Читаем Мой ребенок – интроверт. Как выявить скрытые таланты и подготовить к жизни в обществе полностью

Учитесь учиться у вашего ребенка-интроверта. Учитесь наблюдать и слушать. Присматривайтесь к мельчайшим нюансам. Замечаете ли вы, что ребенок расстроен или утомлен? Знаете ли вы, что на следующей неделе ему предстоит делать в школе доклад? Знаете ли вы, что нравится и что не нравится вашему ребенку? Помогите вашему малышу осознать его интересы и таланты. Интроверты обладают богатым внутренним потенциалом. Вы сможете помочь ребенку реализовать его, только если очень хорошо его узнаете.

<p>5. Неторопливость</p>

Если не ради себя, то хотя бы ради ребенка сбавьте обороты. Дети-интроверты теряют способность говорить и думать, если ощущают прессинг. Они проявляют свои дарования в спокойной атмосфере, и ваша задача – ее создать. Суета и напряженность буквально лишают «внутренников» кислорода. Не дайте стрессу завладеть вашей жизнью. Перестаньте торопиться, и вы увидите, что ваш маленький интроверт приоткрывает для вас дверь в свой внутренний мир.

<p>6. Настойчивость</p>

Самой природой в детях-интровертах заложена настойчивость. Вы можете отшлифовать эту черту в ваших детях своим личным примером. «Сынок, знаешь, меня сильно расстроила начальница. Я уже хотела сдаться, но через два дня мы обе остыли и поговорили серьезно. Она меня поняла и согласилась со мной, и теперь я очень рада, что не отступила». Отметьте решимость и упорство ребенка и похвалите его: «Мне понравилось, что ты три раза спросила, когда будет твоя очередь покачаться на качелях. И он наконец уступил тебе место».

<p>7. Мужество перед лицом неприятностей</p>

Ребенку-интроверту нужно понять, что трудности – это неотъемлемая часть жизни. Помогите ему с достоинством переносить последствия его неудачных решений. Не перегибайте палку. Не создавайте ребенку тепличных условий – пусть он сам отвечает за свои действия, но и не допускайте, чтобы неудачи раздавили его. Ни в коем случае не терпите жестокого к нему отношения. Обсуждайте с ним свои проблемы, рассказывайте, как вы с ними справились или как вам удалось их обойти. «Внутренник» умеет извлекать уроки из таких рассказов, если они посылают ему отчетливый сигнал: «Я с тобой». Если вы умеете справляться с проблемами, то, скорее всего, сумеет и ваш ребенок.

<p>8. Признание ошибок</p>

Уверена, вы согласитесь, что никто не совершенен в этом мире. Ваше умение признавать ошибки и извиняться – бесценное наследие, которое вы можете передать вашему ребенку. Правда, дети-интроверты обычно принимают все очень близко к сердцу и склонны обвинять в неудачах прежде всего самих себя. Поэтому очень важно уверить ребенка, что в происшедшем нет его вины, если он действительно ни в чем не виноват. Признание своих ошибок, неудач и разочарований учит вашего ребенка понимать, что ошибки совершают все. Так мы учимся жизни.

<p>9. Одобрение</p>

Ребенок-интроверт должен быть уверен, что родители всегда поддержат его – и в горе, и в радости. Уясните себе, в чем состоит цель ребенка, и помогите ему достичь ее. Покажите ребенку, что вам небезразличны его трудности, его устремления. Научите его оценивать реальные возможности и расставлять приоритеты. Успех надо заслужить. Помогите ребенку найти цель, которая его захватит, и поощряйте отношения, способствующие росту и развитию. И тогда вам останется только наблюдать за тем, как он будет становиться зрелым взрослым человеком.

