Читаем Монтессори для малышей. Полное руководство по воспитанию любознательного и ответственного ребенка полностью

Чувства и потребности

Я многое узнала на курсах о Ненасильственном Общении, проводимых Йорамом Мозенсоном на connecting2life.net. Я спросила его, могу ли я включить его таблицу чувств и потребностей в эту книгу, и он великодушно согласился.


НЕНАСИЛЬСТВЕННАЯ КОММУНИКАЦИЯ


УНИВЕРСАЛЬНЫЕ БАЗОВЫЕ ПОТРЕБНОСТИ


Как использовать эти таблицы? Когда нас что-то беспокоит, мы можем использовать табличку «Чувства/ощущения/эмоции», чтобы определить, что именно мы чувствуем. После того как мы определили чувство, мы можем использовать табличку «Универсальные базовые потребности», чтобы понять, какая потребность не удовлетворена, например потребность быть увиденным или услышанным. Таким образом мы сумеем лучше понимать себя и более эффективно говорить о своих чувствах с другими. Искренне проявить сочувствие к другим и попытаться понять их чувства и потребности.


Примечание: слова в списке не являются «ложными чувствами», как когда мы говорим, что чувствуем, что «на нас нападают». Ложные чувства подразумевают вину человека, которому мы о них говорим. Так что придерживайтесь слов, указанных в этом списке, которые были тщательно подобраны специально для того, чтобы мы могли быть услышанными.

Рецепт теста для лепки

Чтобы сделать хорошее тесто для лепки, обычно приходится его запекать, что всегда приводит к большому беспорядку. В этом же рецепте используется горячая вода. Мы просто смешиваем ингредиенты, добавляем горячую воду и несколько минут помешиваем, пока оно не остынет. Вуаля, у нас получилось прекрасное тесто для лепки!

ИНГРЕДИЕНТЫ (ПРИМЕРНО НА КРУЖКУ (240 МЛ) ТЕСТА)

Обычное тесто для лепки

1 стакан (125 г) муки

2 столовые ложки винного камня

1/2 стакана (150 г) соли

3/4—1 стакан (175–250 мл) кипятка

1 столовая ложка растительного масла

Пищевые красители либо корица, спирулина или другие натуральные красители


Тесто для лепки «Шоколадная грязь»

1 1/4 стакана (150 г) муки

1/2 стакана (50 г) какао

1 чайная ложка винного камня

1/4 стакана (75 г) соли

3/4—1 стакан (175–250 мл) кипятка

2 столовые ложки растительного масла

РЕЦЕПТ

1. Дети могут смешать сухие ингредиенты в миске среднего размера.

2. Добавьте к сухим ингредиентам кипяток, пищевые красители и масло и мешайте до тех пор, пока консистенция не отстанет от стенок миски (этот шаг для взрослого).

3. Когда смесь достаточно остынет (это займет несколько минут), дайте ребенку мешать ее до тех пор, пока она не станет мягкой.

4. Хранить в герметичном контейнере до шести месяцев. Не требуется охлаждать.

Список Монтессори-занятий для малышей











* * *


Перейти на страницу:

Все книги серии Воспитываем по Монтессори

Похожие книги

Как жаль, что мои родители об этом не знали (и как повезло моим детям, что теперь об этом знаю я)
Как жаль, что мои родители об этом не знали (и как повезло моим детям, что теперь об этом знаю я)

Многие представляют себе воспитание детей как прогулки по цветущим лугам, пикники и беззаботное веселье. Однако после рождения ребенка понимают, что на самом деле это круглосуточный тяжелый труд, требующий огромной отдачи. Книга известного психотерапевта Филиппы Перри отвечает на самые главные вопросы мам и пап – от беременности до общения со взрослыми детьми – и дарит столь необходимую поддержку и понимание. Перри призывает избавиться от бремени «идеального родителя» и обратить внимание на действительно важные вещи. Вы начнете принимать и разделять чувства ребенка, забудете о манипуляциях и научитесь разрешать конфликты, а главное – сможете создать теплые и доверительные отношения с детьми, которые продлятся всю жизнь. Множество историй и случаев из практики автора подтверждают: ночной плач, кризис трех лет и подростковые бунты пройдут – а сохранить любовь и близость в ваших силах.

Филиппа Перри

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Развитие интеллектуальных способностей подростков в условиях спортивной деятельности: теоретико-методологические и организационные предпосылки
Развитие интеллектуальных способностей подростков в условиях спортивной деятельности: теоретико-методологические и организационные предпосылки

В монографии представлено теоретико-методологическое обоснование развития интеллектуальных способностей подростков в современных условиях спортивной деятельности и организационные аспекты оптимизации интеллектуальной подготовки юных спортсменов на этапах начальной и углубленной спортивной специализации.Монография адресована широкому кругу специалистов, ученых и практиков, работающих в сфере детско-юношеского спорта и осуществляющих комплексное обеспечение подготовки спортивного резерва, а также студентам профильных вузов, изучающим курсы «Психология физического воспитания и спорта», «Теория и методика физической культуры и спорта», «Психолого-педагогическое мастерство тренера» и другие профильные дисциплины.

Галина Анатольевна Кузьменко

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Почему страдают взрослые… Как нарушение детских эмоциональных потребностей влияет на счастье и успех во взрослом возрасте
Почему страдают взрослые… Как нарушение детских эмоциональных потребностей влияет на счастье и успех во взрослом возрасте

Книга «Почему страдают взрослые…» – о взрослых людях, которые испытывают в повседневной жизни психологические проблемы. Не понимая причин своих страданий, человек идёт по жизни с тяжёлыми душевными переживаниями. Он испытывает страхи, разочарования, тревогу, беспомощность, ощущает себя жертвой, чувствует себя ненужным и утрачивает способность «простой радости».Эта книга о людях, которые нашли в себе мужество встать на путь изменения. Кто всё же решился пойти на прием к психологу и стать продуктивным и удовлетворённым своей жизнью.Книга даст возможность читателям приблизиться к пониманию собственной личности и станет маленьким путеводителем по загадочной, многогранной стране под названием «личность по имени Я».Эта книга будет интересна родителям, она даёт возможность посмотреть со стороны на процесс взросления и воспитания ребёнка.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Елена Анатольевна Пикалова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Воспитание детей / Дом и досуг
Современная школа
Современная школа

Вниманию читателей предлагается первое издание на русском языке книги выдающегося испанского педагога, анархиста, автора концепции «рационального воспитания» Франсиско Феррера-и-Гуардии (1859–1909), в которой он рассказывает о деятельности основанных им школ, а также подвергает критике систему образования, сложившуюся в Испании под жестким контролем католической церкви и государства. Альтернативу официальной, церковно-государственной системе образования Феррер видит в организованных гражданами свободных школах, ориентированных на развитие личности ребенка с максимальным учетом его интересов и индивидуальных особенностей. Насилию над ребенком он стремится противопоставить отказ от принуждения и воспитание способности к саморазвитию, а присущей государственным и церковным школам идеологической манипуляции — формирование критического мышления и уважения к чужой точке зрения.Книга рекомендуется как специалистам — педагогам, историкам, социологам, философам, так и широкому кругу заинтересованных читателей.

Франсиско Феррер–и-Гуардия

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Прочая научная литература / Образование и наука