За тем первым старанием нашим было сколько возможно отделить гимназию, учреждение совсем постороннее, и по смешению с Университетом служившее к крайнему унижению последнего в глазах публики, останавливающейся обыкновенно на одной наружности. Она не могла судить об нем выгодно, видя толпы отроков, скудно призренных, которые наполняли большую часть его зданий. Почему для совершенного разделения сих двух учреждений нужно, чтобы и самые здания были отделены одни от другого. Предполагаемое приобретение соседственного Пашкова дома представляет к тому великую удобность.
Факультеты хотели мы вначале заменить занятыми из Французского Института отделениями. Но удаляясь от введения новостей без очевидной и преимущественной пользы, мы оставили прежнюю классификацию наук, дав только частям Университета наименования, более соответствующие назначению каждой. Однако ж почли за нужное: Юридический факультет обратить в политико-юридический или Отделение гражданских познаний, присовокупив Профессоров Статистики, Политической Экономии, Технологии, Общих правил камералистики, коммерции и сельского домоводства. Таким образом, ученость оттуда выходящих юношей не будет ограничиваться одним познанием Римских Прав, имеющих мало общего с нашими законами, и самих сих законов, не приведенных еще в систему. Сим станут образоваться люди, способные ко всем местам, ко всем родам гражданской службы, каждый по способностям своим.
К врачебному отделению Университета, которое также устроено, сообразуясь назначению, какое оно иметь должно, присоединили мы класс врачевания животных, часть столько необходимую для городовых физиков и уездных врачей.
Содержание профессоров оставлено то самое, которое согласно назначили как Комитет, занимавшийся прежде штатом Университета, так и Директор. К тому прибавлены пенсионы по примеру назначенных нами в Академии наук.
Наиболее приметная перемена Комитетом сделанная, состоит в том, что обучающиеся должны будут вносить некоторую плату, из чего однако исключаются шестьдесят Студентов, двести пятьдесят воспитанников в Гимназии, и получившие свидетельства от Приказа общественного призрения в том, что состояние их недостаточно. Сколько сие с первого взора ни представляется предосудительным, но Комитету показалось, что он основался на истинах очевидных и неопровергаемых. Правительство не обязано народу безвозмездным воспитанием, но обязано воспитанием, которое бы сопровождаемо и последуемо было возможно величайшей пользою; а для сего должно, чтоб лекции преподаваемы были с рачением, и слушаемы со вниманием. Число же ходящих беспорядочно, праздных слушателей всекодечно уменьшится, но те, которые пожертвовали собственностью, не захотят потерять своего времени. Что причиною цветущего состояния Немецких Университетов, где курсы умножились до того, что в Иене считают их 30 в юридическом, 34 в медицинском и 53 в философском; в Геттингене 45, 35 и 73 в тех же факультетах, и от такого подразделения каждой науки получаются новые средства к совершеннейшему ее исследованию, средства в других местах неизвестные. Счастливое сие расположение имеет единственною причиною ободрение учителей платою, которую дают охотно молодые люди, стекающиеся туда почти со всех стран Европы. Все наши учреждения, где уроки преподаются безденежно, приходят в совершенный упадок, между тем как благородный пенсион Московского Университета привлекает к себе великое стечение учащихся. Таким образом, Комитет основываясь не на умствовании, которое блистало бы одним необдуманным патриотизмом, но на верных вычетах и надеждах, положил: чтоб желающие пользоваться учением в Гимназии взносили на первой случай по десяти, а Университете по двадцати пяти рублей в год. Столь умеренная плата не может быть никому в тягость, кроме самых недостаточных, кои как мы донесли выше, от сего и увольняются. Профессоры тем более будут побуждены наставления свои располагать таким образом, чтоб произвести в слушателях любопытство, привлечь их внимание и навсегда впечатлеть в их памяти преподаваемое. Нельзя думать, чтоб правительство было обвинено в любостяжании. Повсеместно в тех же и подобных учреждениях сияющая щедрота Его будет служить достаточным опровержением.
На сих самых основаниях почли мы полезным умножить не число Студентов, содержимых на Университетской сумме, но их содержание, дабы они не были принуждены прерывать свое учение, так как теперь, для доставления себе способов к жизни, и вместе установить класс Кандидатов Университета, состоящий из разных ученых оного звания, упражняющихся единственно в трудном искусстве преподавания и готовящихся к заступлению как в Университете, так и в других училищах мест. Комитет надеется, что чрез сие простое средство Московский Университет впоследствии не будет иметь ни малейшей нужды выписывать Иностранных Профессоров.