Московский университет в общественной и культурной жизни России начала XIX века

Начала, изображенные выше, побудили нас в ожидании того времени, когда достоинство учености получит должное к себе уважение, присвоить Профессорам седьмой класс, предоставленный им указом 1790 года, адъюнктам и докторам 8-й, магистрам 9-й, Студентам, поступившим в кандидаты, 12-й, а прочим 14-й класс. Сие наипаче казалось необходимым для молодых людей, из которых большая часть с самыми поверхностными сведениями оставляет училище, дабы не умедлить происхождением в чины.

Расходы на канцелярских и других подобных чиновников (всего до пятидесяти человек, действительно служащих или только числящихся) вместе с ограничением числа их и уничтожением канцелярии, весьма уменьшены, равно как суммы на содержание зданий. Но прибавление нескольких профессоров в отделении гражданских познаний, содержание упомянутого класса кандидатов, положение клинического института, толико необходимого дабы опытнейших приуготовлять врачей, приисчисленное в проектах Устава и Штата, нечувствительно заставили нас увеличить сумму, назначенную комитетом, сочинявшим Штат, тринадцатью тысячами тремястами семидесятью пятью рублей. В чем оправдает кроме очевидной необходимости предметов, Штат представленный Директором, где требуется сто пятьдесят тысяч, то есть шестнадцать тысяч с лишком рублей более нашего назначения (133,33 тыс. рублей).

До сего, годичные счеты Университетских сумм представлялись на ревизию в числе прочих государственных расходов. Но Комитет почел за нужное, чтобы они были известны и обществу чрез обнародование. Столь благородная откровенность нечувствительно послужит к слиянию пользы и надежд общества с сим Учреждением и утвердит доверенность тех особ, которые своими благотворениями готовы ему вспомоществовать.

Правление Университета тем паче заняло наше внимание, что оно было поводом к частым взаимным неудовольствиям начальников. Мы почли за нужное постановить прежнюю Конференцию или Собрание всех членов только в важных случаях, каковы годичные испытания, выбор и отрешение ученых чиновников. Но Правление Университета, состоящее из трех избранных к тому Профессоров, будет непрестанно пещись о всех подробностях учения и хозяйственном распоряжении. Председателем оного есть Директор Университета, которому не столько нужно иметь высокое звание, как опытность возвышенных сведений о воспитании и ревность. Для сего мы полагаем дабы он впредь избирался из трех кандидатов, собранием Университета представленных.

Наконец, необходима власть для наблюдения за управляющими, разрешения встречающихся жалоб и несогласий, для исправления злоупотреблений, которые она будет наипаче стараться предупреждать. Нынешний недостаток высшего непосредственного начальства над Университетами убедил нас предоставить ее по прежнему Кураторам; но с тем, чтобы приказания их были отдаваемы от собрания их по большинству голосов и за скрепою их Секретаря, дабы отвратить всякие недоразумения.

Что касается до Гимназии Московского Университета, то сделав ее в сходство изображенного выше мнения, предметом особенного отделения Устава, поручили мы ее под ведение Университетского правления Надзирателю, избранному из Профессоров или других ученых людей, приобретших опытом сведения и навык в воспитании. Правлению же предоставили определить число Учителей и порядок учения. Вообще, в принадлежащем до сего порядка, Комитет не отважился приступить к подробностям, которые в начале могли бы блеснуть со стороны учености, но судя по ежедневному, естественному усовершенствованию всех человеческих познаний, чрез короткое время нашлись бы неудобными, или бы остались препоною к исполнению единственной цели всякого учреждения: быть полезным во всем пространстве возможности. Писав, так сказать, начертание Конституции Университета, мы предполагали, что ученые законы не могут быть иначе составлены, как на основании сей Конституции; но образование их предоставили по времени Управляющей и попечительной власти.

В полном уверении, что добрые нравы суть существеннейшая часть воспитания, мы посвятили постановлениям, до сего относительным, важнейшую часть отделения о Гимназии, умножили число нравственных надзирателей, и полагая, что они будут избраны из пожилых людей с достоинствами, возвысили их звание, открыли им путь к награждениям и обеспечили их старость пенсионами с некоторою выгодою против Учителей.