Читаем Мирочки полностью

Мирочки

Маленькие существа так похожие на эльфиков. Они помогают детям не грустить! Чтобы веселить малышей и ребят по ночам, мирочки каждый день собирают на цветах и смешивают в волшебных ведерках сказочные сны. И у тебя тоже еть своя мирочка или мирок!

Ника Кастрюлькина

Воспитание детей / Дом и досуг18+
<p>Ника Кастрюлькина</p><p>Мирочки</p><p>Глава 1. Дашенька.</p>

В маленьком домике на берегу небольшой, но временами грозной речки летом в жаркую погоду родилась крошечная девочка.

Родители назвали ее Дашенькой. Дашенька-Дарья от слова Дар, подарок. Девочка была подарком для родителей – они ее долго ждали и очень любили.

У девочки Дашеньки были волосики кудряшками и красивые как небо голубые глазки. Когда Дашенька сердилась или просто вредничала, глазки становились серыми как вода в речке зимой.

Шло время, девочка росла и вот она уже начала бегать на своих ножках. Как-то летом, когда Дашеньке исполнилось два годика, она пошла за мамой в огород. Возле тропинки, по которой шла девочка, рос огромный куст лопуха. Листики растения качались от ветра.

Вдруг, под кустом мелькнуло что-то беленькое в черный горошек. Дашеньке стало интересно.

- Кто это там прячется от меня? - подумала девочка. Она решила скорее разузнать об этом, и, забыв, что шла к маме, встав на коленки поползла под листья лопуха. Под кустом было сумрачно, кое-где просвечивали тоненькие лучики солнышка, и все казалось раскрашенным в серенькую полоску.

Под листьями никого не было кроме маленького зеленого червячка-землемерки.

- Ну кто-то же убегал от меня?! - вслух произнесла девочка, и тут же увидела, как из-за листика, пустился наутек, малюсенький человечишка, меньше Дашиного кулачка, в белой курточке в черный горошек и в черных штанишках. На голове у него была шапочка, свернутая из зеленого листика.

Человечек быстро-быстро мчался в заросли травы позади лопуха, но Дашина рука оказалась быстрее. Она схватила человечка и поднесла к своему носу. Это чтобы рассмотреть его получше, а может и понюхать потом! Но маленький человечек не знал, что Дашенька добрая девочка и подумал, что она хочет его съесть!

- Не ешь меня, - закричал человечек, - я ужасно невкусный!

- И если ты меня проглотишь, то никто не придет ночью рассказывать тебе сказки, пока ты спишь и показывать тебе красивые и добрые сны.

Девочке стало интересно, что такой маленький крошка умеет разговаривать, да еще и говорит про сказки, и она отпустила его на листочек.

- А разве это ты рассказываешь мне сказки? - спросила девочка.

- Конечно, я! - ответил малютка.

- Когда ты родилась, меня приставили к тебе. Моя обязанность охранять тебя от злых снов, не давать им подлетать к тебе ночью и сниться.

- Как здорово! - закричала Дашенька – Я так рада, что у меня теперь есть крошечный друг!

- Тише ты, - зашептал человечек.

- А что? - тоже шепотом спросила Дашенька.

- Там твои мама и папа ходят, а взрослые не должны нас видеть, потому что они уже большие стали, забыли нас и не верят больше в чудеса.

- Моя мама верит, - сказала девочка. - Я тебя сейчас познакомлю с ней.

Но человечек видимо не хотел знакомиться с мамой Даши, потому что вдруг начал оглядываться и сказал, что он страшно торопится по делам, ему еще сны на ночь собирать надо в цветах, да и по дому дел полно, так, что он, пожалуй, пойдет…

- Мы даже не познакомились! - опомнилась Дашенька. Я не знаю, как тебя зовут, и где ты живешь.

- Зовут меня Агу, а живу я у тебя в огороде под большим деревом. Завтра я приглашу тебя в гости и познакомлю со своими родителями и бабушками с дедушками.

- А я тебя познакомлю со своими братиками, - сказала Даша. Ведь братики еще не совсем взрослые и, наверное, верят в чудеса!

- Ой! Смотри, смотри! - закричал Агу и показал на что-то за спиной у Даши.

Даша мгновенно оглянулась и ничего не увидела. Когда она повернулась назад, чтобы спросить у нового друга, что именно он имел в виду, то Агу уже не было.

- Какой хитрый! - подумала Даша. - На такой старый трюк поймал!

(Даша хоть и была маленькая, но много чего уже знала и умела). Она выползла из-под лопуха, и продолжила свой путь до мамы с папой.

Конечно, ей было очень жаль, что интересная беседа вдруг закончилась так неожиданно, но мама, которая сочиняет эту сказку, устала, и спать захотела поэтому, продолжим завтра и посмотрим, встретятся ли Даша и Агу еще раз? Хорошо?

<p>Глава 2. Даша и Агу ели ягоды</p>

Как-то по утру проснулась Даша и вспомнила, что она еще ни разу не угощала Агу ничем вкусным. Решила она исправить эту ситуацию и пошла в огород искать своего друга.

Дело в том, что это было на второй день их знакомства и Даша не знала где все-таки Агу живет на самом деле. Он сказал ей, что в огороде под деревом, но ведь для такого крохи как Агу все кусты в огороде - деревья!

- "Ничего", - подумала Даша. "Никуда ты не денешься, найду я тебя!"

Она надела на себя штанишки, правда задом наперед, но это совсем неважно, когда ты идешь на поиски друга. Положила конфетку в карман и пошла искать Агу.

Сначала посмотрела под лопухом, где они познакомились -нет никого!

Потом посмотрела под кустом красной смородины -тоже нет! Пролезла на коленках под всеми кустиками с черной смородиной - никаких домиков и в помине нет.

- «Обманул он меня что ли?» - подумала девочка.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Формула. Стратегия воспитания успешных людей, основанная на исследовании выпускников Гарварда и других ведущих университетов
Формула. Стратегия воспитания успешных людей, основанная на исследовании выпускников Гарварда и других ведущих университетов

Как нужно воспитывать ребенка, чтобы он вырос умным, целеустремленным и успешным? Профессор Гарвардского университета Рональд Ф. Фергюсон и журналист Татша Робертсон провели масштабное исследование: в течение 15 лет они задавали этот вопрос выдающимся бизнесменам, политикам, музыкантам, спортсменам и их родителям.Оказалось, что социальный статус, благосостояние семьи или город, где рос ребенок, значения не имеют. Главное – придерживаться определенной стратегии в воспитании.Хороший родитель умеет переключаться внутри своей главной роли на восемь составляющих. Именно в этом и кроется секрет воспитания целеустремленных и реализованных людей – в умении родителей совмещать в себе восемь ролей. Из этой книги вы узнаете, какие это роли; надо ли учить ребенка считать, читать и писать до школы; стоит ли вмешиваться в конфликты ребенка с друзьями и учителями; как мотивировать его к учебе. В книге собраны последние научные исследования в области развития и обучения детей и истории успеха выдающихся людей.В формате a4.pdf сохранен издательский макет.

Рональд Фергюсон , Татша Робертсон

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Воспитание детей / Дом и досуг