Читаем МегаПланы Обществознание ЕГЭ 2024 полностью

1. Модернизация и социальный прогресс определяют стратегию развития человеческого общества.

2. Модернизация как процесс обновления, развития общества.

3. Различные подходы к проблеме модернизации:

а) первый подход (переход от традиционного к индустриальному, потом к постиндустриальному обществу);

б) второй подход (глобальный процесс развития и сближения разнообразных национальных культур).

3. Признаки модернизации в разных сферах жизни общества:

а) экономическая (например, переход на интенсивные методы, внедрение новых технологий производства и повышение квалификации);

б) социальная (например, формирование среднего класса, уменьшение дифференциации доходов населения, обеспечение социальных гарантий);

в) политическая (становление политического плюрализма, возникновение демократических институтов общества, создание правового государства и гражданского общества);

г) духовная (обеспечение свободы вероисповедания, идеологического плюрализма, гуманизация общественной жизни).

4. Критерии модернизации:

а) урбанизация;

б) индустриализация;

в) демократизация политических структур;

г) секуляризация.

5. Модернизация общества связана с общественным прогрессом (взаимосвязь модернизации и общественного прогресса).

6. Пути общественного прогресса:

а) эволюция;

б) реформа;

в) революция.

7. Критерии общественного прогресса:

а) развитие производительных сил;

б) демократизация общества;

в) прогресс науки и техники;

г) совершенствование средств связи;

д) возрастание степени свободы, которую общество может предоставлять человеку;

е) средняя продолжительность жизни человека;

ж) детская и материнская смертность;

з) уровень образования населения;

и) состояние здоровья.

8. Модернизации и социального прогресса как способ перехода к инновационной экономике в современной России.

1.17 МНОГОВАРИАНТНОСТЬ ОБЩЕСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ (ТИПЫ ОБЩЕСТВ)

План «Многовариантность и движущие силы развития общества» / «Проблема общественного развития» / «Развитие общества»

1. Источники и движущие силы развития общества:

а) объективные, независимые от воли и сознания человека законы;

б) человек как самостоятельный субъект общественной жизни.

2. Понятия «прогресс» и «регресс» в развитии общества:

а) прогресс – переход от старого к новому, от простого к сложному;

б) регресс – обратный процесс, ухудшение условий жизни.

3. Пути общественного развития:

а) эволюция – постепенные неконтролируемые изменения;

б) революция – резкие, быстрые изменения, затрагивающие все стороны жизни общества.

4. Признаки революционных изменений в обществе:

а) радикальный характер;

б) слом старых общественных структур;

в) рождение качественно новых социальных отношений;

г) рождение новой социальной реальности.

5. Специфика реформаторских (эволюционных) процессов:

а) эволюционный характер;

б) органичность сочетания старых и новых структур;

в) постепенная замена старого новым;

г) затрагивание части общественных структур;

д) осуществление по инициативе властей.

6. Современные подходы к развитию общества:

а) формационный подход;

б) цивилизационный подход.

7. По К. Марксу (Формация – общество на определённом этапе исторического развития):

а) первобытная;

б) рабовладельческая;

в) феодальная;

г) капиталистическое;

д) коммунистическое.

8. Классификация развития общества по уровню развития технологий:

а) традиционное (общество, которое регулируется традицией);

б) индустриальное (общество, которое характеризуется высоким развитием промышленности);

Перейти на страницу:

Похожие книги

Путеводитель по дебрям немецкого языка
Путеводитель по дебрям немецкого языка

Эта книга предназначена для тех, кто изучает немецкий язык. В основном – для начинающих, хотя продвинутые знатоки тоже могут найти в ней что-то полезное для себя. Она основана на большом опыте преподавания и самостоятельного изучения языка, который я попытался обобщить и представить в виде подсказок и рекомендаций, касающихся основных тем немецкой грамматики и лексики. При этом я попытался это сделать в максимально доступной и комфортной форме и даже сделать ее по возможности интересной. Это не учебник, точнее – не классический учебник, а скорее краткий справочник или пособие, который поможет вам лучше разобраться и понять немецкий язык. И я рекомендую эту книгу в дополнение к тем учебникам немецкого языка, по которым вы уже занимаетесь.

Андрей Владимирович Колдаев

Детская образовательная литература / Школьные учебники / Образование и наука