Методика раннего развития Марии Монтессори. От 6 месяцев до 6 лет

Но подбирать фонотеку для малыша (особенно в возрасте до года) следует осмотрительно. Есть весьма распространенное мнение, что для детей нужно все упрощать. А вот специалисты, напротив, утверждают, что самым маленьким необходимо предлагать вещи не попроще, а лучше по качеству. А что может быть лучше настоящей, «неадаптированной» музыки? Верно замечание специалиста: «Знакомить ребенка с классикой по «детским» кассетам – это как пытаться поразить воображение зрителя творениями импрессионистов, набросав их быстренько фломастером. Таким образом можно составить представление о сюжете, но уж никак не насладиться тем эмоциональным импульсом, который возникает при каждом контакте с прекрасным».

Какую музыку и произведения каких композиторов можно предложить малышу?

Классические произведения для детей должны быть:

• светлыми, гармоничными и логичными;

• приятными на слух, не вызывающими агрессию или другие отрицательные эмоции.

Изучением влияния классической музыки на младенцев в основном занимались немецкие ученые. Возможно, поэтому специалисты в основном рекомендуют давать малышам слушать Моцарта, Шуберта, Гайдна, Баха. Кстати, все вышеперечисленные композиторы действительно нравятся маленьким слушателям.

Музыка для младенца должна быть ясной и мелодичной.

Совет для тех, кто относится к прослушиванию классики как к наказанию: купите диск с самыми популярными мелодиями Чайковского. Их прослушивание доставит вам настоящее удовольствие!

Малышам важна мелодия, которую они смогут со временем попытаться повторить, то есть простая и приятная на слух. Идеально под все эти требования подходят произведения Моцарта: их отличают простота и гармоничность, они передают оптимистичный настрой, и даже печаль у этого великого композитора светлая. Из произведений Моцарта ребенок может слушать практически все. Исключение составит только «Реквием».

МУЗЫКА РАЗВИВАЕТ И ЛЕЧИТ

То, что музыка благотворно действует не только на душу, но и на тело, заметили еще древние. Музыкой лечили нервно-психические болезни, в средние века пытались использовать ее как наркоз. Но все эти эксперименты проводились со взрослыми.

В России первым начал изучать влияние музыки на состояние детей выдающийся психоневролог В. М. Бехтерев еще в начале XX столетия. Уже тогда было ясно: детям полезно слушать классику и колыбельные, что музыка не только развивает детей, но и влияет на состояние их здоровья.

Более десяти лет назад ученые Института педиатрии РАМН решили найти научное обоснование метода музыкотерапии. А самыми первыми пациентами, которые получали лечение музыкой, стали новорожденные отделения недоношенных. Что показали исследования?

У детей, пострадавших от недостатка кислорода во время внутриутробного развития, как правило, активность ферментов клетки снижена. После того, как младенцам давали прослушивать классическую музыку, активность ферментов клетки повышалась. Это показал цитохимический анализ. Младенцам также замеряли артериальное давление, пульс, ритм дыхания. И в каждом случае организм приспосабливался к окружающей среде и чувствовал себя лучше.

Далее ученые решили проверить, на какой звуковой раздражитель реагируют дети. Были сомнения, что гармония и мелодия играют главную роль.

Исследователи включали младенцам метроном, который отбивал медленный ритм в темпе спокойной музыки. Внешне новорожденные вели себя нормально: успокаивались и засыпали. Но цитохимический анализ отмечал: на фоне работающего метронома в клетках идет угнетение ферментов. Также ученые отметили, что рок-музыка с ярко выраженным пульсирующим ритмом вредна маленьким детям.

Врачи рекомендовали родителям малышей, кроме массажа, гимнастики и упражнений в воде, продолжать сеансы музыкотерапии. Когда через год все эти дети прошли обследование в Институте педиатрии, выяснились интересные вещи. Младенцы, которые постоянно слушали классическую музыку, лучше справились с неврологическими нарушениями, в отличие от тех малышей, чьи родители не стали проводить музыкотерапию.

Сеансы музыкотерапии хорошо влияют и на здоровых, нормально развивающихся малышей. Ведь и их иногда надо успокоить или, наоборот, взбодрить. Это можно сделать с помощью медленных или динамичных ритмов музыки.

Детям легко возбудимым и беспокойным специалисты рекомендуют слушать мелодии в медленном темпе – «адажио», «анданте». Это может быть, к примеру:

• 2-я часть «Маленькой ночной серенады» Моцарта;

• «Зима» из «Времен года» Вивальди;

• дуэт Лизы и Полины из оперы Чайковского «Пиковая дама»;

• колыбельные песни.

Мелодия со словами влияет на детей сильнее, чем без слов. А живое пение – сильнее записанного на диск или кассету инструментального исполнения. И не важно, на каком языке поют – новорожденные прекрасно слушают, например, колыбельную Брамса или Рождественские песнопения на немецком языке.