Читаем Моя школьная девочка полностью

– Да, я подумал, что так тебе будет удобнее проводить тут время, – спокойно говорит парень. – И еще, я положил на стол справку. Я абсолютно здоров.

– Мне не нужны никакие справки, я верю тебе и так.

И это правда. Этот парень для меня целый мир. Я верю ему, верю в него и… я влюбилась в него, давно и бесповоротно.

Вот только теперь становится еще страшнее смотреть в будущее, ведь через пару месяцев его не будет рядом. Хватит ли у меня решимости выполнить задуманное и уехать за ним?

Глава 2

***

Не успел понять, как пронесся первый месяц учебы. В универе все не так, как в школе. Гораздо оживленнее и масштабнее. Особо я, конечно, не вникаю во всю эту студенческую жизнь, которая определенно, меня привлекает, так как скоро мне придется с ней попрощаться.

Зато Олежек пустился во все тяжкие с самого первого дня. Вот опять задрых на парах. Нежненько так обдает свежим перегарчиком. Снова всю ночь тусил в клубе с нашими одногруппниками, так что теперь обдает меня свежим перегаром. Начинаю думать, что переезд в собственную квартиру не пошел ему на пользу. Тетя Наташа, его мама, звонила мне дважды за ночь, так как не могла дозвониться до своего сыночка. Успокоил ее сказав, что он спит и не слышит. Утром в курилке устроил ему разнос. Мало того, что его папаша унижает эту милую женщину своими изменами, так еще и сын теперь игнорирует ее. Но Олег вряд ли понял меня. Похоже, ему все равно. Ну, или он собирается насладиться всеми прелестями гражданской жизни до того, как мы уйдем в армию.

Я, кстати, тоже не могу сосредоточиться на учебе. Знание того, что это всего на пару месяцев не добавляет энтузиазма. Скоро осенний призыв, и мы уйдем отдавать долг Родине, а точнее, испытать себя, как мечтали с детства. Вот только оставлять тут Тину, которой в моих планах не было, совсем не хочется.

Она в другой части универа, изучает родной язык, как ни смешно это звучит. Зато у нее не будет проблем с учебой, как в школе. Она уже поняла, что самая умная на курсе, так что теперь важно рассекает институтские коридоры, задрав гордый носик. В том году мне пришлось закрываться с ней в ее школьной комнате и заставлять зубрить предметы, оценки по которым оставляли желать лучшего. Теперь я не смогу следить за ней. И это не самое худшее. Заметил, как пялятся на нее однокурсники и некоторые парни из универа. Не хочу, чтобы она оставалась тут одна. Я доверяю ей. Но не доверяю ее потрясающему и пугающему умению попадать в дурацкие ситуации и стремлению оказаться в центре внимания.

В прошлые выходные было посвящение в студенты. Старшекурсники увезли нас на природу, в палаточный городок, где мы провели две ночи. Мне пришлось отбирать стакан из рук своей пьяной девушки, потому что свою норму она не знает. Ходила по городку шатающейся походкой, а на тропе ужасов в лесу оставила пару меток желудочным соком и обедом, которые не задержались в ней из-за выпитого алкоголя. И вот я думаю, что будет, когда я уеду? Кто будет следить за моей девочкой? И как мне заставить ее вести себя нормально?

И как заставить ее одеваться прилично? В школе она была ограничена школьной формой. Теперь же ее воображению нет границ. Вчера она нацепила бежевое платье, облегающее ее формы, и издалека казалось, словно она совсем без одежды. Сегодня на ней мини-юбка, открывающая края чулок, высоченные шпильки и блуза с разъезжающимися пуговицами на груди, видеть которую должен только я. На обеде в столовой, где мы встретились, парни пялились на нее, я бесился, а Орловская наслаждалась. До сих пор не пойму, она кайфует от привлеченного внимания, или от того, что у меня в глазах темнеет от бешенства? Как только я завожу разговор о более скромной одежде, она начинает играться, строя глазки, облизывает губки и я оказываюсь обезоружен ее звонким смехом и прижатым ко мне великолепным телом. Бешенство не отступает, но когда ее ротик проходится по моему члену, желание выкинуть все ее шмотки пропадает.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука