– Здравствуйте, мистер Перейра, – отвечаю я, ставя рюкзак у своих ног. – Послушайте, если это по поводу моих заявлений…
– Я попросил тебя о встрече не из-за них, – возражает Перейра, – но почему бы нам не начать с начала? Как продвигается работа над твоими документами для поступления?
– Они готовы, – сообщаю я, и Перейра смотрит на меня с удивлением.
– Все?
– Кроме Массачусетского технологического, вузов было всего пять, – говорю я. – И для меня не составило особого труда написать эссе, почему я всю жизнь хотел туда поступить.
Остальные университеты – Стэнфорд, Калтех, Мичиган, Беркли и Карнеги-Меллон – по сравнению с ним просто отбросы.
– Ага, – замечает Перейра так, будто я только что поведал ему нечто очень откровенное о своем жизненном пути. – А как дела с футболом?
– Все хорошо.
Помимо робототехники, большинство учеников занимаются каким-нибудь видом спорта. Даже Дэш, хотите верьте, хотите нет, состоит в футбольной команде.
– В этом году меня назначили капитаном.
– Поздравляю! Уверен, твои родители очень тобой гордятся.
– Да-да, они гордятся.
Мама определенно гордится, хотя ей, наверное, больше понравилось бы, если бы я был квотербеком или кем-то еще в этом роде. Наши интересы редко совпадают.
– Как с робототехникой?
– В этом году команда выглядит сильной.
– Отлично. А как дома?
Я удивленно моргаю.
– Простите, что?
– У тебя дома все хорошо? С родителями, с твоей семьей…
– Это же мои родители, так что, конечно, там все в порядке, – отвечаю я, на автомате уходя в защиту, несмотря на все свои старания. – Мама и папа не в разводе, они не ссорятся и все такое. У них все прекрасно.
– Я вовсе не имел в виду, что что-то не так, – заверяет меня Перейра. – Я просто хотел спросить, вдруг ты хочешь о чем-нибудь поговорить.
Ладно, я так и знал. Здесь определенно происходит что-то странное.
– О чем я могу хотеть поговорить? – напрямик задаю вопрос.
Перейра окидывает меня взглядом, а потом наклоняется над столом.
– Послушай, Тео, я не хочу, чтобы ты чувствовал себя не в своей тарелке, но некоторые из твоих преподавателей считают, что в этом семестре ты, возможно, немного перегрузил себя. Ты капитан футбольной и роботехнической команд, у тебя забитое расписание занятий по подготовительной программе и очень мало перерывов…
– Это был Морган, да? – напряженно спрашиваю я.
– Мистер Морган, – поправляет меня Перейра.
– Когда речь идет об эссе, Тео, ничего не бывает «просто». Слова обладают огромной силой, – поясняет Перейра, протягивая через стол копию моего сочинения по английскому языку. – И твое – не исключение.
Да это же просто смешно.
– Он хотел, чтобы мы написали о мифологии. Я сделал то, о чем он просил.
Перейра открывает эссе, к которому я отказываюсь прикасаться, и читает вслух:
– Атлас, несущий на своих плечах тяжесть небес в наказание за то, что повел титанов против богов, во многом аналогичен любому лидеру, который обязан принимать последствия своей личной ответственности…
– Я не говорил, что Атлас – это я, – с досадой отрезаю я. – Просто… задание заключалось в том, чтобы выбрать определенный миф и проанализировать его содержание…
– И ты выбрал Атласа, – уточняет Перейра, откладывая эссе, но не отрывая от меня взгляда.
– Я счел его интересным. Атлас – ученый, и…
– И ты тоже.
– Да, я тоже, – соглашаюсь, чувствуя раздражение, – хотя мне и не приписывают изобретение астрономии. И вообще, я просто подумал, что это занятно, что чувак, которому нравятся математика и звезды, взвалил на себя обязанность тащить все…
– Взвалил, – повторяет за мной Перейра. – Какой интересный выбор слов.
Мне стоит немалых усилий подавить стон разочарования. Я искренне и по-настоящему ненавижу литературу.
– Со мной все в порядке, – заявляю я, подхватывая со стола сочинение. – И мне поставили за него пятерку.
– Знаю, – отзывается Перейра. – Это отличное сочинение.
– Спасибо. Вы извините, но мне, знаете ли, пора. Футбол, – намекаю я, жестом указывая на дверь, – занятия и все такое…
– Тео, – вздыхает Перейра. – Ты ведь понимаешь, что ты все еще ребенок?
Нет ничего более неприятного, чем когда тебе говорят, что ты все еще ребенок.
– Ага, я в курсе, спасибо, – отвечаю и разворачиваюсь, чтобы выйти из кабинета, комкая в руках злочастное сочинение.
4. Падение
Когда я толкаю дверь в класс, все дружно стонут в голос.
– О, да ладно, – заявляю я, закатывая глаза. – Как будто у вас, народ, есть какие-то дела поинтереснее.
– Сегодня пятница, и уже четыре часа дня, а мы все еще торчим в школе, – раздраженно замечает Аким. – Буквально любые дела интереснее этого.
– Слушай, я же сказал, что мне нужно… впрочем, забей.