Читаем MiG Pilot: the Final Escape of Lt. Belenko полностью

He understood, even admired Belenko's motives. He himself would prefer to be with combat forces in Germany or the Far East, where one might «see some action.» But the overriding desire of every officer must be to serve the Party, and the Party needed him here. In a combat squadron he would provide the Party with one pilot; as an instructor he was providing the Party with many. Therefore, Golodnikov asked that Belenko withdraw his request, take some leave, and resume his duties with fresh dedication. If he had any problems, with his apartment or anything else, they could be worked out.

Belenko thanked the general but said that having been an instructor almost four years, he believed he could best serve the Party by becoming a more accomplished pilot, and that he could not do unless he learned to fly more sophisticated combat aircraft.

«Belenko, let's be frank with each other. You are an excellent instructor and a fine officer. Both your record and your superiors tell me that. You know as well as I that many of the young instructors they are sending us are not ready to be instructors; they barely can fly themselves. That is why we cannot afford to lose experienced instructors. I am not proposing that you spend the rest of your career as an instructor. I will be retiring in a couple of years, and I have friends. When I leave, I shall see that they help you.»

Belenko understood the invitation to accept initiation into the system, to sell himself to the system. Yet it only reinforced his determination. When he said no a second time, Golodnikov abruptly dropped the mask of reason and affability.

«You are defying me!»

«No, sir, Comrade General. I am making a request in accordance with the regulations of the Soviet Army.»

«Your request is denied.»

«But, Comrade General, the regulations say that my request must be forwarded.»

«That matter is closed.»

«You will not forward my request?»

«You are dismissed. You may leave.»

Belenko stood up and stared straight into the eyes of the general. «I have something to say.»

«What?»

«I will stay in this school. I will work harder to follow every rule and regulation, to teach the students to fly, to enforce discipline in our regiment and school, to combat drunkenness, the theft of alcohol, the forgeries, embezzlement, and corruption that exist everywhere in our school. To do that, it wffl be necessary to dismiss from the Army certain officers and commanders who are aiding and abetting these practices. And to do that, it will be necessary for me to write a letter to the Minister of Defense, in accordance with the Soviet Army Manual of Discipline, proving what is going on in our school.»

«You may not do that.»

«Why not? It's strictly in accordance with regulations. Let me tell you some of the things I will say. I will talk first about the death of Lieutenant Lubach and his student. The investigating commission said it was an accident. It was murder. You said that many of our young instructors are not qualified. But why do you certify them as qualified? Why did you send Lieutenant Lubach's records to a combat squadron and have them returned so it would look as if he had experience in a combat squadron when you knew he couldn't fly? Why did you let him take that student up and kill himself and the student?»

The general's face flushed. «That is none of your business.»

Belenko cited a colonel, one of the general's deputies, who, while piously haranguing officers to curb alcoholism, supervised the wholesale theft of aircraft alcohol, even using military trucks to transport it into Salsk for sale.

«All right. We know about that. That is being taken care of.»

Next, Belenko detailed how officers forged records and reported more flight time than had been flown so as to obtain excesses of alcohol and how huge quantities of aviation fuel were being dumped to keep the records consistent.

«All right. What next? Go on.»

Belenko recalled how during a recent practice alert another of Golodnikov's aides, a lieutenant colonel, had staggered among students on the flight line, raving incoherently, provoking laughter, and causing one student to say aloud, «To hell with all this. Let's go have a drink.»

«That officer has been punished.»

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 великих гениев
100 великих гениев

Существует много определений гениальности. Например, Ньютон полагал, что гениальность – это терпение мысли, сосредоточенной в известном направлении. Гёте считал, что отличительная черта гениальности – умение духа распознать, что ему на пользу. Кант говорил, что гениальность – это талант изобретения того, чему нельзя научиться. То есть гению дано открыть нечто неведомое. Автор книги Р.К. Баландин попытался дать свое определение гениальности и составить свой рассказ о наиболее прославленных гениях человечества.Принцип классификации в книге простой – персоналии располагаются по роду занятий (особо выделены универсальные гении). Автор рассматривает достижения великих созидателей, прежде всего, в сфере религии, философии, искусства, литературы и науки, то есть в тех областях духа, где наиболее полно проявились их творческие способности. Раздел «Неведомый гений» призван показать, как много замечательных творцов остаются безымянными и как мало нам известно о них.

Рудольф Константинович Баландин

Биографии и Мемуары
100 мифов о Берии. Вдохновитель репрессий или талантливый организатор? 1917-1941
100 мифов о Берии. Вдохновитель репрессий или талантливый организатор? 1917-1941

Само имя — БЕРИЯ — до сих пор воспринимается в общественном сознании России как особый символ-синоним жестокого, кровавого монстра, только и способного что на самые злодейские преступления. Все убеждены в том, что это был только кровавый палач и злобный интриган, нанесший колоссальный ущерб СССР. Но так ли это? Насколько обоснованна такая, фактически монопольно господствующая в общественном сознании точка зрения? Как сложился столь негативный образ человека, который всю свою сознательную жизнь посвятил созданию и укреплению СССР, результатами деятельности которого Россия пользуется до сих пор?Ответы на эти и многие другие вопросы, связанные с жизнью и деятельностью Лаврентия Павловича Берии, читатели найдут в состоящем из двух книг новом проекте известного историка Арсена Мартиросяна — «100 мифов о Берии».В первой книге охватывается период жизни и деятельности Л.П. Берии с 1917 по 1941 год, во второй книге «От славы к проклятиям» — с 22 июня 1941 года по 26 июня 1953 года.

Арсен Беникович Мартиросян

Биографии и Мемуары / Политика / Образование и наука / Документальное
100 великих казаков
100 великих казаков

Книга военного историка и писателя А. В. Шишова повествует о жизни и деяниях ста великих казаков, наиболее выдающихся представителей казачества за всю историю нашего Отечества — от легендарного Ильи Муромца до писателя Михаила Шолохова. Казачество — уникальное военно-служилое сословие, внёсшее огромный вклад в становление Московской Руси и Российской империи. Это сообщество вольных людей, создававшееся столетиями, выдвинуло из своей среды прославленных землепроходцев и военачальников, бунтарей и иерархов православной церкви, исследователей и писателей. Впечатляет даже перечень казачьих войск и формирований: донское и запорожское, яицкое (уральское) и терское, украинское реестровое и кавказское линейное, волжское и астраханское, черноморское и бугское, оренбургское и кубанское, сибирское и якутское, забайкальское и амурское, семиреченское и уссурийское…

Алексей Васильевич Шишов

Биографии и Мемуары / Энциклопедии / Документальное / Словари и Энциклопедии