Мийол-ученик (СИ)

— Спасибо. Так вот, помимо места наследника школы Безграничного Призыва, я от второго учителя унаследовал кое-какие моральные долги. И ради их выплаты взял под опёку одного парня — Мииратоша Саакичади — и пару девушек из семьи Неосимадо. Старшую Эонари и младшую — Сиашерен. Можно сказать, что эти трое пополнили семью Ригара.

— Какие странные имена.

— Ой, у курасов ещё и не такие встречаются. Хм. В общем, на этом о моих семьях примерно всё. Дальше — только подробнее рассказывать про каждого. А рассказать есть что. Но… это уже потом. Как я чую, ты до самого порога умоталась.

— Ага-а-а… ой.

— Вот-вот. Уже зевать начала. Давай-ка я тебя отнесу в общежитие и на палети уложу.

— Я могу… сама-а-а…

— Можешь. Но уж не лишай меня маленького невинного удовольствия. Я давно уже хотел поносить на руках хотя бы одну из своих девушек. Ваську не носил…

«Потому что она скорее на мне ездила. И в буквальном, и в переносном смыслах!»

— …с Эонари тоже как-то не привилось. Так что хотя бы в этом сможешь стать у меня самой первой. Ну-ка… оп. Да, а голову клади на плечо. Вот, умница.

Элойн нельзя было назвать ни низенькой, ни худенькой. Но Мийол немного сжульничал: частично перекрыл основной узел номер семь, отвечающий за плечевой пояс. А всё остальное сделала повышенная плотность его праны. Ну и… он ведь не лукавил, говоря, что давно хотел поносить девушку на руках.

Оказалось, что это не очень удобно, но довольно приятно.

Особенно потому, что Элойн всё-таки заснула прямо так, на весу, доверчиво положив голову на плечо любовника и щекоча ему шею своими рыжими волосами.

А это, помимо прочего, означало: всё, что Мийол запланировал на этот вечер, удалось.

Новичок 9: экзаменация

После обеда, ознаменовавшего переход в полноценные неофиты, жизнь Мийола быстро вошла в колею. Вернее, он сам составил график различных занятий и втянулся в ритм.

Основное внимание уделялось, понятное дело, работе с литературой и заполнению пробелов в теоретических знаниях, необходимых на экзаменации. Ознакомившись с полным списком квалификационных требований, поотвечав на тесты и проделав проверочные работы, а потом ещё для гарантии посоветовавшись с Элойн, призыватель уверился, что даже без особой подготовки алхимическую теорию сдаст.

Всего, как легко догадаться, с имперских времён выделяли семь экзаменационных оценок. А именно, если в порядке убывания: безупречно — отменно — сильно — приемлемо — слабо — неприемлемо — ничтожно. И уж как минимум на приемлемый уровень знания Мийола выходили. Местами даже на сильный (а другими местами — хотя и реже — на слабый…).

Но ему-то хотелось самое малое вердикта «отменно»! Смешно ведь, в самом деле: целый подмастерье — а по багажу знаний многие специалисты алхимии впереди будут… и нет, «ведь это моя вторая специальность» — оправдание плохое.

Только вот на практике за месяц, как ни старайся, до такого уровня не подтянешься. Не те, увы, объёмы знаний нужно усвоить. Даже за год напряжённых штудий выучить основы алхимии на отменно — для ранга базилара — невозможно. Более реально выглядит осилить эту задачу года за три-четыре. А чтобы получить «безупречно», надо и вовсе горбатиться над пыльными томами, как самое малое, лет семь-восемь. Без роздыху.

И это ведь только первая, самая низкая ступенька — от неофита к базилару! От одной мысли о сложности экзамена на адвансара голова шла кругом.

В общем, признав уровень отменного знания теории технически недостижимым, Мийол сосредоточил усилия на менее амбициозной задаче: дотянуть свои знания до оценки «сильно». Да не как сейчас, а по всем направлениям равномерно. Вот тут ему и времени, и способностей хватало даже с некоторым запасом.

Преимущественно потому, что он вовсю эксплуатировал собственные чародейские таланты.

Магоклоны. Точнее, два магоклона и один призыватель.

После успешного прорыва и добавления к Атрибуту с Ускорением Магических Действий и Управлением Памятью ещё и Улучшенного Контроля Восприятия старые границы раздвинулись. Сказалось и уплотнение праны, пусть даже небольшое. Будучи экспертом, Мийол лишь с немалым трудом и головной болью мог использовать две свои копии разом для чего-то интеллектуального. Теперь… всё ещё с трудом. Но уже привычным — и посильным для многочасовых занятий.

И нет: осмыслять материал всё ещё приходилось в, так сказать, один поток. Но если надо не осмыслять, а просто прочесть и запомнить, скажем, или просто взять и законспектировать ключевые моменты — такое призывателю давалось уже вполне бодро. Собственно, часов по восемь или даже двенадцать ежедневно, не считая перерывов, он так и работал: одной парой глаз читал новый материал и встраивал его в систему сложившихся знаний, записывая ключевые моменты в конспект; второй парой проглядывал старый материал, освежая его в памяти; третьей парой чаще всего тоже вёл конспект, но на рутинном уровне. Попросту говоря, переписывал то, что уже когда-то законспектировала Элойн.