Морская рапсодия

Счастливый, под большим впечатлением проведенного времени с Ниной, он, как и все ребята, начал готовиться к первому учебному дню, к первым лекциям первого курсантского семестра.

10

Полетели дни, насыщенные учебой. Первокурсники с головой окунулись в учебный процесс – лекции, практические занятия, консультации, зачеты, самоподготовка. Дополнительная нагрузка – ежедневные строевые занятия-тренировки на нижнем плацу к военному параду в честь 7-го Ноября.

У Нины, в это время, после окончания производственной практики, началась подготовка к защите дипломной работы. Но оба выкраивали время написать друг другу письмо и с нетерпением ждали ответ, не говоря уже о предстоящей встрече.

Старшекурсники наставляли младших – самые трудные первые два курса, главное их преодолеть, потом будет легче.

На комсомольском собрании было выдвинуто предложение командира роты избрать своим вожаком – секретарем комсомольской организации роты Валентина Маличенко. Ребята поддержали предложение, как-никак, самый старший в коллективе…

Однажды вечером, во время самоподготовки, в класс, заглянул помощник дежурного по училищу.

– Курсанту Маличенко прибыть в рубку дежурного по училищу!

Валентин кинулся выполнять приказание, уже в пути, думая и волнуясь: «Почему вызвали в такое вечернее время. Не случилось ли чего дома …»

Его сильно угнетала неясность причины вызова.

– Курсант Маличенко прибыл по Вашему приказанию! – доложил он дежурному по училищу.

Дежурный, капитан 1 ранга, выслушав доклад, снял телефонную трубку и доложил:

– Товарищ адмирал, курсант Маличенко прибыл! Направляю его к вам! Так! Есть! после паузы ответил в телефонную трубку – Вы, знаете, где кабинет начальника училища? Адмирал ждет вас! – и, обращаясь к своему помощнику, – Проведите курсанта в кабинет начальника училища!

Валентин, ступив на порог уже знакомого кабинета, здесь он был на судьбоносной мандатной комиссии, доложил сидящему за столом и что-то пишущему при свете настольной лампы адмиралу.

– Товарищ вице-адмирал, курсант Маличенко прибыл по вашему приказанию!

Начальник училища, сняв очки, пристально посмотрел в сторону курсанта.

– Гм! Так-так! Курсант Маличенко… – задумался, что-то припоминая.

У Валентина сильно-сильно, забилось сердце.

– Вот ты, какой сынок! Да – а!.. Молодец!.. На мое имя пришло благодарственное письмо от руководства завода, на котором ты до поступления в училище работал, и работал видимо неплохо, и ещё денежный перевод – премия, премия тебе, товарищ курсант! – немного подождав, продолжил.

– Я принял решение – завтра начальник факультета зачитает письмо на общем построении личного состава факультета и вручит его вместе с денежным переводом. Думаю, ты не будешь возражать?

Валентин молчал, радость от услышанного убрала те беспокойные мысли…

– Прекрасно! – немного помолчав, добавил адмирал, – Молодец, сынок!… Иди!… Учись!

Валентин растерялся от такого неожиданного поворота событий. Прилив радости и душевного облегчения за своих домашних, за радостное известие не давали сразу сообразить, что ответить адмиралу, этому доброму человеку.

– Служу Советскому Союзу!… Спасибо!… Разрешите идти! – Выпалил он на одном дыхании.

– Да, да. … Иди!… Иди сынок! – тихим голосом ответил адмирал.

На следующий день, на построении курсантов факультета было зачитано письмо заводчан. Под дружные аплодисменты начальник факультета вручил Валентину письмо и денежный перевод на 100 рублей. В то время это было целое состояние.

Валентину вспомнились родные заводчане, свой славный коллектив смены …

Тогда, после окончания техникума, он получил направление на трубопрокатный завод. Распределили его в цех бесшовных труб бригадиром.

Трубы после протяжки поступали в их отдел цеха, для обрезки концов и проверки их ОТК (отделом технического контроля), затем передавались на склад готовой продукции. Мастер работающей смены по фамилии Томченко был родом из Белоруссии, он взял шефство над молодым специалистом, решил подготовить себе замену в будущем. Его называли рабочие и бригадиры ласково – Сысоич, по отчеству. Добрый был человек!

В то время, перед началом работы смены, в обязанности Сысоевича, было проведение планёрок с рабочими смены. Планёрка начиналась с политинформации. Сысоич проводил обзор центральной прессы, подводил итоги работы прошлой своей смены и ставил задачи на начинающеюся рабочую смену. В конце планёрки мастер выслушивал вопросы и замечания разного рода, давал пояснения. Человек он был юморной, весёлый.

– Сысоич! Можно вопрос? – тягучим голосом обратилась к мастеру подкрановая рабочая Маша. Она, также, очень дружила с юмором. Возраст её был под пятьдесят.

– Давай Маша, только в тему! – отреагировал Сысоич.

– Так вот, когда мы работаем в ночную смену, мы – девчонки ходим в ваш мужской туалет. В наш женский идти не охота, нужно выходить из цеха, вход какие-то умники, сделали на улице … Выходить нам на холодный ночной воздух уж очень не охота. Так вот … вопрос нас мучает: Что это у вас в туалете, на стене за такие маленькие белые раковины висят?