Мировые информационные ресурсы

в конкретной области принадлежности и т.п.); о разработке и соо

провождении информационных систем и технологий (обследоо

вание организации в целях выявления информационных потоо

ков, разработка структуры программного комплекса, создание и

сопровождение баз данных (БД); о консультировании по различч

ным аспектам информационной индустрии (какую приобретать

информационную технику, какое программное обеспечение нее

обходимо для реализации профессиональной деятельности,

нужна ли информационная система и какая, на базе какой инн

формационной технологии лучше организовать свою деятельь

ность и т.п.); о подготовке источников информации (создание БД

по заданной теме, области, явлению и т. п.).

К этому виду информации относится статистическая инн

формация по промышленности, по социальным и демографичесс

ким вопросам, а также прогнозные модели и оценки развития, в

том числе информация, сосредоточенная в органах власти, в

органах Росстата, отраслевых и региональных статистических

центрах, сведения о переписи населения, паспортах территоо

рий, экономике промышленности и агропромышленного компп

лекса, о производстве продукции и т.д.

Статистическая информация необходима как для осуществв

ления государственного управления, так и для управления предд

приятиями.

Фирмы могут получать важную для них информацию,

характеризующую состояние мировой экономики или региоо

176

нов, от официальных источников статистической информации.

Информационные ресурсы, отражающие состояние рынков

продуктов и услуг с глубокой степенью детализации, формии

руются, как правило, частными компаниями.

Неофициальные статистические ресурсы содержат

объективную информацию о состоянии рынков, об экономичесс

ких связях различных регионов, а также о результатах деятельь

ности участников рынка, такую, как доля фирмы на рынке,

объем экспорта продукции в другие страны и многое другое.

Рыночная информация состоит из биржевой и финансовой

информации (котировки ценных бумаг, валютные курсы, учетт

ные ставки, рынок товаров и капиталов, инвестиции, цены и т.п.), маркетинговой информации (структура рынка, сегмент предд

приятия на рынке, спрос, предложения, потребители, конкуренн

ты, конкурирующие товары, поставщики, общеэкономические

тенденции, отраслевые тенденции), коммерческой бизнессинн

формации (общая информация по финансовому рейтингу, фии

нансовая информация по активам и пассивам фирмы, по обороо

ту, по стоимости продаж, кредитнооаналитическая информация

по ликвидности по коэффициентам рентабельности, платежноо

аналитическая информация, сроки исполнения платежей, свее

дения о компаниях, фирмах, корпорациях, направлении рабоо

ты и их продукции, ценах на продукцию; о финансовом состояя

нии, связях, сделках, руководителях, деловых новостей в облаа

сти экономики и бизнеса и т.п.).

Основными потребителями биржевой информации в Росс

сии являются профессиональные участники биржевого, фондоо

вого и финансового рынков — оптовики, профессиональные

инвесторы, а также аналитические и консультационные служж

бы, ориентированные на их обслуживание.

Специфика этого вида информации заключается в том, что

она ежеминутно меняется, отражая события, происходящие на

рынке, и включает сведения о ценных бумагах, фьючерсах, обб

менных курсах валют, рынке недвижимости, денег, капитала и

страхования. Финансовый рынок как форма организации и регуу

177

лирования жизни общества представляет собой прежде всего

определенную информационную систему.

Поэтому главное условие успеха деятельности на финансоо

вом рынке — владение оперативной и достоверной информацией.

Существуют комплексные сведения, охватывающие одноо

временно биржевую и финансовую информацию, экономичесс

кую, коммерческую, а иногда и специальную информацию, но

ориентированную преимущественно на профессиональных инн

весторов и предоставляющую им, по возможности, всю необб

ходимую информацию для принятия решений по инвестироо

ванию.

Образовательная информация направлена на познавательь

ные цели и может быть представлена в компьютерном и некомм

пьютерном виде: учебники, методические разработки, практии

кумы, развивающие компьютерные игры, компьютерные обуу

чающие и контролирующие системы, методики обучения т.п. для

всех форм и ступеней образования: дошкольного, школьного, специального, среднепрофессионального, высшего, повышения

квалификации и переподготовки.

Информация этого рода наиболее проверенная на практии

ке и временем и представляет собой устоявшиеся сведения из

основных направлений деятельности человека.

Информация широкого потребления состоит из новостийй

ной (газеты, журналы, новости по радио и телевидению, новоо

сти агентств прессы и т.п.), справочноопотребительской (спраа

вочники, энциклопедии, расписание транспорта, резервироваа

ние билетов и мест в гостиницах, заказ товаров и услуг, банковв

ские операции и т.п.) и развлекательной информации (игры, тее

летекст, видеотекст и т.п.), а также информации художественн

нооэстетического толка (кинофильмы, театральные постановки, музейные и другие выставки и т.п.).

В Законе РФ от 27.12.1991 г. № 212441 “О средствах массоо