Методика раннего развития Марии Монтессори. От 6 месяцев до 6 лет

Вам потребуется: используйте покупное математическое лото или домино с цифрами, картинками и математическими знаками.

Как играть. Из содержимого коробки вы вместе с ребенком составляете примеры и выкладываете их на столе перед собой. Ребенок может составлять примеры сам, а вы будете решать их. Иногда позволяйте себе сделать ошибку. Пусть ваш маленький учитель исправит ее, объяснит, почему вы не правы.

Такие игры позволяют ребенку продумывать различные арифметические действия. К игре малыш может обращаться много раз, даже в тот период, когда некоторые из понятий ему неизвестны. Постепенно он познакомится с ними, причем иногда делая открытия самостоятельно. Кроме того, дети очень любят играть в ученика и учителя (отводя себе, конечно же, роль учителя). Используйте такую ролевую игру. Позволяйте себя учить, исправлять ваши ошибки, немного ругать и хвалить вас.

Игра помогает научиться составлять и решать арифметические примеры, познакомиться с понятиями «больше», «меньше», «сумма», «разность», «равенство».

ЧТО РАСТЕТ НА ДЕРЕВЕ?

Возраст: с 2,5 лет.

Вам потребуется: используйте покупные карточки с соответствующими картинками, лото. На одних карточках будут изображены различные деревья (ель, береза, груша, яблоня и т. д.), на других – листья этих деревьев и плоды.

Как играть. Ребенок выбирает любую карточку с деревом и подбирает к ней карточку с листом и плодом.

На основе этой игры вы можете рассказать малышу, что такое гербарий и даже вместе собрать его.

Упражнение-игра помогает научиться различать деревья, их листья и плоды, узнать, что некоторые деревья не имеют плодов. Малыш знакомится с понятием «плод», «лист», запоминает образы деревьев.

КЛАССИФИКАЦИЯ ЖИВОТНОГО МИРА

Возраст: с 4 лет.

Вам потребуется: карточки с соответствующими картинками. Можно использовать покупные лото.

Как играть. Выложите вместе с малышом картинки, называя их и обобщая. Например, вы говорите: «Здесь живут млекопитающие», – и выкладываете картинки этой категории в ряд. Таким же образом знакомите ребенка и с другими представителями фауны.

Вариантов для классификации много

Со временем вы можете «делать ошибки» в создании рядов. Дайте возможность ребенку исправить вас. Почти все дети с удовольствием играют роль «строгого учителя».

Упражнение-игра способствует знакомству ребенка с животным миром, подготавливает ребенка к упорядочиванию большого объема информации, приучая анализировать и делать логические выводы.

ЖИВОТНЫЙ МИР КОНТИНЕНТОВ

Возраст: с 4 лет

Вам потребуется: карта с изображением континентов; карточки с изображениями диких животных (например, пингвин, жираф, крокодил, лиса, слон, кенгуру, верблюд и т. д.); контрольная карта континентов с изображениями животных, на которой изображен континент и соответствующие ему животные. В качестве пособий вы можете использовать покупные лото и карты.

Как играть. Предварительно вам надо рассказать ребенку о том, что разные животные живут в разных частях света, показать континенты на карте, назвать их. Когда малыш немного познакомиться с этими понятиями, предложите ему вместе с вами «заселить» пустую карту или «помочь найти каждому животному его дом». По контрольной карте ребенок сможет проверить себя (или вас).

Когда эта игра станет хорошо знакома ребенку, вы можете немного изменить ее. Например, вы показываете картинку с изображением животного, а малыш называет континент.

Позже таким образом можно играть и без изображений, только называя животных.

Упражнение-игра помогает узнать и запомнить, какие животные населяют разные континенты, способствует расширению кругозора.

БРАСЛЕТ

Возраст: с 4,5 лет Вам потребуется: разноцветный крупный бисер разных размеров; тонкая леска или капроновая нить.