Читаем Мировыеинформационныересурсы полностью

Мировыеинформационныересурсы

В учебном пособии изложены основные понятия и сущность информации и информационных ресурсов. Приведена классификация информационных ресурсов, причем особое внимание обращено на недокументированные ресурсы. Дана характеристика различных печатных и электронных информационных ресурсов. Впервые приведен материал по оценке качества информационных ресурсов и эффективности их использования, а также по моделированию процессов формирования и распространения информационных ресурсов. Рассмотрена характеристика рынка информационных продуктов и услуг, достаточно подробно описаны потребители, источники и поставщики информационных ресурсов. Приведены основы правового регулирования на информационном рынке. Для студентов вузов и специалистов в области мировых информационных ресурсов и информационного менеджмента.

Александр Блюмин

История18+

А. М. Блюмин, Н. А. Феоктистов

МИРОВЫЕ

ИНФОРМАЦИОННЫЕ

РЕСУРСЫ

Учебное пособие

Москва

Издательскооторговая корпорация «Дашков и К°»

2010

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Институт государственного управления,

права и инновационных технологий

2

УДК 002.6

ББК 73

Б71

ISBN 97885539440096000 © Блюмин А. М., Феоктистов Н. А., 2010

© ООО «ИТК «Дашков и К°», 2010

Авторы:

А. М. Блюмин — доктор технических наук, профессор кафедры

“Информационные системы и инновационные технологии” ИГУПИТ, академик Международной академии информатизации;

Н. А. Феоктистов — доктор технических наук, профессор, заслуу

женный работник Высшей школы РФ, академик Международной акаа

демии наук педагогического образования, первый проректор ИГУПИТ.

Рецензенты:

И. В. Варламов — доктор технических наук, профессор кафедры

“Информационные системы и инновационные технологии” ИГУПИТ; П. П. Мухлынин — кандидат технических наук, профессор каа

федры “Информационные системы” РГУТиС.

Блюмин А. М.

Мировые информационные ресурсы: Учебное поо

собие / А. М. Блюмин, Н. А. Феоктистов. — М.: Издательь

скооторговая корпорация «Дашков и К°», 2010. — 296 с.

ISBN 97885539440096000

В учебном пособии изложены основные понятия и сущность инн

формации и информационных ресурсов. Приведена классификация

информационных ресурсов, причем особое внимание обращено на нее

документированные ресурсы. Дана характеристика различных печатт

ных и электронных информационных ресурсов.

Впервые приведен материал по оценке качества информационн

ных ресурсов и эффективности их использования, а также по модее

лированию процессов формирования и распространения информации

онных ресурсов.

Рассмотрена характеристика рынка информационных продукк

тов и услуг, достаточно подробно описаны потребители, источники и

поставщики информационных ресурсов. Приведены основы правоо

вого регулирования на информационном рынке.

Для студентов вузов и специалистов в области мировых инфорр

мационных ресурсов и информационного менеджмента.

