Мой Прекрасный Человек (ЛП)

Однако когда Джим улыбается Сталеку, его сердце и его любовь – вот что делает Джима самым прекрасным Человеком, которого Спок когда-либо встречал.

–оОо–

Прошло еще пять дней, прежде чем Спок снова смог поговорить с кадетом Кирком. За прошедшую неделю Кирк ни разу не подошел к нему после окончания лекций, чтобы побеседовать на тему многочисленных вопросов, которые были подняты во время занятий и нуждались в более тщательном обсуждении. Наоборот, он продолжал исчезать со звонком, по всей видимости для того, чтобы как можно скорее добраться до Сталека. Со стороны Спока было логичным предположить, что ребенок посещал школу или детский сад. Однако больше его занимало то образование, которое Кирк давал воспитываемому им вулканскому ребенку. Пообщавшись с ними на минувшей неделе, Спок ясно увидел, что четырехлетний мальчик был здоров и умен, что успокоило его волнения.

Хотя работа, предоставленная Кирком, и подогрела любопытство Спока в первую очередь, но она вовсе не являлась достаточным доказательством того, что Кирк был хорошим родителем; однако же часть Спока неуклонно заставляла его верить в то, что Кирк желал Сталеку лучшего. Люди бы назвали это «интуицией». Ничто не могло убедить Спока свободно полагаться на эмоции и позволять им управлять его мнением и умозаключениями; Спок затруднялся определить способ, который позволил бы ему осведомиться о личной жизни Кирка для получения большей информации, при этом не выставляя его враждебным и обвиняющим.

В полдень четверга, после того, как окончился последний его урок, Спок приготовился выкинуть из головы мысли о Кирке и вулканском ребенке при помощи медитации в своей квартире.

Но прежде ему нанесли визит.

В высокое широкое окно, тянувшееся в обе стороны от двери вдоль большей части правой стены лекционного зала, постучали. Спок поднял взгляд и увидел двоих, находившихся за стеклом и выжидающе уставившихся на Спока. В то время как Сталек стоял прямо и терпеливо, корпус Кирка, его ладони и нос были впечатаны в окно, без сомнения оставляя на нем следы его пальцев и дыхания. Кирк взволнованно посматривал на Сталека, скорее всего, ожидая или подначивая его последовать его примеру, но руки мальчика оставались сложенными на груди.

Спок не подал им знака, что дверь не заперта, а вместо этого поднялся и приглашающе открыл ее. Кирк быстро отлепился от стекла и проскользнул в аудиторию, Сталек – следом за ним. Когда Кирк остановился и посмотрел на Спока, в его чертах проступили волнение и неуверенность. Спок чуть наклонил голову, выражая дружелюбие и согласие выслушать то, что ему собирались сказать.

Кадет Кирк подтолкнул к нему Сталека – его рука обнимала его за плечо – перед тем как спросил:

- Вы можете обучить вулканца?

Это был расплывчатый неожиданный вопрос, но на лице Спока не отразилось ничего кроме раздумий. Он действительно был в состоянии обучить вулканцев так же, как он обучал людей. Но данная способность распространялась лишь на те области знаний, которые предоставила ему Академия – например, ксенолингвистика и множество подобных предметов, в которых он особенно преуспел.

Спок понимал, что он должен был уточнить у Кирка, верно ли он истолковал значение его слов, но подобный поступок мог быть воспринят Человеком как беспристрастный и нетактичный. Спок был на семьдесят шесть процентов уверен, что Кирк искал вулканского наставника для Сталека, учителя, который мог бы предоставить ребенку знания непосредственно из первых рук – то, чего Кирк не смог бы сделать должным образом, даже при учете его подробного изучения вулканской культуры, которое он проделал с невероятной тщательностью.

Несмотря на то, что его растил Человек, Сталек, по-видимому, был здоров ментально и контролировал эмоции, что означало, что Кирк проделывал достойную похвалы работу, создавая подобие вулканского образования в жизни мальчика. Однако постепенно вулканцу потребовалась бы информация, куда более тщательная и основательная нежели та, что предлагали на Земле. Спока заинтересовало, начал ли уже Кирк преподавать Сталеку или пока нет, поскольку возраст в четыре года для вулканца был подходящим временем, чтобы приступить к обучению. Так же ему было любопытно, что намеревался бы делать Кирк, когда Сталек вырос бы достаточно для того, что ходить в земную школу, и что бы он предпринял после того, как его самого назначили бы на борт корабля Федерации.

И все же, поскольку Кирк пришел к Споку за помощью, это был его долг и как вулканца, и как умного уникума, внимательного к другим существам, и потому он просто кивнул. Счастье, излучаемое Кирком, ослепляло, но что на самом деле удивило Спока, так это протянутая рука Сталека. В этом телодвижении он опознал предложение слить их разумы.

Кирк, похоже, тоже понимал значение этого жеста, и Спок бегло посмотрел на него, безмолвно спрашивая разрешения. Когда человек осторожно наклонил голову в согласии, Спок опустился на колени и поднял пальцы к пси-точкам на лице Сталека. Тот проделал то же самое.

- Мой разум к твоему разуму, – прошептал Спок. – Мои мысли к твоим мыслям.