Мать. Воспитание личности. Книга вторая

Здесь нам нужны те, кто стремится к более возвышенной жизни, те, кто жаждет знаний и совершенства, те, кто горит ожиданием такого грядущего, которое полностью будет проникнуто истиной.

Для всех же иных места в мире вполне достаточно.

17 июля 1960 г.

Милая Мать, для секции физического воспитания Ты устроила все необходимое, чтобы с помощью физических упражнений каждый из нас мог дать своему телу возможно более полное и разностороннее развитие и, таким образом, подготовить себя к участию в Великой Работе по интегральной трансформации.

Вот уже несколько лет мы занимаемся играми, различными видами спорта и вообще самой разнообразной физической деятельностью, однако мы считаем, что наши воспитанники никак не могут усвоить самой сущности дела. Большинство из них увлекается забавами и развлечениями, им хочется возбуждения, игры чувств, им обязательно нужно что-то любить, а что-то ненавидеть.

Из-за этого учащимся недостает дисциплинированности, воли, решимости, способности к упорному тяжелому труду, у них нет правильного внутреннего отношения к делу – то есть всего того, что может стать порукой нашего успешного продвижения к совершенству. Футбольный матч или другая возбуждающая страсти игра вызывают бурю восторга, в то время как сознательная сосредоточенная работа, позволяющая развить в себе определенные физические способности и устранить недостатки, выполняется без особого энтузиазма. Этой болезнью страдает подавляющее большинство учащихся, как старших, так и младших. Правильное отношение к физическому воспитанию есть у очень немногих. Что нужно сделать, чтобы такое отношение стало общим для всех?

Прежде всего у учащихся должно измениться сознание, должен вырасти его уровень, оно должно стать качественно более совершенным.

Положение дел именно таково, как ты описываешь, потому что у большинства этих детей сознание сосредоточено в основном на физическом плане, физическое же исполнено тамаса и в нем нет склонности к каким бы то ни было усилиям. Поэтому детям хочется легкой жизни. Лишь азарт, соперничество в играх или соревнованиях может пробудить у них достаточно интереса, чтобы заставить прилагать усилия. Им необходимо присутствие витальной страсти, чтобы пробудить и проявить силу воли.

Идея самосовершенствования – это достояние разумной воли, присутствующей лишь у очень немногих, а именно у тех, у кого есть связь со своим психическим существом; несколько позже этих детей к этой же идее приходят уже другие, наиболее развитые в умственном отношении дети, поскольку они начинают понимать необходимость развития своих способностей и умения преодолевать свои слабости.

Я сказала, что лекарство от болезни состоит в том, чтобы поднять уровень сознания учащихся. Но, естественно, начинать нужно с уровня сознания самих руководителей групп – капитанов и инструкторов.

Прежде всего они должны ясно осознавать, чего они хотят добиться от тех, за кого несут ответственность; мало того, они должны сами развить в себе качества, которые хотят видеть у других, то есть у своих подопечных. Помимо этих качеств, они должны достичь в своем характере и поступках большой степени терпения, выдержки, доброты, понимания и беспристрастности. У них ни к кому не должно быть ни симпатий, ни антипатий, ни привязанности, ни неприязни.

Поэтому новая группа капитанов должна стать настоящей элитой – чтобы служить хорошим примером учащимся, если мы хотим добиться, в свою очередь, от них правильного отношения к делу.

Поэтому я обращаюсь ко всем: принимайтесь за работу со всей возможной искренностью, и рано или поздно препятствия будут преодолены.

5 июля 1961 г.