Читаем Мой двор полностью

Когда я стал прыщавым подростком, я перебрался в другую школу, всё во дворе начало преображаться в лучшую сторону.Преображение дворов начиналось с появления геодезистов с треногой, после чего на пару лет всё раскапывали эксковаторы. В тот период некоторые умекльцы бегали по дворам в форме строителей и впаривали лохам на улице якобы найденные в ходе раскопок древние монеты подделки, выточенные на станке.

На каждом закоулке и уголке двора происходили истории влиявшие на меня и на мою болезнь, но о них увы написать не получиться.....


Первая школа

Не знаю почему, но в первой школе с углубленным изучением иностранного языка, я несмотря на неплохую учебу вел себя очень плохо и постоянно попадал в неприятности. Постоянные драки со сверстниками и старшеклассниками из-за травли с их стороны и со стороны учителей, всегда приводили в кабинет завуча, или директрисы восседавшей в дорогущем по меркам девяностых кожаном кресле, или к жирному усатому заместителю по воспитательной работе в другом крыле. Последний вечно стращал детской комнатой милиции и один раз даже привел какую-то майоршу пугать меня последствиями моего поведения.

Поведение было оправдано тем, что дразнили меня все, а когда огребали, сразу же бежали жаловаться и огребали еще больше, но продолжали дразнить меня и круг замыкался.

Еще оно оправдывалось тем, что те, кто дразнили были блатными детишками, чьи родители платили учителям и руководству, а я был не из блатных. К тому же из учителей адекватной была только старенькая учительница по литературе, после перевода в класс которой я только её и слушался.

Классная руководительница, которая была до этого меня ненавидела и однажды я показал ей фак, после чего получил ремня дома от отца.

Остальные же учителя были озлобленными, обиженными на жизнь, мелкими людишками, срывавшими злость на детях, а физрук и вовсе был алкоголиком вонявшим перегаром и пристававший к ученицам после уроков в раздевалке, но так и не попавшийся на распутстве.

При всем при этом деньги учителя и руководство брали со всех с большой охотой. Не то чтобы мне удавалось хорошо успевать по предметам, но из библиотеки меня было не вытащить. И вот в обстановке ненависти всех ко всем и разлагающихся осколков СССР я учился, точней выживал до пятого класса, после которого меня перевели в другую школу, где всё было замечательно, но вот желания учиться у меня было отбито напрочь. Но зато там я проведу лучшие годы своей молодости, а вместе с возрастом обстановка в стране начнет налаживаться.


Болгария

После пятого класса, летом, в мои одиннадцать лет, моей маме от поликлиники и управы выдали на меня путёвку в Болгарию. Мне сделали загранпаспорт. Три дня я ехал с её начальницей и другими детьми на поезде через Европу. Затем какое-то время на автобусе, нас везли до отеля. Прибыв в отель поздно вечером, мы разошлись по номерам. На следующее утро младшая группа сколотила банду по игре в прятки, а старшие ребята поехали в обменный пункт, менять доллары на левы, а заодно пройтись по городу за покупками. На третий день игры в прятки и казаки разбойники, я начал скучать и начал стремиться общаться со старшеклассниками. По началу они общались со мной с неохотой, но вскоре везде стали брать с собой, а вожатые доверив им меня, продолжили заниматься своими делами. Сперва мы ходили по пляжам и купались в море по вечерам. Одним вечером старшеклассник Леха решил пошутить в море и когда все остальные и я в темноте плескались в море, он под водой уплыл на берег и спрятался.

Спустя время все заметили, что его нигде нет и страшно перепугались, принявшись его звать и нырять под воду. Но отчаявшись его найти все выплыли на берег и продолжили искать его на берегу. Мы уже собирались звонить в полицию или скорую, хоть и понятия не имели как это сделать в Болгарии, как вдруг сзади нас возник Леха с улыбкой на лице вышедший из своего укрытия. Он подкрался к нам сзади и напугал до визга, после чего мы его обматерили и все вместе двинулись с пляжа прочь, хохоча. В другой раз отличился я, когда мы поехали вместе с вожатыми и старшеклассниками в Софию. Я бродил по центральной, большой площади Софии в поисках старшеклассников и наткнулся на них в пиццерии, где они угостили меня пиццей с острейшим перцем. Доев свой кусок, я понял, что что-то не то, по улыбкам старшеклассников и почувствовал пламя, у себя во рту, такой силы, что уже через десять секунд я носился по площади в слезах и не в состоянии сказать ни слова, бешено жестикулировал болгарам мол: дайте воды!

Перейти на страницу:

Похожие книги

Искусство добиваться своего
Искусство добиваться своего

Успех приходит к тому, кто умеет извлекать уроки из ошибок – предпочтительно чужих – и обращать в свою пользу любые обстоятельства. Этому искусству не учат в школе, но его можно освоить самостоятельно, руководствуясь доступными приемами самопознания и самосовершенствования. Как правильно спланировать свою карьеру и преуспеть в ней? Как не ошибиться в выборе жизненных целей и найти надежные средства их достижения? Как научиться ладить с людьми, не ущемляя их интересов, но и не забывая про собственные?Известный психолог Сергей Степанов, обобщив многие достижения мировой психологии, предлагает доступные решения сложных жизненных проблем – профессиональных и личностных. Из этой книги вы узнаете, как обойти подводные рифы на пути карьерного роста, как обрести материальное и душевное благополучие, как научиться понимать людей по едва заметным особенностям их поведения и внешнего облика.Прочитав эту книгу, вы научитесь лучше понимать себя и других, освоите многие ценные приемы, которые помогут каждому в его стремлении к успеху.

Сергей Сергеевич Степанов

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Риторика
Риторика

«Риторика» Аристотеля – это труд, который рассматривает роль речи как важного инструмента общественного взаимодействия и государственного устроения. Речь как способ разрешения противоречий, достижения соглашений и изменения общественного мнения.Этот труд, без преувеличения, является основой и началом для всех работ по теории и практике искусства убеждения, полемики, управления путем вербального общения.В трех книгах «Риторики» есть все основные теоретические и практические составляющие успешного выступления.Трактат не утратил актуальности. Сегодня он вполне может и даже должен быть изучен теми, кому искусство убеждения, наука общения и способы ясного изложения своих мыслей необходимы в жизни.В формате a4.pdf сохранен издательский макет.

Аристотель , Ирина Сергеевна Грибанова , Марина Александровна Невская , Наталья В. Горская

Современная русская и зарубежная проза / Античная литература / Психология / Языкознание / Образование и наука