Читаем Мой дедушка. Емцев Алексей Кириллович полностью

Трое суток пролетело быстро. Два друга отправились в техникум смотреть списки зачисленных. Первым пошел Вовка, потому что его фамилия была выше в перечне. А толпа – не протолкнуться! Тут Вова выходит с опущенной головой, так как его в списках не оказалось. Алексей, не поверив в это, ринулся в толпу и добрался до списков – его тоже там нет, хотя по баллам были выше многих, увидев среди зачисленных даже тех, кто не преодолел необходимого порога. Тогда неопытный и шустрый Леша бросился к директору школы: «Он военный – нас не обманет!»

В приемной секретарь не хотела пускать ребят к директору, но их было не остановить: они ворвались в тот момент, когда он был занят, и сразу дали зачетки с вопросом: «Почему?!» В ответ удивленный наглостью подростков директор открыл ящик и кинул туда их зачетки: «Вон отсюда, пока я вас не посадил! И кто вам дал справки на выезд?!» – прокричал директор. Он не был настроен против мальчишек, дело в том, что система такова: начнут выяснять происхождение справок, и попадет впоследствии прежде всего ему. Этим был вызван гнев директора. Ребятам пришлось уступить. На обучении в Туапсинском морском гидрометеорологическом техникуме поставлен крест!

Теперь к тому же путешественники остались и без денег: всё потрачено за три дня ожидания результатов. Было убеждение, что при поступлении родители пришлют ещё на пропитание, и можно было не жалеть, но надеяться на это уже не имело смысла. Алексей до этого успел стать комсомольцем, поэтому по его инициативе отроки отправились в Городской комитет ВЛКСМ в надежде, что им помогут устроиться, чтобы задержаться в городе. Желание остаться на море так и не покидало обоих! А тут ребята узнали о школе юнг в этом же городе и рванули туда. Но там им снова было отказано на том основании, что обучение начинается с 16 лет, а Алексею и Владимиру на тот момент только по 14. «Через 2 года приезжайте!» – успокаивали их в приемной.

Но мысль – «любыми путями остаться на побережье» – не покидала их. Они решили устроиться грузчиками в морской порт, но возраст уже в который раз становится преградой к осуществлению мечты. Обиженные на весь свет, друзья вернулись на квартиру, которую ранее снимали, забрали все свои вещи и без еды и денег отправились на железнодорожный вокзал. Там пришлось выкручиваться, чтобы их взяли до Армавира.

Помощник машиниста вышел проверять вагон, и в этот момент Алексей с товарищем подошел с просьбой не отказать и взять его и друга. Они заявили, что не бродяги и есть документы (в 60-е годы было ещё много бродяг, особенно среди детей). Помощник, посовещавшись с машинистом, дал добро. Их взяли с условием, что юнцы будут бросать уголь, то есть работать. Те, не раздумывая, конечно же, согласились.

Работяг накормили и напоили, а после они взялись за работу. Дорога из Туапсе до Армавира заняла около 16 часов. Всё это время ребята трудились: носили уголь из другого вагона. Это тяжелая работа, но у них не было выхода. Пахать приходилось в одних трусах, поэтому по прибытии в Армавир отроки искупались, надели свою чистую одежду, как ничего и не было. Алексей с Владимиром вышли из вагона и пошли пешком до автостанции. Там Леша называет свою фамилию водителю, который знает Кирилла Ивановича, и без денег мальчишки доезжают до дома. Путешествие окончено.

Мама расстроилась, что дети не попали в техникум. Сын сказал, что не понял, как поступили некоторые москвичи, а отец сразу спросил:

– Родители к ним приезжали? – получив утвердительный ответ, продолжил. – Вот они и приезжали с деньгами!

Алексей после этих слов, расстроенный, заявил:

– Нет смысла тогда в школу ходить! Для чего учиться? Низшее сословие!

– Я верю в коммунизм и уверен, что этот элемент исчезнет! Сейчас же это вынужденная мера! – начал защищать власть отец.

– Ну, в школу я теперь не пойду!

– Тогда работать пойдешь! – вспылил отец.

– Пойду! – упрямо завершил Алексей разговор.

Мама, видя эту сцену, заплакала. Алеша – это её младший сын, поэтому она часто жалела его и не хотела, чтобы сын шел работать.

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 великих героев
100 великих героев

Книга военного историка и писателя А.В. Шишова посвящена великим героям разных стран и эпох. Хронологические рамки этой популярной энциклопедии — от государств Древнего Востока и античности до начала XX века. (Героям ушедшего столетия можно посвятить отдельный том, и даже не один.) Слово "герой" пришло в наше миропонимание из Древней Греции. Первоначально эллины называли героями легендарных вождей, обитавших на вершине горы Олимп. Позднее этим словом стали называть прославленных в битвах, походах и войнах военачальников и рядовых воинов. Безусловно, всех героев роднит беспримерная доблесть, великая самоотверженность во имя высокой цели, исключительная смелость. Только это позволяет под символом "героизма" поставить воедино Илью Муромца и Александра Македонского, Аттилу и Милоша Обилича, Александра Невского и Жана Ланна, Лакшми-Баи и Христиана Девета, Яна Жижку и Спартака…

Алексей Васильевич Шишов

Биографии и Мемуары / История / Образование и наука