Читаем Мой НЕскучный ребенок полностью

Что-то дочь просто переросла, и определенные формы и цвета перестали быть принципиально важными. Однако, какие-то предпочтения так и остались – что ж, со вкусами не спорят.

Никаких резких движений!

Ребенок увлечен игрой, а Вы спешите, и ждете, что после фразы «мы опаздываем! Быстро собираемся!» он подскочит и побежит за Вами? Скорее всего он и бровью не поведет. Оставляйте запас времени, чтоб можно было плавно переходить от одного дела к другому. А чтобы ребенку было проще переключаться, попробуйте посчитать до 10.

Например, моя дочь любит играться в душе и сидит там до последнего, даже когда я уже выключила воду. Когда ранее я просто просила ее выйти оттуда, чтоб она не замерзла, она отвечала мне «сейчас, еще чуть-чуть». Тогда я стала говорить, что посчитаю до 10, и она должна выйти, то это сработало – на слове «десять» дочь послушно стала выходить из душа. Так же срабатывает и во время прогулки во дворе, когда она не хочет заходить домой.

Определите свое «чуть-чуть» в количестве 10-15 секунд, тогда Вы и ребенок будете иметь возможность спокойно переключиться с одного дела на другое.

Здесь же могу посоветовать слово-сигнал «последний» (мультик, печенье, разок и т.д.). Моя дочь довольно легко уловила суть и знала, что после него этот вид занятий заканчивается.

Альтернативы решений.

Ребенок не хочет идти в душ? Перефразируйте: «С кем ты пойдешь купаться: с вертолетиком или машинкой?». Не хочет обедать – спросите: «Ты будешь есть суп с хлебом или сухариком?», или предложите другой вариант обеда. Главное, чтоб все варианты ответа были подходящими для Вас.

Наводящие вопросы.

Позвольте ребенку самому прийти к верному выводу в сложившейся ситуации и поиску решения. Например, озвучьте проблему «игрушки разбросаны» и спросите «как думаешь, что надо делать?». Обычно ребенок оценивает резерв доверия и с большим энтузиазмом идет выполнять то, что Вы от него в конечном счете ждали.

Моя дочь не любит делать каждоутренние ритуалы (почистить зубы, сходить на горшок, переодеться и расчесать волосы), поэтому она растягивает их на час. Тогда я наталкиваю ее на верную мысль «Как думаешь, что мы еще не сделали?», дочь отвечает «не умылись», и дело идет быстрее.

Список дел, детский планер.

Визуализация распорядка дня очень полезна. Когда Вы пишете, что необходимо сделать, а после ставите галочки или клеите какие-нибудь наклейки – это стимулирует выполнять задания. Можете придумать какую-то свою систему планирования или приобрести готовые планеры. Они служат и напоминалками, и мотиваторами. Пусть ребенок тоже участвует в их составлении и заполнении. Хорошо, если там будет много ярких рисунков – тогда позитивных эмоций будет больше. Так же можно продумать систему оценки выполненных заданий и поощрения за них.

Все наоборот.

Когда маленький спорщик вошел в раж и его никак не остановить, можно сбить его с толку «просьбами наоборот».

Например, «ты, пожалуйста, не чисть зубы» или «игрушки не собирай и спать не иди». Ребенок обычно впадает в ступор, и поведение его меняется.

Поменять формулировку.

Иногда можно закодировать задачу в других действиях. Ребенок скорее всего не заметит подвоха, хотя он и очевиден.

Однажды моя дочь не хотела мыть руки, я сказала: «Хорошо. Мыть руки не будем, а мыло помоешь?». Она тут же согласилась и гоняла мыло по умывальнику, отмыв руки при этом даже тщательнее обычного. С душем было так же: «Купаться не хочешь – не надо. Мы просто помочим ножки и спинку в воде, постираем мочалку в геле и все».

И с прогулкой: «Ты не хочешь гулять? Но твоему велосипеду надо размять колеса. Давай он погуляет, а ты – нет. Ты просто посидишь на нем немного».

Звучит как каламбур из «Алиса в стране чудес», но это работает.


Вся наша жизнь – игра…


В продолжение темы хочу добавить целую главу о превращении задач в игру.

В нашей жизни мало, что происходит совсем гладко. Выйти гулять, постричь ногти, расчесать волосы и прочие обычные, казалось бы, вещи бывает становятся яблоками раздора между дочерью и мной.

Когда просьбы, требования и приказы не действовали, а лишь нагнетали обстановку, прокрастинируя целую лавину других дел, то вывод напросился один – менять подход.

Дочь в очередной раз сподвигнула нас к проявлению фантазии. Возможно, некоторые ситуации имеют место быть и у вас. Тогда наши с мужем наработки, которыми мы пользуемся и по сей день, могут вам помочь в укрощении маленького упрямца.

Утренние занятия.

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 ошибок воспитания, которых легко избежать
100 ошибок воспитания, которых легко избежать

Все родители боятся совершить ошибку, которая сведет на нет усилия по воспитанию ребенка. Но ошибок не надо бояться, их надо по возможности избегать. Книга известного психолога Ольги Маховской – самый подробный гид по родительским промахам и способам их устранения! Вы узнаете, как стать ребенку настоящим другом, не теряя авторитета; общаться с ребенком, не повторяя ошибок своих родителей; правильно реагировать на капризы и непослушание ребенка; удовлетворить потребность ребенка в любви, не балуя его; развивать ребенка с учетом особенностей его личности; привить ребенку правильное представление о счастье и успехе. Множество примеров, полезных рекомендаций и – как бонус – забавные рисунки.

Ольга Ивановна Маховская

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей