Статус:
мать-одиночка, не работает, один ребенок.Стиль воспитания:
тревожная мать.Тип агрессивного поведения ребенка:
дерзкий тиран.Слабые места:
социальная изоляция, чрезмерная зависимость от сына.Конфликтная ситуация
Дороти обожает своего 17-летнего сына Стюарта. Высокий и худощавый, с копной рыжих волос, юноша больше всего на свете любит играть на гитаре в своей рок-группе. Это хобби дает ему возможность наслаждаться обожанием толпы фанатов. Стюарт – настоящий разбиватель сердец с грустными глазами, и этим все сказано.
Входя в дом Дороти, вы словно бы попадаете в Зал славы Стюарта. Со стен передней на вас смотрят десятки фотографий: Стюарт в памперсе, Стюарт, гордо демонстрирующий первый зуб, Стюарт со своей первой гитарой в руках… Однако, разглядывая снимки, вы обнаружите, что недавних среди них нет. Вы не увидите здесь ни одного изображения Стюарта после 12 лет.
Когда Стюарт был маленький, Дороти с удовольствием готовила ему обильные ужины, с нетерпением ожидая его рассказа о том, как прошел день. Она обожала ощущение близости с сыном. Увы, теперь матери остается только наблюдать, как Стюарт проглатывает еду с такой скоростью, что не успевает ощутить ее вкус. После этого он уходит в свою комнату и запирается там.
Дороти не нравятся перемены в поведении сына. Она изо всех сил старается не обращать внимания на ощущение холодной пустоты в груди. Но когда утром своего дня рождения Стюарт объявил, что не придет домой к ужину, женщина почувствовала, как земля уходит у нее из-под ног. Стюарт неохотно и односложно отвечал на ее вопросы:
– Куда ты собираешься?
– Кое-куда.
– С кем?
– С друзьями.
– С какими друзьями?
– Из школы.
Дороти всю трясло. Собравшись с духом, она объявила:
– Ты никуда не пойдешь. Ты будешь сидеть дома!
Стюарт разразился смехом, ударившим Дороти в самое сердце.
– Смешно, – произнес он, залпом выпил апельсиновый сок и, схватив тост, направился к двери.
– Сразу после школы – домой! – крикнула Дороти ему вслед.
– Нет.
– Я тебя предупреждаю!
– Дороти, займись своими делами.
Он впервые назвал ее «Дороти», а не «мама». Когда Стюарт ушел, Дороти заплакала.
Что ж, давайте заглянем в прошлое Дороти и разберемся, как она использует взаимоотношения с сыном для заполнения пустоты в своей собственной жизни.
Одинокое детство
В начальной и средней школе Дороти была тихой, неловкой девочкой. Дружбы она почти ни с кем не водила, зато зачитывалась фантастическими романами. Брошенная матерью, девочка жила вдвоем с бабушкой Пэт, ставшей ее единственной семьей. Знакомые очень редко заглядывали к ним.
Когда Дороти училась в старших классах, здоровье бабушки Пэт пошатнулось и девочка взяла на себя все заботы о ней. Она готовила еду и делала покупки, пока ее одноклассники ходили на вечеринки и мечтали о поступлении в колледж. Бабушка дотянула до получения Дороти аттестата, после чего тихо скончалась.
Социальная и эмоциональная изоляция
От единственной романтической связи (слишком неудачной, чтобы описывать ее здесь) в жизни Дороти ей на память остался Стюарт. Подобно бабушке Пэт, она растила ребенка без мужа и без помощи родных. Маленький Стюарт был постоянным компаньоном матери. Но вот он стал подростком – и все изменилось. Теперь, чем более независимым он становится, тем более покинутой и одинокой чувствует себя Дороти.
Критические внутренние монологи
Дороти постоянно обсуждает сама с собой собственную жизнь. Даже в хорошие дни недовольные голоса что-то шепчут ей на ухо.
Тебя все бросают.
Тебя невозможно любить.
Стюарт тебя ненавидит.
Рекомендации для Дороти
Дороти необходимо работать со своей тревожностью на нескольких уровнях.
Социализация.
Очевидно, Дороти слишком одинока и зависима от Стюарта. Ей необходимо наладить личную жизнь, найти осмысленную работу или активнее участвовать в жизни местного сообщества. Пока она не сделает этого, ее тревожность будет нарастать и в конце концов женщина останется совершенной затворницей, подобно бабушке Пэт. Со временем неконтролируемая тревожность только нарастает и жить с ней становится невозможно. Поэтому сейчас главное для Дороти – взять свое беспокойство под контроль. Лишь после этого мы сможем сосредоточиться на ее отношениях с сыном.Обратиться к мужчине-психотерапевту.
Измываясь над Дороти, Стюарт постоянно испытывает чувство вины. Он сожалеет о том, что выходит из себя, он не хочет пренебрегать матерью, но никак не может сдержать раздражения, которое та в нем вызывает. В школе его считают спокойным парнем с хорошим чувством юмора. Но как только он приходит домой и слышит голос мамы, он тут же напрягается. Иногда, когда она пытается его обнять, он инстинктивно отстраняется. В будние дни он старается как можно быстрее сбежать из дома.Сколько бы вам ни было лет, тревожный родитель – это тяжкое бремя. Дети часто считают, что сами виноваты в тревожности родителей. Именно поэтому слезы Дороти вызывают у Стюарта не сочувствие, а раздражение. Консультация с мужчиной-психотерапевтом принесет Стюарту облегчение. В жизни юноши не было ни отцовского примера, ни мужчины-наставника. Мысль о том, что отец отказался от него, порождает в нем пустоту и гнев, которые он не может понять и, тем более, объяснить матери. Его ежедневно терзают мысли и чувства, в которых он не в силах разобраться. Мужчина-терапевт научит Стюарта распознавать свои эмоции и выражать их вместо того, чтобы искать облегчения в издевательствах над матерью.
Семейное консультирование.
Эмоциональная опустошенность Дороти толкает Стюарта к тому, чтобы мучить ее. Чем больше она цепляется за сына, тем более сильное отторжение вызывает. Назвав ее по имени, Стюарт сделал символический шаг в укреплении эмоционального барьера между собой и матерью.Психотерапевт, работающий со Стюартом, может провести совместные консультации с ним и Дороти, чтобы снизить напряженность в их отношениях и помочь наладить в семье более продуктивное общение. Издевательства и скандалы не приносят пользы никому: и Стюарт, и Дороти страдают от них. Проблема в том, что они оба не в состоянии пробиться сквозь собственные страхи и тревоги и общаться более позитивно. Опытный терапевт поможет им в этом, во время сессий они смогут разобраться в своих конфликтах и научиться разговаривать, не причиняя друг другу боли.