Медицинская академия им. Макоши. Спецкурс

— Что? Ладно, — маму явно озадачила просьба, но сейчас эта книга была важнее даже учебников! Что бы ни говорили кураторы, а случись что, выживать там придется самой.

К Васе я начала привыкать. Стоит себе и стоит… Эксперимента с черепом хватило, желание узнать побольше как отрезало. И появилось неприятное чувство — как будто червячок зудит: вот повернется, полоснет своими гляделками, и вспыхну синим пламенем…

Выставить скелет в коридор не получилось, пришлось верить остальным, что в один голос твердили: для своих Вася безопасен.

И, сидя на уроке начальной военной подготовки не могла отделаться от мысли, что рота таких вот «вась» нанесет противнику немалый урон. Представила в красках и не сдержала смешка, который заставил военрука сдвинуть брови:

— Кто?

Одноклассники немедленно спалили меня своими перешептываниями и взглядами. Пришлось идти к доске.

— Раз смеешься, значит, тему знаешь. Нарисуй знаки отличия младшего офицерского состава.

Стало жарко, казалось, мозги в черепной коробке плавятся, я прямо увидела, как это все выглядит изнутри. Но зубрежка не прошла даром: стоило нарисовать прямоугольник погона, как рука сама провела вертикальную линию, отметила звездочки… Одну звездочку, две звездочки, три звездочки…

— Младший лейтенант, лейтенант, старший лейтенант, капитан, — перечислила, указывая на рисунок.

— Верно… Действия личного состава при команде «Газы»…

— Вдохнуть, закрыть глаза, надеть противогаз, выдохнуть и открыть глаза.

— Что забыла? — военрук оглядел класс. — Семенов!

— Снять и надеть головной убор! — отчеканил названный.

— Правильно. Чтобы знать матчасть, Бересклетова, нужно не пропускать уроки. Садись. Троечка. За красивые глаза.

Это было несправедливо. Очень несправедливо! Но даже ворчать я не осмелилась

— вдруг услышит и примет меры. Этот препод скор на расправу! Говорят, его даже завуч побаивается.

Я вернулась на место и уткнулась в тетрадку, записывая каждое слово новой темы. И радовалась, что не придется собирать — разбирать автомат. Военрук очень сокрушался, но в тир ближайшей воинской части сводить грозился.

Вот только этого мне не хватало! Нам лечить нужно учиться, а не воевать.

Эти мысли занимали голову вплоть до звонка. А следующая пара — Основы Безопасности Жизнедеятельности — вызвала нехорошие воспоминания.

12

Обсуждали организацию службы медицинских катастроф и медицинской службы гражданской обороны. Пока заучивали термины.

Преподаватель ходила между партами и мерно читала с листа:

— Катастрофа — это внезапное, быстротечное событие, повлекшее за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей, разрушение или уничтожение объектов и других материальных ценностей в значительных размерах, а также нанесшее серьезный урон окружающей среде.

Каблуки размеренно цокают по рассохшемуся паркету. Почему в этой аудитории его не поменяли на линолеум, как в остальных?

— Авария — опасное техногенное происшествие, создающее на объекте, определенной территории или акватории угрозу жизни и здоровью людей и приводящее к разрушению зданий, сооружений, оборудования и транспортных средств, нарушению производственного или транспортного процесса, а также к нанесению ущерба окружающей природной среде.

Преподаватель остановилась и выглянула в окно, а потом продолжила диктовать:

— Стихийное бедствие — разрушительное природное или природно-антропогенное явление или процесс значительного масштаба, в результате которого может возникнуть или возникла угроза жизни и здоровью людей, произойти разрушение или уничтожение материальных ценностей и компонентов окружающей природной среды.

Вспоминать не хотелось. Я уткнулась в тетрадь, сосредоточившись даже не на словах — на буквах, которые аккуратно выводила. Настолько аккуратно, что не успевала за медленной диктовкой.

Вслушивалась в каждое слово, запоминала все… только бы не думать о прошлом.

К счастью, это был последний урок. Можно было немного расслабиться, тем более мама заехала.

— Ну и ужас! — прокомментировала она Васю.

— Не ужас, а учебное пособие, — вступилась я за скелет. Вдруг обидится, а мне еще с его помощью анатомию учить!

— Я бы спать не смогла.

Сообщать, что дочь готова заснуть даже стоя, не стала — поднимет панику, кинется в деканат, а оно мне надо? И без того проблем хватает.

— Ну, я же будущий врач. Скелет по сравнению с анатомичкой ерунда.

— А что это? — не поняла мама.

— Морг! Там препарируют трупы, — не удержалась я от маленькой мести.

— Кошмар! — кажется, об этой стороне обучения мама даже не думала. — Я их знаешь, как боюсь!

— Аналогично. Но придется. Медицина — она такая.

О том, что на Кромке есть вероятность столкнуться с зомби, старалась не думать.

— Мам, ты книгу принесла?

— Конечно. А зачем она вдруг так срочно понадобилась?

— Мозги разгружать. Сказки читать — милое дело.

Я сама не понимала, что несу. Лишь бы утихомирить мамину бдительность. Рассказывая какую-то чушь, я листала страницы, боясь найти подтверждение своим подозрениям.

И ведь нашла! Ой, мамочки! Что же теперь будет!

Оставалось надеяться, что здесь покойники не оживают.