Мать. Воспитание личности. Книга вторая

Я на собственном опыте и в течение многих и многих лет сталкивалась с этим явлением. Опасность не в детях, не в их лени и даже не в их непослушании, опасность, великую опасность, представляют собой родители.

Все, кто посылает к нам своих детей, должны знать о том, как мы подходим к делу воспитания и обучения, они должны присылать своих детей именно потому, что у нас все устроено не так, как везде. Если они будут заранее извещены, кто-то из них определенно откажется от нашей школы… Те, кто посылает детей, потому что у нас дешевле, прекратят это делать.

(Когда преподаватель уже собирался уходить, Мать добавила:)

Я хотела бы… Я хотела бы, чтобы наша позиция относительно школы и обучения была известна людям заранее, прежде чем они пошлют сюда своих детей, потому что вызывает сожаление такое положение вещей, когда дети довольны и счастливы, а родители – нет; из-за этого часто возникают смешные, а порой и опасные, ситуации. Все это очень и очень важно!

18 февраля 1973 г.

А: Сегодня вечером я собирался прочитать Тебе, милая Мать, письмо Х. Она передала нам письмо, где пишет о своем классе. Ты знаешь, что в этом году она начала работать с детьми младшего возраста.

Интересно.

А: Вот что она пишет: «Мы стремимся к тому, чтобы каждый ребенок у нас имел возможность получить всестороннее развитие, и прежде всего мы хотим, чтобы его желание учиться было свободным и естественным». (Далее в письме описываются игры, предлагаемые детям, материалы, которые преподаватель готовит для них, группы с различным кругом занятий.) «Но из-за того, что у детей различные наклонности, которые начинают ярко проявляться, когда им предоставляется свобода в достаточно широких пределах, возникает ряд затруднений, в особенности когда дело касается контроля за их поведением, когда они создают много шума и суеты. Несколько дней тому назад они понаделали себе сабель и пистолетов, взяв детали из детского конструктора».

Вот как?

А (продолжая читать письмо): «Мы постарались устроить им игру с надеждой, что участие в ней поможет им спустя некоторое время успокоиться. Но как быть с возникающим у них желанием насилия, пристрастием к игре в войну, в сыщиков?»

У тебя есть чем писать?

А: Да.

Существование насилия неизбежно до тех пор, пока люди находятся во власти своего эго и желаний… Не так ли?

А: Да, дорогая Мать.

Но насилие может применяться только как средство самозащиты, когда на вас нападают. Идеальным порядком вещей, к которому движется все человечество и который мы стремимся воплотить, будет такой порядок, когда у всех будет совершенно ясное, осознанное понимание того, что каждый человек должен учитывать потребности любого другого человека и одновременно заботиться о поддержании всеобщей гармонии.

А: Да, дорогая Мать.

В будущем насилие станет ненужным, поскольку все будет управляться божественным Сознанием, которое поддерживает всеобщую гармонию и полноту бытия.

Этого достаточно?

А: Да. Позволь теперь прочитать сказанное Тобою, милая Мать (А читает вслух записанные им слова Матери).

Это правильно, не так ли?

А: Конечно, милая Мать, это совершенно верно.

Х спрашивает, нужно ли вообще вмешиваться, когда дети ведут себя таким агрессивным образом, или ждать, пока ситуация рассосется сама собой.