Б71

3

Содержание

Введение ……………………………………………………………………………………………………………………………….. 6

1. Сущность информации ………………………………………………………………………………………… 10

1.1. Основные понятия …………………………………………………………………………………………………. 10

1.2. Цели получения информации ………………………………………………………………………… 17

1.3. Носители информации ……………………………………………………………………………………….. 23

1.3.1. Данные ………………………………………………………………………………………………………………………. 24

1.3.2. Документы ……………………………………………………………………………………………………………… 26

1.3.3. Сигналы ……………………………………………………………………………………………………………………. 28

Вопросы для самоконтроля ……………………………………………………………………………………… 36

2. Основные понятия и сущность информационных ресурсов ……….. 38

2.1. Определение информационных ресурсов ………………………………………………. 38

2.2. Информационное описание объекта

и формирование информационных ресурсов ………………………………………… 42

2.3. Возникновение и развитие информационных ресурсов ………………… 45

2.4. Классификация информационных ресурсов ………………………………………… 51

2.5. Роль и значение информационных ресурсов в развитии

информационных технологий и в информатизации общества……. 55

Вопросы для самоконтроля ……………………………………………………………………………………… 63

3. Недокументированные информационные ресурсы …………………………… 66

3.1. Индивидуальные знания специалистов ………………………………………………….. 66

3.2. Коллективные знания специалистов …………………………………………………………. 68

Вопросы для самоконтроля ……………………………………………………………………………………… 74

4. Документированные информационные ресурсы ………………………………… 76

4.1. Текстовые (письменные) информационные ресурсы ………………………. 76

4.2. Характеристика первичных документов,

опубликованных в виде издания …………………………………………………………………… 81

4.3. Характеристика первичных документов,

не опубликованных в виде издания …………………………………………………………….. 85

4

4.4. Характеристика вторичных документов

(информационных изданий) …………………………………………………………………………….. 87

Вопросы для самоконтроля ……………………………………………………………………………………… 91

5. Электронные информационные ресурсы …………………………………………………. 92

5.1. Общие сведения ……………………………………………………………………………………………………… 92

5.2. Характеристика баз данных …………………………………………………………………………… 94

5.3. Электронные издания …………………………………………………………………………………………. 98

5.4. Мультимедиасистемы ………………………………………………………………………………………… 99

5.5. Гипертекстовые системы ………………………………………………………………………………… 100

5.6. Ресурсы Интернета ……………………………………………………………………………………………. 101

5.6.1. Общие положения ……………………………………………………………………………………………. 101

5.6.2. Сервисные услуги Интернета …………………………………………………………………… 104

5.6.3. Поисковый сервис Интернета …………………………………………………………………… 106

Вопросы для самоконтроля ……………………………………………………………………………………. 111

6. Качество информации и его оценка …………………………………………………………… 112

6.1. Характеристики качества информационных ресурсов ………………..112

6.2. Проблема оценки качества информации

и эффективности ее использования ………………………………………………………….. 123

6.3. Методика формализованной оценки качества

информационных ресурсов и эффективности

их использования ………………………………………………………………………………………………….. 133

6.4. Пример формализованной оценки качества информационных

ресурсов и эффективности их использования ……………………………………. 143

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 гениев, изменивших мир
10 гениев, изменивших мир

Эта книга посвящена людям, не только опередившим время, но и сумевшим своими достижениями в науке или общественной мысли оказать влияние на жизнь и мировоззрение целых поколений. Невозможно рассказать обо всех тех, благодаря кому радикально изменился мир (или наше представление о нем), речь пойдет о десяти гениальных ученых и философах, заставивших цивилизацию развиваться по новому, порой неожиданному пути. Их имена – Декарт, Дарвин, Маркс, Ницше, Фрейд, Циолковский, Морган, Склодовская-Кюри, Винер, Ферми. Их объединяли безграничная преданность своему делу, нестандартный взгляд на вещи, огромная трудоспособность. О том, как сложилась жизнь этих удивительных людей, как формировались их идеи, вы узнаете из книги, которую держите в руках, и наверняка согласитесь с утверждением Вольтера: «Почти никогда не делалось ничего великого в мире без участия гениев».

Александр Владимирович Фомин , Александр Фомин , Елена Алексеевна Кочемировская , Елена Кочемировская

Биографии и Мемуары / История / Образование и наука / Документальное
Психология войны в XX веке. Исторический опыт России
Психология войны в XX веке. Исторический опыт России

В своей истории Россия пережила немало вооруженных конфликтов, но именно в ХХ столетии возникает массовый социально-психологический феномен «человека воюющего». О том, как это явление отразилось в народном сознании и повлияло на судьбу нескольких поколений наших соотечественников, рассказывает эта книга. Главная ее тема — человек в экстремальных условиях войны, его мысли, чувства, поведение. Психология боя и солдатский фатализм; героический порыв и паника; особенности фронтового быта; взаимоотношения рядового и офицерского состава; взаимодействие и соперничество родов войск; роль идеологии и пропаганды; символы и мифы войны; солдатские суеверия; формирование и эволюция образа врага; феномен участия женщин в боевых действиях, — вот далеко не полный перечень проблем, которые впервые в исторической литературе раскрываются на примере всех внешних войн нашей страны в ХХ веке — от русско-японской до Афганской.Книга основана на редких архивных документах, письмах, дневниках, воспоминаниях участников войн и материалах «устной истории». Она будет интересна не только специалистам, но и всем, кому небезразлична история Отечества.* * *Книга содержит таблицы. Рекомендуется использовать читалки, поддерживающие их отображение: CoolReader 2 и 3, AlReader.

Елена Спартаковна Сенявская

Военная история / История / Образование и наука