Мечтай. Надейся. Люби!

По этому поводу К. Маркс и Ф. Энгельс в работе «Немецкая идеология» писали, имея в виду великого итальянского художника эпохи Возрождения Рафаэля: «Удастся ли индивиду вроде Рафаэля развить свой талант, – это целиком зависит от спроса, который, в свою очередь, зависит от разделения труда и от порожденных им условий просвещения людей».

Способность и выбор профессии.

Проблема успешного профессионального самоопределения и роста – это в том числе вопрос довольствования жизнью, наслаждения жизнью. Все – таки основная форма бытия человека – это труд. Другого эквивалента еще не создали – выбор успешного жизненного пути в соответствии с возможностями личности.

***

В 1835 г. семнадцатилетний выпускник гимназии Карл Маркс написал сочинение на тему: «Размышления юноши при выборе профессии». «Возможность такого выбора, – писал Маркс, – является огромным преимуществом человека перед другими существами мира, но вместе с тем выбор этот является таким действием, которое может уничтожить всю жизнь человека, расстроить все его планы и сделать его несчастным. Серьезно взвесить этот выбор – такова, следовательно, первая обязанность юноши, начинающего свой жизненный путь и не желающего предоставить случаю самые важные свои дела».

И дальше необычайно точно определяются основные условия правильного выбора профессии: «…главным руководителем, который должен нас направить нас при выборе профессии, является благо человечества, наше собственное совершенствование»

***

История

Именно так получали свою профессию живописцы эпохи Возрождения. Поначалу ученику доверяли лишь убирать мастерскую, затем поручали смешивать краски, потом ставили его готовить для мастера холсты… На последних этапах обучения подмастерьям доверяли выписывать второстепенные элементы на картинах мастера.

Например, на картине «Крещение Христа» итальянского мастера Андреа дель Верроккьо одна из фигур написана его учеником – молодым Леонардо да Винчи.

***

Скажите себе: «Моим идеалом всегда будет профессиональное совершенствование. Я всегда буду требовать от себя: делай все как следует»

***

Ловушки при выборе профессии

Профессия (лат. professio) – знание, дело; род трудовой деятельности, требующий спец. теоретических знаний и практических навыков.

Профессионал – знаток, учитель.

1. Мода

– Выбор престижной профессии (дипломат, переводчик…) – надо иметь склонности, особый интерес и обязательно учитывать политические и экономические условия.

– Выбор редкой профессии, на которой нет активного спроса на рынке труда – могут возникнуть сложности с трудоустройством

2.Высокооплачиваемость

– Надо помнить, что оплачивается не профессия, а квалификация (знания и умения) и должность.

Преуспеть можно, только занимаясь любимым делом.

3. Подражание

– Профессия и знаменитые люди, которые нравятся – это вовсе не одно и тоже.

4. Приравнивание

– Школьные предметы и профессии взрослых – совершенно разные вещи.

Они отличаются так же, как жизнь школьника и жизнь взрослого человека.

5.Влияние

– Решение, принятое под влиянием товарищей (» за компанию») или исключительно по совету родителей, может оказаться серьезной ошибкой.

Это тот случай, когда выбор профессии сделал кто – то другой за вас.

Подумайте о себе и за себя!

6. Эффектность

– Внешняя сторона профессии, которая видна в кино и книгах, бывает обманчивой. Этих впечатлений недостаточно. К ним необходимо добавить знания о профессии

7. Заблуждение

– Суждение о том, что можно выбрать профессию, не разобравшись в своих способностях и интересах, или недооценив личное состояние здоровья и физические возможности.

8. Расчет

– на то, что можно стать профессионалом, если выбрать не профессию, а учебное заведение поближе к дому или то, в которое легче поступить.

***

Помните!

Два способа самоопределения в деятельности: