Читаем Моделирование состояний человека в гипнозе полностью

Рис. 61. Изменение частоты пульса и некоторых показателей электроэнцефалограммы при внушении ускоренного (t > в 5 раз) и замедленного (t < 5 раз) течения времени (средние данные)

ЧП — частота пульса; αинд — α-икдекс; — частота α-ритма; Аαр — амплитуда α-ритма


В связи с формированием указанных тенденций в реакциях сердечно-сосудистой системы при внушении измененного хода времени несомненный интерес представляют и данные энцефалографии, регистрируемые в те же периоды эксперимента[8].

На фоновых ЭЭГ у всех испытуемых при закрытых глазах (ЗГ) имел место хорошо выраженный относительно моночастотный α-ритм. Величина a-индекса у разных испытуемых колебалась в пределах от 77 до 98. Пространственное распределение α-ритма на ЭЭГ у всех испытуемых также находилось в нормальных границах. Все электроэнцефалограммы относились к первому типу. У испытуемого Ж. на фоновой ЭЭГ имели место редкие эпизоды Θ ритма (6 гц, 50 мв) при открытых газах (ОГ) и единичные Θ-волны при ЗГ. У испытуемого Ч. наблюдались очень короткие эпизоды асимметрии α-ритма в затылочных отведениях.

В период гипнотического сна без дополнительных внушений на ЭЭГ отмечался стабильный, регулярный α-ритм, мало отличающийся от исходного, однако величина α-индекса у трех испытуемых несколько снизилась. У испытуемого Ч. в затылочном отведении асимметрия α-ритма в состоянии гипноза проявлялась более отчетливо. Речевые и звуковые (хлопок в ладоши) раздражители вызывали на короткое время подавление α-ритма полностью или значительно снижали его амплитуду. При ОГ в гипнотическом сне на ЭЭГ отмечалась депрессия α-ритма, независимо от глубины гипноза, а следовательно, и степени восприятия посторонних воздействий, которые могли иметь место, так как специального внушения о полной невосприимчивости к посторонним раздражителям испытуемым не делалось.

При внушении ускоренного хода времени на ЭЭГ у большинства испытуемых отмечалось возрастание α-индекса (в среднем на 10 % относительно спокойного гипнотического состояния) и уменьшение амплитуды α-ритма в среднем на 3 мкв. У одного из испытуемых (Ж.) отмечалось, кроме того, увеличение частоты α-ритма с 9,5 до 10,5—11 гц.

Переживание замедленного хода времени также сказывалось на ЭЭГ: амплитуда α-ритма незначительно повышалась, появлялась тенденция к снижению α-индекса. У испытуемого Ж. в передних отведениях (Г и Р) появлялись достаточно выраженные группы медленных колебаний (6 гц — Θ-ритм). Указанные изменения ЭЭГ этого испытуемого, вызванные внушением различного хода времени (рис. 62), сопровождались адекватными сдвигами в частоте пульса и дыхания, которая резко возрастала при «ускоренном» ходе времени и снижалась — при «замедленном». Следует подчеркнуть, что все эти изменения развивались на протяжении эксперимента длительностью до 15 мин. Не исключено, что формирующиеся при этом тенденции вегетативных сдвигов прогрессировали бы и проявлялись рельефнее, если бы реальное время воздействия внушаемых факторов было более продолжительным. Основываясь на данных наших предварительных наблюдений, можно полагать, что постановка таких экспериментов возможна и что при соблюдении необходимых психогигиенических мер и должной осторожности они не представляют опасности для здоровья испытуемых.



Рис. 62.Изменение электроэнцефалограммы при внушении различного хода времени у испытуемого Ж.

А — фон, бодрствование; Б — в глубоком гипнозе; В — внушение замедленного в 5 раз течения времени; Г — внушение ускоренного в 5 раз течения времени. Отведения: 1–2 — левое и правое лобные; 3–4 — левое и правое теменные; 5-6 — левое и правое затылочные; 7–8 — левое и правое лобно-затылочные


Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология общих способностей
Психология общих способностей

Цель данной книги – изложение теоретических оснований психологии общих способностей человека (интеллекта, обучаемости, креативности). В ней анализируются наиболее известные и влиятельные модели интеллекта (Р.Кэттелла, Ч.Спирмена, Л.Терстоуна, Д.Векслера, Дж. Гилфорда, Г.Айзенка, Э.П.Торренса и др.), а также данные новейших и классических экспериментов в области исследования общих способностей, описывается современный инструментарий психодиагностики интеллекта и креативности. В приложении помещены оригинальные методические разработки руководимой автором лаборатории в Институте психологии РАН. Информативная насыщенность, корректность изложения, цельность научной позиции автора безусловно привлекут к этой книге внимание всех, кто интересуется психологией, педагогикой, социологией.

Владимир Николаевич (д. псх. н.) Дружинин , Владимир Николаевич Дружинин

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Общаться с ребенком. Как?
Общаться с ребенком. Как?

Издание 6-е.Малыш, который получает полноценное питание и хороший медицинский уход, но лишен полноценного общения со взрослым, плохо развивается не только психически, но и физически: он не растет, худеет, теряет интерес к жизни. «Проблемные», «трудные», «непослушные» и «невозможные» дети, так же как дети «с комплексами», «забитые» или «несчастные» – всегда результат неправильно сложившихся отношений в семье. Книга Юлии Борисовны Гиппенрейтер нацелена на гармонизацию взаимоотношений в семье, ведь стиль общения родителей сказывается на будущем их ребенка!

Сергей Инев , Юлия Борисовна Гиппенрейтер

Публицистика / Домоводство / Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Психология и психотерапия / Психология / Прочее домоводство / Дом и досуг / Образование и наука / Документальное
Психопатология обыденной жизни. Толкование сновидений. Пять лекций о психоанализе
Психопатология обыденной жизни. Толкование сновидений. Пять лекций о психоанализе

Зигмунд Фрейд – знаменитый австрийский ученый, психиатр и невролог, основатель психоанализа. Его новаторские идеи, критиковавшиеся в научном сообществе, тем не менее оказали огромное влияние на психологию, медицину, социологию, антропологию, литературу и искусство XX века. Среди крупнейших достижений Фрейда: обоснование понятия «бессознательное», разработка теории эдипова комплекса, создание метода свободных ассоциаций и методики толкования сновидений.В настоящем издании собраны самые значимые и популярные труды философа: «Психопатология обыденной жизни», «Толкование сновидений» и «Пять лекций о психоанализе». Философские трактаты как нельзя лучше отражают позицию автора и дарят читателю возможность оценить творческое наследие Фрейда.

Зигмунд Фрейд

Психология и психотерапия