Математик боя (СИ)

Утро было ранним — даже птицы пели не в полном составе. Из-за интенсивных тренировок, перерожденный в принципе спал не очень много — часов шесть-семь в сутки (чего ему всегда хватало), но сегодня он встал гораздо раньше обычного. Отчего-то ему нездоровилось — побаливало сердце. Это было очень странно в таком возрасте и в этом мире, где у бывшего сорокалетнего учителя появилась чакра — почти панацея от всех «человеческих» бед.

Сенсома вздохнул. Перерожденному просто не хватало глупости ляпнуть (даже про себя), что это чувство — предчувствие. Предчувствие больших неприятностей.

В руке у мальчика был свиток с техниками Огня, который ему подарил вчера учитель.

— Как развивается предрасположенность к Стихии, Мадара-сенсей? — как-то спросил Сенсома Учиху, после очередного спарринга с использованием ниндзюцу.

Такие спарринги устраивались почти каждый день и здорово меняли ландшафт окрестностей Конохи. Пару раз к ним даже присоединялись полицейские отряды, собранные Тобирамой, которые думали, что вблизи деревни ведутся бои.

— Ну-у-у-у… — Мадара, отряхивающий свои красные доспехи от грязи, в которую он вляпался благодаря удачной атаке своего ученика, посмотрел на небо. — Это легко и трудно одновременно.

— Как это?

Бог Шиноби отложил броню и потопал в лес. Вернулся он оттуда с тремя длинными сухими ветками.

— Вот смотри, — контролируемый выдох язычка пламени воспламенил одну из веток. — Для того, чтобы развить родство с определенной Стихией, тебе нужно научиться воздействовать на эту самую Стихию. Попробуй воздействовать на этот огонек. В идеале — потуши его.

Мальчик тогда посмотрел на него, как на дурака, облизнул два пальца и сжал ими язычок пламени, не забыв притушить и появившийся уголек.

— Молодец! — весело рассмеялся Учиха. — Когда я тренировал одного парня Стихии Огня, лет десять назад, тот до такого не додумался — сидел и пыжился около часа, пытаясь потушить пламя своей чакрой!

Ученик рассмеялся вместе с учителем. Они вообще довольно часто смеялись. Иногда подкалывали друг друга. Мадара — потому что не любил, когда кто-то строит из себя крутого, а Сенсома — потому что уже сам Мадара любил строить из себя крутого.

— Ты выбрал правильный путь, — отсмеявшись, согласился Учиха. — Для начала — нужно научиться воздействовать на стихию без чакры. Однако не стоит думать, что тебе просто нужно потушить тысячу свечей. Нет. Тебе нужно вдумчиво и неспешно тушить свечу за свечой. Разными способами и с разной силой, которую ты будешь прикладывать. Только потом, когда почувствуешь огонь, когда ощутишь свои возможности по управлению им, тогда и сможешь начать работать чакрой. Ну, а после — все то же, что и с Землей — практика, практика и, еще раз, практика.

— Тогда почему все шиноби не бегают с двумя-тремя стихиями?

— Потому что для освоения многих стихий нужно многое. Первое — талант. Шиноби из клана Хатаке довольно талантливы в изучении стихий, но у них же есть и особая чакра, отчего они не слишком-то и жалуют преобразования. Второе — отличный контроль. Твой контроль велик даже в столь юном возрасте, а вот у остальных с этим проблемы. Третье — время. Из-за того, что ты начал такие серьезные тренировки будучи ребенком, тебя этот недостаток изучения Стихий заденет меньше, чем остальных. Во времена войн у шиноби не было времени сидеть и задувать свечи — они сражались. У тебя нет таланта к изучению Стихий, но у тебя есть контроль и время. Ты сможешь добиться многого.

— Хорошо бы знать все техники Огня еще до того, как смогу их изучить, — мечтательно вздохнул Сенсома. — Хотя бы в теории. Это бы здорово помогло…

И вот, эти техники у него в руках. Мадара действительно ценит своего подопечного. Порой — даже слишком ценит. За все время, что Сенсома находится в обучении у Бога Шиноби, он хорошо изучил учителя. А учитель — его.

Учиха был резким, грубым и высокомерным шиноби, больше всего на свете любившим две вещи — своего младшего брата и битвы. Потеряв брата, он замкнулся в себе и смог выйти из губительного состояния только благодаря ему — Сенсоме. Бог Шиноби нашел в мальчике черты Изуны и стал его обучать. Юный Томура вел себя нагловато и развязно с ним, по сравнению со всеми, кто хоть секунду общался с Мадарой, но тому это только нравилось. Учитель перерожденного действительно любил ученика.

И Мадара знал, что Сенсома больше, чем просто признателен ему. Мальчик рос и доказывал, что готов пойти за Учихой хоть в пекло. Он был верным, умным, проницательным и стремился к силе. Эти качества, по мнению Мадары, были лучшими из тех, что мог иметь при себе шиноби. Но каким бы он ни был замечательным, главное качество, которое было присуще только ему одному — схожесть с Изуной Учихой. Неправдоподобная, ненормальная и невозможная схожесть, которая ставила в Мадаре все с ног на голову! Младший брат будто поселился в теле сироты, так зацепившем его тогда — семь лет назад…