<p>10. Радость</p>

Мне всегда грустно видеть родителей, которые не радуются своим детям. Конечно, временами они способны вывести из себя, но мне думается, что ничто в жизни не может сравниться с радостью, которую мы испытываем, когда держим ребенка за руку, любуемся спящим в кроватке, смотрим на него и видим перед собой самостоятельную, рожденную нами личность. Дети – это чудо. Так как интроверты ориентированы на свои внутренние восприятия и ощущения, они способны на удивительные прозрения. Они обладают тонким чувством юмора и часто предлагают оригинальные решения. Дети-интроверты любят, когда их родители не сдерживают себя с ними. Чаще играйте с детьми, пусть они покажут вам чудеса, мимо которых так часто равнодушно проходят другие. Даже если вы устали, не отмахивайтесь от ребенка, когда он просит выслушать его, посмотреть на него или просто побыть с ним. Реальная жизнь состоит из отдельных моментов, не упустите ни одного из их.

<p>Буду рада пообщаться с вами</p>

Сделайте из своего ребенка уникальную личность.

Лавонн Нефф

Надеюсь, после прочтения этой книги вы стали немного лучше понимать своего ребенка-интроверта, себя, а возможно, и некоторых своих родственников. Я с удовольствием познакомлюсь с вашими впечатлениями. Связаться со мной можно по электронной почте MartiLaney@theintrovertadvantage.com или по почте – P. O. Box 6565, Portland, Oregon 97228-6565, USA. Мне будет очень приятно почитать рассказы о ваших детях. Цените своих «внутренников», они ваш ни с чем не сравнимый дар.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Норвежский лес
Норвежский лес

…по вечерам я продавал пластинки. А в промежутках рассеянно наблюдал за публикой, проходившей перед витриной. Семьи, парочки, пьяные, якудзы, оживленные девицы в мини-юбках, парни с битницкими бородками, хостессы из баров и другие непонятные люди. Стоило поставить рок, как у магазина собрались хиппи и бездельники – некоторые пританцовывали, кто-то нюхал растворитель, кто-то просто сидел на асфальте. Я вообще перестал понимать, что к чему. «Что же это такое? – думал я. – Что все они хотят сказать?»…Роман классика современной японской литературы Харуки Мураками «Норвежский лес», принесший автору поистине всемирную известность.

Ларс Миттинг , Харуки Мураками

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Проза / Современная русская и зарубежная проза / Современная проза
Исторические происшествия в Москве 1812 года во время присутствия в сем городе неприятеля
Исторические происшествия в Москве 1812 года во время присутствия в сем городе неприятеля

Иоганн-Амвросий Розенштраух (1768–1835) – немецкий иммигрант, владевший модным магазином на Кузнецком мосту, – стал свидетелем оккупации Москвы Наполеоном. Его памятная записка об этих событиях, до сих пор неизвестная историкам, публикуется впервые. Она рассказывает драматическую историю об ужасах войны, жестокостях наполеоновской армии, социальных конфликтах среди русского населения и московском пожаре. Биографический обзор во введении описывает жизненный путь автора в Германии и в России, на протяжении которого он успел побывать актером, купцом, масоном, лютеранским пастором и познакомиться с важными фигурами при российском императорском дворе. И.-А. Розенштраух интересен и как мемуарист эпохи 1812 года, и как колоритная личность, чья жизнь отразила разные грани истории общества и культуры этой эпохи.Публикация открывает собой серию Archivalia Rossica – новый совместный проект Германского исторического института в Москве и издательского дома «Новое литературное обозрение». Профиль серии – издание неопубликованных источников по истории России XVIII – начала XX века из российских и зарубежных архивов, с параллельным текстом на языке оригинала и переводом, а также подробным научным комментарием специалистов. Издания сопровождаются редким визуальным материалом.

Иоганн-Амвросий Розенштраух

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / История / Образование и наука
Эволюция человека. Книга III. Кости, гены и культура
Эволюция человека. Книга III. Кости, гены и культура

В третьем томе знаменитой "Эволюции человека" рассказывается о новых открытиях, сделанных археологами, палеоантропологами, этологами и генетиками за последние десять лет, а также о новых теориях, благодаря которым наше понимание собственного происхождения становится полнее и глубже. В свете новых данных на некоторые прежние выводы можно взглянуть под другим углом, а порой и предложить новые интерпретации. Так, для объяснения удивительно быстрого увеличения объема мозга в эволюции рода Homo была предложена новая многообещающая идея – теория "культурного драйва", или сопряженной эволюции мозга, социального обучения и культуры.

Александр Владимирович Марков , Елена Борисовна Наймарк

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература