Читаем Михаил Шолохов в воспоминаниях, дневниках, письмах и статьях современников. Книга 2. 1941–1984 гг. полностью

Многим запомнились беседы с Шолоховым о любви к Родине, к земле. О том, что надо постоянно украшать землю, беречь ее, трудиться на ней, Михаил Александрович говорит со свойственными писателю остротой и прямотой. Но в его высказываниях нет менторства, стремления осудить молодых за поспешность в их решении оторваться от земли, уйти в город. Он скорее советует и размышляет. Спрашивает и задумывается. Ведь тема разговора кровно волнует его как писателя и как государственного деятеля.

Город и село – проблема, которую одним махом не решишь. И в ответах необходим такт человека, сызмальства познавшего запах земли, цену хлеба, глубоко знающего дела хлебороба, его чаяния. Если ты любишь Родину, значит, должен любить все, что связано с тем местом, где тебя воспитали мать, общество. Тогда ты, наверное, будешь полноценнее и дела твои станут более значительными.

– В капиталистических странах, – говорил Михаил Александрович, – молодежь уходит с земли. Это характерно и для Швеции, и для Норвегии, для Дании. Тяготение к городским условиям жизни в этих странах понятно и объяснимо. Там, по сути дела, столыпинские хутора. Больших сел там нет, люди живут далеко друг от друга. У нас, я считаю, такое стремление неоправданно. У нас большие коллективы в колхозах и совхозах. У нас к услугам молодежи клубы, библиотеки… Сейчас, – говорил он, – наши люди материально живут лучше, а это явится стимулом, часть людей безусловно возвратится на село. Я, например, никогда не считал, что живу где-то вдали от культуры, я этого разрыва за свою сравнительно большую жизнь не ощущал.

Делегации молодежи приезжают непрестанно. Большой разговор состоялся у писателя со школьниками Ростова, Новочеркасска, Миллерова, многих районов Дона, с учащимися межрайонной школы-интерната Махачкалы. Вопросы в тот вечер, проводившийся в зале Вешенского дома пионеров, следовали один за другим. Ребята слушали советы, записывали, объясняли свою точку зрения, интересовались, что думает по этому поводу писатель. Аварка Асият Алакова, учащаяся Махачкалинской школы-интерната, спросила писателя о том, как можно представить подвиг молодого человека в наши дни, не мало ли для него возможностей сегодня?

– Мне думается, хорошо прожить жизнь, – ответил писатель, – с пользой для общества – это тоже подвиг. Честно работать, честно идти по избранному пути; честная работа на полях, в колхозах, в совхозах, на производстве – это тоже миллионы маленьких подвигов. Военные подвиги выглядят внушительнее, но ведь надо сказать, что никакая война ничего не созидала. Война – разрушительница, а вот трудовой подвиг – это подвиг созидания. Хорошо учиться – это тоже подвиг.

Десятиклассники из Песчанокопской средней школы Ростовской области рассказали, что после окончания школы решили всем классом остаться в районе и работать в колхозе.

– Песчанокопцы выступили с очень хорошим почином, – сказал Михаил Александрович. – В Вешенской недавно был известный полевод товарищ Мальцев. Мы вместе с ним опубликовали в одном журнале обращение к школьникам с предложением остаться в родных колхозах и совхозах. Хорошо, что школы помогают своим выпускникам овладеть профессиями трактористов, комбайнеров и другими. Это всегда пригодится.

Гости поинтересовались, что думает писатель по поводу точки зрения, которую иногда выражают представители старшего поколения, – что будто молодежь стала не та, не тот комсомол… Михаил Александрович сказал, что старикам свойственно утверждать, будто в их времена все было лучше.

– Молодежь наша в основном хорошая, она всегда была и всегда будет героической. Конечно, и среди молодежи есть люди, отравленные незаметной и ядовитой западной пропагандой… Кое-кому хотелось бы посеять среди вас чувство неверия, скептицизма, равнодушия к действительности. Мы твердо знаем, что «ничьей» молодежи не может быть. И если мы не будем владеть вашими умами, то ими овладеет наш противник. И не в наших интересах отдавать вас, таких хороших девчонок и ребят, в чьи-то чужие руки.

– Надо воспитывать патриотизм, – говорил Михаил Александрович, – с ползункового возраста. Тогда человек пронесет любовь к Родине через всю жизнь, сохранит ее во всех испытаниях, он поймет, что ничего новее, ничего человечнее идеи коммунизма на свете нет. К идейной убежденности в борьбе за наши идеалы необходимо прилагать физическую закалку, практические навыки. Надо быть в состоянии постоянной бдительности и готовности давать отпор любым проискам агрессивных, реакционных кругов империализма.

В шолоховском внимании к молодому поколению особенно радует отношение к литературной смене. Его совет и доброе слово поддержали многих молодых литераторов.

«Не только по долгу службы, как секретарь Союза писателей по работе с молодыми, но и по велению души пришел я на эту встречу с вами» – такими словами Шолохова началась встреча с участниками Болгаро-советского клуба молодой творческой интеллигенции, обсуждавшей вопрос ответственности художника перед историей и народом.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Адмирал Ушаков. Том 2, часть 1
Адмирал Ушаков. Том 2, часть 1

Настоящий сборник документов «Адмирал Ушаков» является вторым томом трехтомного издания документов о великом русском флотоводце. Во II том включены документы, относящиеся к деятельности Ф.Ф. Ушакова по освобождению Ионических островов — Цериго, Занте, Кефалония, о. св. Мавры и Корфу в период знаменитой Ионической кампании с января 1798 г. по июнь 1799 г. В сборник включены также документы, характеризующие деятельность Ф.Ф Ушакова по установлению республиканского правления на освобожденных островах. Документальный материал II тома систематизирован по следующим разделам: — 1. Деятельность Ф. Ф. Ушакова по приведению Черноморского флота в боевую готовность и крейсерство эскадры Ф. Ф. Ушакова в Черном море (январь 1798 г. — август 1798 г.). — 2. Начало военных действий объединенной русско-турецкой эскадры под командованием Ф. Ф. Ушакова по освобождению Ионических островов. Освобождение о. Цериго (август 1798 г. — октябрь 1798 г.). — 3.Военные действия эскадры Ф. Ф. Ушакова по освобождению островов Занте, Кефалония, св. Мавры и начало военных действий по освобождению о. Корфу (октябрь 1798 г. — конец ноября 1798 г.). — 4. Военные действия эскадры Ф. Ф. Ушакова по освобождению о. Корфу и деятельность Ф. Ф. Ушакова по организации республиканского правления на Ионических островах. Начало военных действий в Южной Италии (ноябрь 1798 г. — июнь 1799 г.).

авторов Коллектив

Биографии и Мемуары / Военная история