Мир такой классный, что ты вроде как и не нужен

Поставить перед образованием задачу воспитания людей, у которых «будущее в крови». Не вдолбить знание, а научить самостоятельно учиться, развивать способности принимать решения.

Нужно создавать курсы о будущем, где студенты могут изучать вероятное будущее, побуждать их к свободному размышлению, с фантазией о том, какое будущее будет в следующем поколении, создавать «центры воображения», предназначенные для мозгового штурма.

Создавать личных роботов, которые могли бы разобраться в системе ценностей своего хозяина и подавать продуманные советы для принятия решений.

Необходимо предвидеть воздействия любого нововведения на социальную, культурную и психологическую среду. Там, где эти воздействия могут нанести серьезный вред, внедрение нового должно быть приостановлено для более тщательного изучения.

Должно сделать предположения о профессиях и должностях, которые будут востребованы в ближайшем и отдаленном будущем. Например, предсказатель будущего, специалист по взаимодействию робот/человек, управляющий сообществом роботов, консультант для пожилых людей, галактический архитектор.

Пожалуй, все. И что же мы имеем? По большей части банальные предложения. Идея с обучением вообще с патлатой бородой. «Учись, мой сын, наука сокращает нам опыты быстротекущей жизни» сказал еще Борис Годунов своему сыну Феде. Уже тогда жизнь была неуловимо скоротечной, а образование было в почете, впрочем, как в любые другие времена.

Короче, устарела старина и бредит старым новизна, а любое утверждение становится очевидным, когда тебе всё объяснят.

За эти Димины социологические изыскания конфетку ему, конечно, не дадут, но в дневной отчет вставить можно для галочки.

Все это полумеры, соломинка в бурном потоке. Какие могут быть профессии? Роботы всё, буквально всё, будут делать лучше, чем люди. Какой «специалист по взаимодействию робот/человек»? Да роботы будут сами общаться с человеком во сто крат лучше людей. «Управляющий сообществом роботов» это, читай, пастух, управляющий современным предприятием. А человек-«галактический архитектор» вообще курам на смех. Да он загнется в космосе там, где робот глазом не моргнет.

Что можно предложить?

Человек боится излишней самостоятельности роботов. Разумно ввести законодательное ограничение на проявление воли роботов. Тут не вредно вспомнить три закона робототехники, давным-давно сформулированные писателем-фантастом Айзеком Азимовым.

Робот не может причинить вред человеку или своим бездействием допустить, чтобы человеку был причинён вред.

Робот должен повиноваться всем приказам, которые даёт человек, кроме тех случаев, когда эти приказы противоречат Первому Закону.

Робот должен заботиться о своей безопасности в той мере, в которой это не противоречит Первому или Второму Законам.

От всех бед, конечно, не спасает, но помочь может, как черновая наброска. Кое-что такое у них, наверняка, реализовано в их модели будущего. А вот и профессия нарисовалась: юрист по законам робототехники и обязательно человек, а не робот.

Но в целом, нужен другой подход.

Дима гулял по улицам, полностью погруженный в свои мысли. Он не мог ни о чем больше думать, почти ничего не замечал вокруг. Наконец-то, это была работа, пусть теоретическая, пусть надуманная, подсказанная таинственной незнакомкой. Но это была работа, и он был счастлив.