Мир будущего – это не коммунизм, но то, чему учил Христос – его вид коммунизма!

• Создавая новый ландшафт, потомки не забывали о безопасности. Все входы были расположены на импровизированных валах, между которыми проходили каналы. Всё было подчинено одной задаче – увеличить полезную площадь земли, потомки так преуспели, что она увеличилась почти в 1,5 раза! Оставалась только проблема нехватки солнечного света, но её решали грамотным размещением. Райский сад наяву! Бесконечные ухоженные цветники, сады. Весь мир стал одним гигантским заповедником! Невозможное – возможно! Новые ландшафты исключали наводнения, пожары. Валы отделялись каналами с водой друг от друга, что позволяло при необходимости отвести гигантские объемы воды. Проблема засухи была решена искусственным регулированием уровня воды в каналах. Система управления погодой была нужна только для сохранения в этом райском саду комфортных для отдыха на природе условий. Фёдор с удивлением узнал о проектах посадок эвкалиптовых деревьев на территории России. Изменение климата сделало это возможным, а задача увеличения объема биосферы – необходимым.

Часть первая, глава 18 «Уныние»

«Уныние – это продолжительное и одновременное движение яростной и вожделеющей части души. Первая неистовствует по поводу того, что находится в ее распоряжении, вторая, напротив, тоскует по тому, чего ей недостает» – Евагрий Понтийский

Разобравшись с транспортом и жильём, Фёдор подошёл к более сложным вопросам.

Потомки утверждали, что оставлять человека без работы не гуманно, это ведёт человека к гибели. Фёдор решил поглубже погрузиться в эту проблему. «С точки зрения психологии лень – это остановка энергии, когда у человека не происходит мобилизация энергии на действие. Человек не готов ничего делать. Раньше с точки зрения социума лень воспринималась как порок, теперь все совсем по-другому! Если у человека не хватает энергии, надо пройти тест Бека на депрессию. Также нет энергии при эмоциональном выгорании, при каких-то заболеваниях, когда щитовидная железа страдает. Лень может быть симптомом выгорания». Таким образом, потомки считали нежелание работать – болезнью, разрушающей психическое и физическое здоровье человека.

ТОЛЬКО ВОЗМОЖНОСТЬ САМОРЕАЛИЗОВАТЬСЯ, СТАТЬ НУЖНЫМ ДРУГИМ – ДЕЛАЕТ ЧЕЛОВЕКА СЧАСТЛИВЫМ!

Часть первая, глава 19

«Существует три вида разновидности людей: те, кто видит; те кто видит когда им показывают; и те, кто не видит» – Леонардо да Винчи

На следующий день, рано утром, Фёдора разбудил Кузьма.

– С вами хотят пообщаться, вы не против?

–Конечно, согласился он.

Тут же возле него появилось объемное изображение Михаила.

– Как у вас дела, не скучаете? Спросил он.

– Изучаю ваше общество.

– Мне нравится ход ваших мыслей! Мы включили вас в группу восстановления знаний. Скоро с вами свяжутся. Вы много пропустили, пора нагонять! Изображение пропало.

У Фёдора была куча вопросов, но задавать было уже не кому, Лихие потомки, они особенно не церемонятся… подумал он. Ну и ладно.

Примерно через час, возникло сообщение, что с Фёдором хотят пообщаться. Я готов, подумал Фёдор, и его мысль материализовалась в виде отправленного сообщения. Тут же он услышал обращение неизвестного собеседника.

– Здравствуйте. Я – Кирилл. Мне только что сообщили о вас, но прежде чем начать обучение, нам нужно понять, что вы уже знаете. Это позволит включить вас в группу с вашим уровнем развития.

– Считайте, что я ничего не знаю, заявил Фёдор.

– Так не бывает. Пожалуйста, пройдите тестирование, это не сложно, ваш головотяжец сам будет руководить процессом.

– Эта железка и на это способна? – удивился Фёдор. Ну, тогда я согласен.

– Вам нужно поудобнее лечь и расслабиться.

Фёдор выполнил эту просьбу и у него перед глазами побежали объемные картинки.

Через три часа, процесс был окончен. Тут же возник образ Кирилла, который удовлетворённо сообщил:

– Всё оказалось намного лучше, чем я думал. Главная проблема заменить заученную вами недостоверную информацию правильной, это не просто, но база у Вас очень неплохая. Завтра в 10 первое занятие. Облик Кирилла растворился, оставив Фёдора переваривать услышанное.

Неожиданно, в памяти всплыло 1 сентября 1999 года, когда он проходил мимо своей школы. Школа гудела от собравшихся возле неё детей. И тут возникла занимательная сцена. Мама тащила первоклассника в школу. Он во всю упирался и кричал: «Десять лет!!! За что!!???»

Остаток дня прошёл в предвкушении приближения чего-то, что перевернёт его жизнь.