Изучение грамматики современного русского языка предполагает не только усвоение теоретических сведений, но и овладение навыками самостоятельного анализа языковых единиц, что позволяет закрепить и углубить полученные знания. В практикуме содержатся упражнения для аудиторной и внеаудиторной работы, задания для проверки усвоения теоретического материала.Для студентов филологических и других гуманитарных специальностей, изучающих курс современного русского языка, аспирантов и преподавателей.
Языкознание / Образование и наука18+Светлана Васильевна Рябушкина
Морфология современного русского языка: практикум
Светлой памяти
Оксаны Васильевны Шавкуновой —
Учителя, открывшего мне
путь в профессию
К читателю
Практикум соответствует программе курса «Современный русский язык» для филологических специальностей университетов.
Курс современного русского литературного языка должен формировать научное лингвистическое мышление студентов, знакомить их с современной научно-теоретической интерпретацией языковых явлений, отечественными лингвистическими традициями и основными достижениями современной русистики. Изучение его предполагает приобретение студентами теоретических и конкретных системных знаний, прочных умений и навыков употребления и квалифицированного анализа языковых единиц и формирует самостоятельное, творческое осмысление фактов языка с учетом тенденций их развития. Курс ориентирован на структурно-семантический подход к истолкованию лингвистических явлений, что позволяет продемонстрировать их многоаспектность, раскрыть связи в системе языка и показать переходность языковых единиц. Такой подход позволяет также выявить нормативность языковых фактов и тенденции их развития.
Данный практикум поможет успешно освоить раздел «Морфология» курса «Современный русский язык». Он состоит из двух разделов: первый содержит упражнения, позволяющие не только отработать теорию, но и проанализировать языковой материал в разных аспектах; второй включает тестовые задания для проверки теоретических знаний студентов. Многие упражнения нацелены на осмысление и усвоение литературных норм и на анализ стилистических возможностей грамматической формы, что позволяет использовать данный практикум не только на занятиях по грамматике, но и при изучении других учебных курсов – практической и функциональной стилистики, литературного редактирования, культуры речи, анализа языковых единиц.
Часть I.
Упражнения
Имя существительное
№ 1.
Выпишите в контексте выделенные существительные, определите их разряд (собственные; нарицательные, употребленные в значении собственных; собственные, употребленные в значении нарицательных). Покажите их семантические и формально-грамматические особенности. Наблюдения обобщите: сделайте вывод о типах употребления существительных данных ЛГР.Образец выполнения:
1. Но
2.
3. В мае было много громовых туч с бурями и с
4. Дворянский люд ... пил и ел и в конце концов наедал столько, что сами радушные
5. Идет-гудет
6. В лесу эта трава цветет все лето: от
7. Читая
8. Я ускользнул от
Худой, обритый – но живой (А. Пушкин).
9. …Бледная
Глядела долго девушке в окно.
[Без этого ни одного романа
Не обойдется; так заведено!] (А. Пушкин).
10. И там есть дамы – просто чудо!
С отказом вечным на устах.
При них нельзя подумать худо:
В глазах греховное прочтут
И вас осудят, проклянут (М. Лермонтов).
11. Ольга к ней,
И легче ласточки влетает (А. Пушкин).
12. Щелкают затворы
13. «Можно войти?» – спросил