Читаем Мои останкинские сны и субъективные мысли полностью

Все самое интересное было потом. Урок был для школьников, но Черкесов говорил всей стране. Начал он, угрожая - «у страны имеется полный набор средств для борьбы, но эти средства недостаточно хорошо применяются». И, наконец, предложил – ввести в стране обязательное добровольное тестирование на употребление наркотиков для ряда профессий: водителей, медиков, авиадиспетчеров, педагогов, «тех, от которых зависит наша безопасность и жизнь».

В самом начале, когда мы только рассаживались, нас, журналистов, предупредили, чтобы мы не мешали, вопросов не задавали. Мол, всё лучшее детям. Но только что сказанное – было для наших ушей. Сегодня же коллеги разнесут эту новость – телевидение покажет, газеты напишут, журналы будут анализировать – и, наконец, россияне, обыватели узнают, что есть такая контора Госнаркоконтроль и её руководитель Виктор Черкесов. Это – начало раскрутки, первый шаг в рекламной акции. Черкесову нужно было это где-то сказать. И он использовал День знаний как информационный повод. Это уже не история с факсом, это уже ход конем. Понятно, что никто не станет принимать закон о добровольно-обязательном тестировании на наркозависимость. Понятно, в первую очередь, самому Черкесову. Но шума, шума сколько будет!

Вдруг Черкесов переменил тон с пламенного на елейный, и я забеспокоился за ребят.

- Дети, вы должны и сами принимать участие в борьбе с наркотиками. Как настоящие патриоты! – дядя генерал вытаскивал пряник. – Вот у нас работает круглосуточный «телефон доверия». Вот – 621-43-91. Сообщайте нам. Мы сразу же примем меры!

Послышался смех, а кто-то из детей из задних рядов не выдержал и крикнул:

- Стучать? Мы должны будем стучать?

Определение ребенка задело за живое бывшего чекиста. Но его опередил Доктор Бранд. Он громко, на весь зал, засопел и загремел:

- Кто сказал стучать? Кто это сказал?

Ребята сразу испуганно затихли. Директор школы схватила ручку и стала что-то записывать в блокнот. Потом стала хвалить гостям толи своих учеников, толи себя.

- Наши ребята все хорошие. Не пьют и… не курят. Мы все против наркотиков. Мы все так считаем. Правильно, дети? – сказанное прозвучало не как вопрос, а как утверждение.

И тут Черкесов показал кнут.

- Надо и в школах начать проводить добровольные тесты на употребление наркотиков. Чтобы родители могли контролировать своих детей, - сказал он, обернувшись к президиуму, и запутался в понятиях. - Не хочет проверяться – есть повод насторожиться.

«Так добровольно или принудительно?»

- Вполне возможно, вполне - скоро день школьника будет начинаться с прохождения теста, - теперь он снова говорил «в зал», тряся указательным пальцем.

Самые маленькие весело зашушукались, все, кто постарше – затихли ещё больше.

«Да, ребята. Это и есть жизнь».

Все эти предложения были разумные, если бы только работали. Если бы все другие законы в стране тоже всегда работали. А в жизни получится – от результатов этих тестов тоже можно будет откупиться. Этот жизненный урок ребята пройдут позже.

К трибуне подошёл Доктор Бранд, а я решил прогуляться. Я-то знал по своему подростковому прошлому, где пульсирует настоящая школьная жизнь.

На заднем дворе, под школьными окнами, кучковались подростки – смолили и ругались как взрослые. Шёл обмен важной информацией – о старшекласснице Свете, которая «у всех берёт». Некоторых ребят я уже видел в зале. Отметил себе лидера среди них. Белобрысый худощавый, но жилистый паренек, со стрижкой «под ноль».

- Тебя как звать?

- Саша, - парень стал меня оценивать взглядом. - А ты что – журналист?

- Угу. Здесь учишься?

– Ну, да, - в голосе и во взгляде появился четкий вызов. - Хожу иногда.

– Иногда? Что – подвигов ищешь?

– Да нет, - парень не ожидал, но посмотрел с доверием. – Жизнь такая.

- Не такая уж сложная, - я вспомнил себя и друзей подростками.

- Наверное, - помедлил. – Ты бригаду смотрел?

– Какую бригаду?

– Фильм такой.

– А! ну да.

– Это про меня. Саша Белый это я – про меня сняли.

- Ну, смотри, - не хотелось учить парня. – Не ошибись.

Молча покурили.

- Что-то я тебя в актовом зале не заметил. Был там?

– Да пошли они в жопу! - «бригадир» зло кивнул в сторону школы. – Что я – про наркоту не знаю?

- Употребляешь?

- Нет. Ты что? – сразу опешил. - Раз попробовал – не моё героин. Водка лучше. По-мужски. Даже пиво!

- А что – можно здесь героин достать?

- Да легко, - фыркнул парень. – Да везде. Вот прямо на соседней улице – на Карбышева (улица Карбышева в Балашихе). Ещё тут же! Рядом со школой – на улице Пионерская. Сразу две точки.

- И почем опиум для народа? – вырвалось у меня.

- Опиум для народа - это не здесь, - едва не обиделся на проверку трудный подросток. - А героин для народа дешевый – 300 рублей за чек. Ну, за дозу.

- Что ж ментам не скажете?

- А я что – стукач? – зло и серьезно посмотрел он на меня и уронил сигарету.

- Разве об этом разговор!

Перейти на страницу:

Похожие книги

Третий звонок
Третий звонок

В этой книге Михаил Козаков рассказывает о крутом повороте судьбы – своем переезде в Тель-Авив, о работе и жизни там, о возвращении в Россию…Израиль подарил незабываемый творческий опыт – играть на сцене и ставить спектакли на иврите. Там же актер преподавал в театральной студии Нисона Натива, создал «Русскую антрепризу Михаила Козакова» и, конечно, вел дневники.«Работа – это лекарство от всех бед. Я отдыхать не очень умею, не знаю, как это делается, но я сам выбрал себе такой путь». Когда он вернулся на родину, сбылись мечты сыграть шекспировских Шейлока и Лира, снять новые телефильмы, поставить театральные и музыкально-поэтические спектакли.Книга «Третий звонок» не подведение итогов: «После третьего звонка для меня начинается момент истины: я выхожу на сцену…»В 2011 году Михаила Козакова не стало. Но его размышления и воспоминания всегда будут жить на страницах автобиографической книги.

Карина Саркисьянц , Михаил Михайлович Козаков

Биографии и Мемуары / Театр / Психология / Образование и наука / Документальное