Место для радуги

   Я не знал, что такое душа. Мне очень хотелось, чтобы у меня был свой компьютер. Голос был дружелюбным, чем-то похожий на голос матери. Я написал на бумажке, что согласен и положил её под матрац - так попросил сделать этот голос. Почему я это сделал? Потому что, мне стало интересно, правда это или обман. Я не знал, хорошо это или плохо. Я не знал, кто такой "дьявол" (так он представился) и какова его роль в этом мире, а что такое душа, я вообще не имел представления. Мне этого никто не объяснял. Засыпал я в предвкушении, что с утра открою глаза, а в комнате на столе будет стоять новенький компьютер. Я верил, что это произойдет именно так. Но - никакого компьютера с утра ни на столе, ни во всей квартире не оказалось. Все было как обычно - гул записывающих магнитофонов, голоса курьеров из прихожей, треск матричного принтера из отцовской комнаты. Я заглянул под матрац. Бумажка была на месте, никто её не забрал. Помню, я тогда подумал, что голос меня обманул и что вообще нет никакого дьявола. В скором времени я забыл про этот случай.

  

   Хоть у меня и не появилось своего компьютера, о котором я так мечтал, зато в школе, в которой я учился, в скором времени открылся компьютерный класс. Появился предмет "информатика", по которому я стал отличником. Когда все дети видели компьютер впервые в жизни, я уже умел составлять алгоритмы и писать несложные программы. Дима Миронов научил меня основам программирования и отдал в мое распоряжение исходный код своих программ.

   - Этого тебе будет достаточно, чтобы обучаться самостоятельно, - сказал он.

   - Вы меня больше не будете учить? - спросил я.

   - Я улетаю за границу, - ответил он. - Ты всему научишься, у тебя талант.

Школа

Раньше мы были подключены к "матрице" штекерами,

которые были вмонтированы в наши тела.

Теперь соединение идет через Bluetooth.

   Дима Миронов улетел. Отец говорил, что он улетел в Бразилию. Некоторое время я учился сам, но вскоре подружился со школьным учителем информатики Виктором Борисовичем. Часто я оставался в его кабинете после уроков. Когда отец узнал о моей дружбе со школьным преподавателем, он предложил Виктору Борисовичу после школы обучать меня на дому. Виктор Борисович охотно согласился и принес мне один из школьных компьютеров (не знаю, как он его списал из класса). Это был почти такой же, как у отца "динозавр" из первых IBM PC, но только с черно-белым монитором. Я очень обрадовался - какой-никакой, а все-таки компьютер. Теперь я мог заниматься все свободное время.

   Помню, я тогда мечтал сделать самообучающуюся программу, наподобие исскуственного интеллекта, которая будет всё знать. Это программа должна была стать верным помощником человека во всех сферах жизни. В своих детских мечтах я представлял, что в будущем у меня будет своя огромная фирма по разработке программ. Это будет высокое здание - не меньше, чем офис компании Microsoft, каким я его видел на картинках. Но меня не интересовали деньги - мне было интересно именно создавать что-то такое, что будет приносить пользу.

   Братья видели, как я безотрывно сижу за компьютером, но у них это не вызывало такого интереса. Они предпочитали проводить свое время перед телевизором, погрузившись в мультфильмы Уолта Диснея.

  

   Одно из запомнившихся событий того времени - как нашу квартиру ограбили. Бизнес отца процветал и приносил огромные доходы. В тот день я собирался в школу. На моих ногах были новые кроссовки, купленные накануне в магазине импортной одежды. В те времена вещи из-за границы только-только начали появляться и сильно отличались от продукции отечественного производителя. Таких кроссовок в нашем классе ни у кого не было, и я представлял, как моя одноклассница Иришка посмотрит на меня в этих кроссах. Помню, в те годы я часто думал о ней по дороге в школу, а на уроках тайком поглядывал на неё со своей парты.