Читаем Мировыеинформационныересурсы полностью

ние запрета на распространение сообщений и материалов, их

отдельных частей, — не допускается.

Не допускается использование средств массовой информаа

ции в целях совершения уголовно наказуемых деяний, для разз

глашения сведений, составляющих государственную или иную

специально охраняемую законом тайну, для распространения

283

материалов, содержащих публичные призывы к осуществлее

нию террористической деятельности или публично оправдыы

вающих терроризм, других экстремистских материалов, а такк

же материалов, пропагандирующих порнографию, культ наа

силия и жестокости.

Запрещаются распространение в средствах массовой инн

формации, а также в компьютерных сетях сведений о способах, методах разработки, изготовления и использования, местах прии

обретения наркотических средств, психотропных веществ и их

прекурсоров, пропаганда какиххлибо преимуществ использоваа

ния отдельных наркотических средств, психотропных веществ, их аналогов и прекурсоров, а также распространение иной инн

формации, распространение которой запрещено федеральныы

ми законами.

Вопросы для самоконтроля

1. Что является результатом интеллектуальной деятельноо

сти на информационном рынке?

2. Какие юридические документы лежат в основе правовоо

го регулирования на информационном рынке?

3. На каких принципах основывается правовое регулироо

вание отношений, возникающих в сфере информации, инфорр

мационных технологий и защиты информации?

4. Как подразделяется информация в зависимости от катее

гории доступа к ней?

5. Что относится к общедоступной информации?

6. Какие сведения составляют государственную тайну?

7. Сколько степеней секретности у сведений, составляюю

щих государственную тайну?

8. Каким образом осуществляется допуск должностных лиц

и граждан Российской Федерации к государственной тайне?

9. Какие сведения не подлежат отнесению к государственн

ной тайне и засекречиванию сведений?

10. Какая информация относится к персональным данным?

11. Каков порядок хранения, обработки и использования

персональных данных работников?

284

12. Какие обязанности и права в области информации имее

ет работник?

13. Какая информация составляет коммерческую тайну?

14. Что обязан делать работник в целях охраны конфиденн

циальности информации?

15. Какие сведения не могут составлять коммерческую тайну?

16. На что распространяется авторское право?

17. Какие права принадлежат автору произведения?

18. Когда возникает авторское право?

19. Что относится и что не относится к объектам авторского

права?

20. Что понимается под массовой информацией?

21. Что понимается под средством массовой информацией?

22. Что такое цензура массовой информации?

23. В каких случаях не допускается использование средств

массовой информации?

24. Какую информацию запрещают к распространению в

средствах массовой информации?

285

ЛИТЕРАТУРА

1. Андреева И. А. Теория и практика использования информации

онных ресурсов (на примере малого Бизнеса) // Информационные рее

сурсы России. — 2001. — № 8. — С. 3–8.

2. Антопольский А. Б. Государственная политика в сфере инфорр

мационных ресурсов // Проблемы информационных ресурсов. — М.: НТЦ “Информрегистр”, 2000. — С. 74–155.

3. Антопольский А. Б. Информационные ресурсы России: Научч

ноометодическое пособие. — М.: Либерея, 2004.

4. Блюмин А. М., Печеная Л. Т., Феоктистов Н. А. Проектирование

систем информационного, консультационного и инновационного обслуу

живания: Учеб. пособие. — М.: ИТК “Дашков и К°”, 2010.

5. Брежнева В. В., Минкина В. А. Информационное обслуживаа

ние: продукты и услуги, предоставляемые библиотеками и службами

информации предприятий СпбГУКИ. — СПб.: Профессия, 2004.

6. Васина Е. Н., Голицына О. Л., Максимов Н. В., Попов И. И. Инн

формационные ресурсы и документальные базы данных: создание, использование и анализ. — М.: РГГУ, 1997.

7. Введение в правовую информатику. Справочные правовые сии

стемы Консультант Плюс: Учебник для вузов / Под общ. ред. Д. Б. Ноо

викова и В. Л. Камынина. — 33е изд., доп. и испр. — М.: ООО НПО “Выы

числительная математика и информатика”, 2000.

