Читаем Межпоколенческая коммуникация полностью

Подают короткие реплики

0,420


Разговаривают со мной как с ребенком


0,684


Негативно относятся к моему поколению


0,613


Подчеркивают разницу в возрасте


0,587


Жалуются на жизнь


0,509


Распускают слухи


0,417


Подают советы


0,323


Говорят только о себе


0,681


Часто отклоняются от темы


0,680


Жалуются на здоровье


0,512


Оказываются слишком самоуверенными


0,396


Оказываются слишком болтливыми


0,356



4. Оценка собственного коммуникативного поведения

Факторный анализ был также проведен в отношении оценки собственного коммуникативного поведения в процессе общения с людьми разного возраста. Результаты факторного анализа для всех четырех возрастных групп представлены в Таблицах З.1., 3.2., 3.3., 3.4. При факторном анализе также было выделено 4 композиционных фактора, которые, с некоторыми вариациями проявились во всех четырех возрастных группах.

Первый композиционный фактор, который описывает приспособление к коммуникативным нуждам собеседника (говорю громче, говорю медленнее, не использую жаргон, использую только литературные выражения, заставляю себя быть вежливым), включает одинаковые компоненты для оценки собственного коммуникативного поведения во всех четырех возрастных группах. Примечательно, что отношение к жаргону (не использую жаргон), как к фактору, затрудняющему коммуникацию в общении людей разных поколений, разделялось во всех возрастных категориях.

Оценка собственного коммуникационного поведения при беседе с людьми в возрасте до 20 лет. Компонентная матрица

Таблица 3.1.


Компоненты


1

2

3

4


Говорю громче

0,703


Говорю медленнее

0,675


Не использую жаргон

0,630


Использую только литературные выражения

0,597


Заставляю себя быть вежливым

0,514


Часто использую жаргон

0,690


Использую простые понятные слова

0,584


Нахожу с собеседниками общие темы


0,682


Говорю на те темы, которые интересны моим собеседникам


0,676


Избегаю в разговоре определенных тем


0,489


Не знаю, что сказать


0,433


Стараюсь поскорее завершить разговор


0,648


Не чувствую себя в своей тарелке


0,603


Разговариваю снисходительно


0,403


Оценка собственного коммуникационного поведения при беседе с людьми в возрасте от 20 до 40 лет. Компонентная матрица

Таблица 3.2.


Компоненты


1

2

3

4


Говорю медленнее

0,688


Говорю громче

0,654


Не использую жаргон

0,576


Использую только литературные выражения

0,509


Заставляю себя быть вежливым

0,505


Часто использую жаргон

0,643


Использую простые понятные слова

0,571


Нахожу с собеседниками общие темы


0,693


Говорю на те темы, которые интересны моим собеседникам


0,654


Избегаю в разговоре определенных тем


0,671


Не чувствую себя в своей тарелке


0,642


Стараюсь поскорее завершить разговор


0,609


Не знаю, что сказать


0,570


Разговариваю снисходительно


0,431


Ротационный метод: Варимакс с нормализацией Кайзера

Второй композиционный фактор, который мы обозначили, как избирательность в употреблении нежелательных лексических средств (часто использую жаргон, использую понятные простые слова) может вызывать, на первый взгляд, недоумение. Тем не менее, использование понятной, простой лексики имеет высокую степень интеркорреляции с использованием жаргона. Очевидно, что упрощенная лексика в общении воспринимается как нежелательное явление, возможно, намекающее на отсутствие нужных когнитивных или иных способностей у слушателя.

Третий композиционный фактор описывает тематический выбор в процессе общения (нахожу с собеседниками общие темы, говорю на темы, которые интересны моим собеседникам). Причем при ведении беседы с людьми младше 20 лет в композиционный фактор вошло также утверждение (избегаю в разговоре определенных тем). Вероятно, здесь проявляется большая сенситивность со стороны более зрелых участников общения к коммуникативным нуждам молодых, которые не склонны, например, выслушивать критику при внутрисемейном общении.

Оценка собственного коммуникативного поведения при беседе с людьми в возрасте от 40 до 60 лет. Компонентная матрица

Таблица 3.3.


Компоненты


1

2

3

4


Не использую жаргон

0,676


Использую только литературные выражения

0,623


Говорю медленнее

0,597


Говорю громче

0,591


Заставляю себя быть вежливым

0,479


Часто использую жаргон

0,677


Использую простые понятные слова

0,398


Говорю на те темы, которые интересны моим собеседникам


0,675


Нахожу с собеседниками общие темы


0,655


Избегаю в разговоре определенных тем


0,686


Стараюсь поскорее завершить разговор


0,633


Не знаю, что сказать


0,611


Не чувствую себя в своей тарелке


0,541


Разговариваю снисходительно


0,479


Ротационный метод: Вари макс с нормализацией Кайзера

Перейти на страницу:

Похожие книги

6000 изобретений XX и XXI веков, изменившие мир
6000 изобретений XX и XXI веков, изменившие мир

Данное издание представляет собой энциклопедию изобретений и инноваций, сделанных в XX и XXI веках. Точные даты, имена ученых и новаторов и названия изобретений дадут полное представление о том, какой огромный скачок человечество сделало за 110 лет. В этой энциклопедии читатель найдет год и имя изобретателя практически любой вещи, определившей привычный бытовой уклад современного человека. В статьях от «конвейерного автомобилестроения» до «фторографен» раскрыты тайны изобретений таких вещей, как боксерские шорты, памперсы, плюшевый медвежонок, целлофан, шариковый дезодорант, титан, акваланг, компьютерная мышь и многое другое, без чего просто немыслима сегодняшняя жизнь.Все изобретения, сделанные в период с 1901 по 2010 год, отсортированы по десятилетиям, годам и расположены в алфавитном порядке, что делает поиск интересующей статьи очень легким и быстрым.

Юрий Иосифович Рылёв

Научная литература / Прочая научная литература / Образование и наука
Управление персоналом
Управление персоналом

В учебнике рассмотрены эволюция, теория, методология науки управления персоналом; стратегия и политика работы с людьми в организации; современные технологии их реализации; управление поведением работника; психофизиологические аспекты трудовой деятельности; работа с персоналом в условиях интернационализации бизнеса; формирование современных моделей службы персонала.Специфика учебника – знакомство читателя с дискуссионными проблемами кадрового менеджмента, перспективами его развития, прикладными методиками, успешно реализуемыми на предприятиях Германии, Австрии, Голландии, Ирландии, Греции, – стран, в которых авторы учебника неоднократно проходили длительные научные и практические стажировки.Для студентов, магистрантов, специализирующихся на изучении вопросов управления персоналом, профильных специалистов служб персонала, руководителей предприятий и организаций.Рекомендовано УМО вузов России по образованию в области менеджмента в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям «Менеджмент организации» и «Управление персоналом».

Коллектив авторов

Научная литература / Прочая научная литература / Образование и наука