Мать. Воспитание личности. Книга первая

Следует обучать их и исходному языку, и языку в современной его форме. Это, с одной стороны, будет для них очень интересно само по себе, и, с другой, как ни что другое, излечит их от привычки говорить на дурном хинди.

Считаешь ли Ты нужным, чтобы я продолжал обучать классическому хинди наших студентов, несмотря на их совершенно равнодушное отношение к нему?

Продолжай не колеблясь…

Амрита говорит, что положение дел с тамильским языком на его занятиях намного хуже, чем с хинди. Он говорит, что продолжает свои занятия, даже если никто из студентов на них не приходит, – он преподает самому себе!

30 сентября 1959 г.

Хинди полезен тем, кто родился в областях Индии, где говорят на хинди. Санскрит полезен всем индийцам.

Я испытываю глубочайшее уважение к индийским языкам и продолжаю изучать санскрит, когда у меня есть время.

* * *

Санскрит должен быть национальным языком Индии.

Мои благословения.

19 апреля 1971 г.

* * *

В определенных вопросах, на которые Ты и Шри Ауробиндо даете вполне конкретные ответы, мы (ассоциация «Шри Ауробиндо экшн») строго придерживаемся ваших указаний, например, это касается вопросов, связанных с языками. Ты говоришь, что: 1) языком обучения должен быть местный язык, 2) национальным языком – санскрит, 3) международным – английский.

Правильно ли поступаем, отвечая именно таким образом на соответствующие вопросы?

Да.

Мои благословения.

4 октября 1971 г.

*

(Языки, подлежащие изучению в Ауровиле)[22]

1) тамильский;

2) французский;

3) упрощенный санскрит – в качестве индийского языка – вместо хинди;

4) английский язык как международный.

15 декабря 1970 г.

*

Рукописи Матери на различных языках

На следующих страницах приведены черновые рукописи Матери на следующих языках:

санскрите (Иша Упанишада во французском переводе)

финикийском

китайском

японском

бенгальском

Об искусстве

В физическом мире Божественное являет себя в красоте.

* * *

Из всех свойств физического мира именно красота служит наилучшим выражением Божественного. Физический мир – это мир форм, а совершенство форм и есть красота. Красота – это свойство, в котором выражает, проявляет, раскрывает себя Вечное. Ее назначение состоит в том, чтобы через совершенство форм, гармонию, предощущение приподнимающего, увлекающего ввысь идеала приобщить к Вечному всю проявленную природу.

* * *

Да будет красота твоим постоянным идеалом.

Красота души

Красота мыслей

Красота чувств

Красота дел и поступков

И да не выйдет из твоих рук ничего такого, что не служило бы выражением одной лишь чистой гармоничной красоты.

И божественная помощь всегда пребудет с тобой.

21 января 1963 г.

* * *

Высокое искусство является воплощением Прекрасного, которое приобщает вас к Божественной Гармонии.

* * *

Если искусству и суждено обрести определенное место в Жизни Божественной, то всякое его творение будет непременно исполнено широчайшего, озаренного светом покоя и мира.

* * *

Духовная красота заразительна.

* * *

Красота – это радостное приношение природы.

* * *

Подлинное искусство служит выражением прекрасного в материальном мире. В полностью преобразованном мире, то есть в мире, ставшем воплощением божественной реальности во всей ее полноте, назначение искусства будет состоять в том, чтобы открывать нам божественную красоту в жизни и учить нас ей.

* * *

В искусстве мы также должны оставаться на вершинах сознания.

* * *

Изысканный вкус – это аристократия искусства.

*

О живописи

Подлинная живопись всегда стремится создать нечто более прекрасное, чем обыденная действительность.

3 апреля 1932 г.

* * *

Как вы полагаете, быть может, мне иногда следует рисовать птиц или животных?

Как вам угодно – но, чтобы научиться писать, лучше всего писать с натуры.

23 декабря 1932 г.

* * *

Я попытался сделать точную копию присланного вами сегодня рисунка.

В учебных целях было бы лучше сделать ее в увеличенном масштабе, чтобы выписать все детали.

5 января 1933 г.

* * *

Эту картину я написал сам, без чьей-либо помощи. Какова она? Есть ли у меня способности к дальнейшему учению?