8. Веревченко А. П., Горчаков В. В., Иванов И. В., Голодова О. В.

Информационные ресурсы для принятия решений. — М.: Академии

ческий проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2002.

9. Волкова В. Н., Денисов А. А. Теория систем: Учеб. пособие. — М.: Высш. шк., 2006.

10. Гаврилов О. А. Курс правовой информатики. Учебник для вуу

зов. — М.: Норма, 2002.

11. Годин В. В., Корнеев И. К. Управление информационными рее

сурсами. — М.: ИнфрааМ, 2000.

12. Гражданский кодекс Российской Федерации (IV часть).

286

13. Епанешников А. М. Ресурсы сети Интернет. Части 1–2. — М.: “ДиалоггМИФИ”, 1999.

14. Закон РФ от 27.12.1991 г. № 212441 “О средствах массовой инн

формации”.

15. Закон РФ от 21.07.1993 г. № 548551 “О государственной тайне”.

16. Земсков А. И., Шрайберг Я. Л. Электронные библиотеки: Учеб.

пособие. — М., 2001.

17. Информационный рынок в России / Арский Ю. М., Гиляревсс

кий Р. С., Егоров В. С. и др. М.: ВИНИТИ, 1996.

18. Информационные ресурсы инженерноотехнической системы

АПК: Учеб. пособие / В. М. Баутин, Д. С. Буклагин, Д. Д. Демидов, Э. Л. Ароо

нов. — М.: ФГНУ “Росинформагротех”, 2001.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 гениев, изменивших мир
10 гениев, изменивших мир

Эта книга посвящена людям, не только опередившим время, но и сумевшим своими достижениями в науке или общественной мысли оказать влияние на жизнь и мировоззрение целых поколений. Невозможно рассказать обо всех тех, благодаря кому радикально изменился мир (или наше представление о нем), речь пойдет о десяти гениальных ученых и философах, заставивших цивилизацию развиваться по новому, порой неожиданному пути. Их имена – Декарт, Дарвин, Маркс, Ницше, Фрейд, Циолковский, Морган, Склодовская-Кюри, Винер, Ферми. Их объединяли безграничная преданность своему делу, нестандартный взгляд на вещи, огромная трудоспособность. О том, как сложилась жизнь этих удивительных людей, как формировались их идеи, вы узнаете из книги, которую держите в руках, и наверняка согласитесь с утверждением Вольтера: «Почти никогда не делалось ничего великого в мире без участия гениев».

Александр Владимирович Фомин , Александр Фомин , Елена Алексеевна Кочемировская , Елена Кочемировская

Биографии и Мемуары / История / Образование и наука / Документальное
Психология войны в XX веке. Исторический опыт России
Психология войны в XX веке. Исторический опыт России

В своей истории Россия пережила немало вооруженных конфликтов, но именно в ХХ столетии возникает массовый социально-психологический феномен «человека воюющего». О том, как это явление отразилось в народном сознании и повлияло на судьбу нескольких поколений наших соотечественников, рассказывает эта книга. Главная ее тема — человек в экстремальных условиях войны, его мысли, чувства, поведение. Психология боя и солдатский фатализм; героический порыв и паника; особенности фронтового быта; взаимоотношения рядового и офицерского состава; взаимодействие и соперничество родов войск; роль идеологии и пропаганды; символы и мифы войны; солдатские суеверия; формирование и эволюция образа врага; феномен участия женщин в боевых действиях, — вот далеко не полный перечень проблем, которые впервые в исторической литературе раскрываются на примере всех внешних войн нашей страны в ХХ веке — от русско-японской до Афганской.Книга основана на редких архивных документах, письмах, дневниках, воспоминаниях участников войн и материалах «устной истории». Она будет интересна не только специалистам, но и всем, кому небезразлична история Отечества.* * *Книга содержит таблицы. Рекомендуется использовать читалки, поддерживающие их отображение: CoolReader 2 и 3, AlReader.

Елена Спартаковна Сенявская

Военная история / История / Образование и наука