Читаем Моё второе рождение (СИ) полностью

         Когда я начала осознавать , что способности даны от природы, и я могу как преподаватель их только развивать  до какого то определённого уровня , я изменила отношение к своей профессии. Как учил Господь людей? Он им говорил истины проповедуя в синагогах, на улицах ,на полянах, у берега моря, с лодки, в домах.  Кто хотел, шёл за ним и слушал. Никого  к себе Иисус не звал, люди сами шли, они просили его говорить. Так и я стала учить детей. Я готовила уроки и рассказывала материал детям, кто хотел, тот слушал.  В начале курса я объясняла основные мои требовании к знанию предмета, и дети четко знали, что они мне будут должны сдать, что бы получить зачёт. Это снимало страх и  настраивало детей на работу. Главное , чтобы была любовь в душе учителя к ученику, и именно   благодаря этому чувству информация входит в них.  Можно ещё вложить в детей информацию через страх. Тоже есть результат, но кратковременный и очень негативный. Путь к знаниям идёт  через проявление чувства любви педагога к ученику. Это как смазка, чтобы  достучаться до ребёнка. Окуни вначале информацию в любовь, а потом говори её детям. Я когда вхожу в класс, сразу чувствую, как пойдёт урок. Готовы его принять дети, или требуется предварительно поработать с ними, чтобы урок не прошёл   напрасно.

     У меня был класс, в котором мне было очень трудно работать. И не потому, что дети были со средними способностями. Здесь было, что то другое. Я пыталась разобраться, почему в этом классе почти не проходит моя информация, дети меня не слышали. Сердца детей закрыты для меня. Я поговорила с классным руководителем ,и мне всё стало понятно. Это был тот случай, когда детей учат через наказание, постоянно держа их в страхе. И орудием пыток была оценка. А придя ко мне на урок, они расслабились и не смогли настроиться на другое восприятие информации.

      Иисус учил людей с любовью, фарисеи   заставляли учить   заповеди и исполнять обряды  через страх .

        Наша школа недалеко ушла от фарисейства.

         Чтобы научить людей любить, Иисус сам любил их, и это был самый важный его урок.  Что бы воспитать душу ребёнка, надо научить её любить, значит преподаватель должен прежде всего сам научиться любить , и не только детей, но и жизнь, работу, семью, людей, и только тогда идти в школу и  нести детям знания. Обычно таких учителей , наполненных любовью к детям , называют, от Бога..


Урок восьмой.                       Любовь


      Когда я говорю ребятам, что тема сегодняшнего урока любовь, они все смущаются, опускают глаза и тихо с намёком начинают  смеяться. Как же наше телевидение исказило само понятие любви . «Заниматься любовью» -любимая фраза  героев современных фильмов. И вместо любви  мы видим человеческую похоть и секс.

     Если посмотреть в словарь С.  И. Ожегова и найти расшифровку слова секс ,  то увидим, что это всё то , что относится к сфере половых отношений. Это слово даже произносить стыдно, а у нас им подменили слово любовь.

          Так что же такое  любовь?

           В мире существует Божественная любовь и человеческая любовь.  . Я долго искала значение Божественной любви и нашла только в Библии. Да и где ещё можно было найти подробнейшее описание этого чувства, как не в Слове Божьем, ведь Бог и есть любовь.

Значить, чтобы  познать   любовь, нужно  познать  Бога.

           Многие современные целители  говорят, что люди являются богами и всё могут, если примут, поверят в  это и научаться пользоваться своим подсознанием для достижения любой цели, но обязательно с добрыми мотивами.

     Когда  я прочла в   библии ,   что мы, то есть люди и есть боги, я начала искать в себе Бога .В  Священном писании  написано ,  что мы созданы по образу и подобию Бога:

   «…  вы- боги, и сыны Всевышнего- все вы; »

      Да ,  написано, что мы боги,  но слово боги написано с маленькой буквы. Некоторые люди считают себя богами в прямом смысле этого слова. Но так как мы созданы, мы не можем быть выше Создателя, и даже быть таким , как Создатель. Не одно , созданное человеком изделие. не может превзойти самого человека.

    «Но ныне, Господи, Ты –Отец наш; мы глина, а Ты- образователь наш, и все мы – дело руки Твоей.»

      Итак, я стала искать Бога в себе, а не считать себя Богом.

       Где, где ,где во мне Бог? – спрашивала я себя.

      И пришёл ответ .Бог – это  любовь. И проявляя любовь , мы уподобляемся Богу. Через чувство любви в нас можно увидеть   Создателя. В библии любовь стоит на первом месте.  Мысль о  ней красной нитью проходит  через все книги. Писание призывает расти в любви, совершенствоваться, искать Бога.  .

               Как же можно увидеть истинную, Божественную любовь?

             Если посмотреть на жизнь людей, причисленных к святым, то можно увидеть, что   они следуют основным заповедям Христа. .Они любят людей без всяких условий. Все их дела имеют чистые помыслы и мотивы. Они помогают окружающим не для того ,  чтобы получить награду  . Люди не могут сделать их счастливыми, у них нет того , что  нужно святым. Радость и счастье они ищут в Боге. Он заботится о них.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Достигатор. Как легко достигать своих целей, или Инструкция о том, как легко превратиться в Homo летающего
Достигатор. Как легко достигать своих целей, или Инструкция о том, как легко превратиться в Homo летающего

Везучесть можно развить! Это не мистика и не пустой лозунг Везучесть складывается из составляющих, которые уже давно изучает «Школа Достигатора» Вы научитесь грамотно, по-достигаторски мыслить, «впрягая» в телегу своей Идеи большие массы людей, чтобы в итоге организовывать в своей жизни по-настоящему Большую Удачу.А также – вы узнаете, как формировать и удерживать особое психологическое состояние, в котором ваши достижения будут максимальны Вы научитесь принимать верные решения в условиях недостатка информации Вы овладеете специальными техниками управления другими людьми Вы будете включаться только в те дела, которые окажутся успешными Достигаторство – это понятные, конкретные, работающие техники, которые каждый желающий может применять в своей жизни!

Павел Борисович Колесов

Самосовершенствование