Читаем Московский университет в общественной и культурной жизни России начала XIX века полностью

17. Правление, по предложению Ректора, принимает и отпускает нужных служителей, производя им жалование по условию, и относится о том за известие в Общее Собрание.

18. Строения и починки в университетских зданиях, по смете Архитекторской, рассматривает Правление и по признанной необходимости представляет Попечителю.

19. В управлении доходов не позволяется Университетскому Правлению иметь долгов, ни под каким именованием, и в случае непредвиденных расходов, Университет испрашивает вспомоществования Начальства.

20. Правление распростирает надзор свой над устройством, благочинием и хозяйством Гимназий, Уездных и Приходских Училищ во всех городах, Московский округ составляющих, которые представляют ему счеты свои и в потребностях прибегают к ходатайству оного.

21. Особливым уважением обязан Университет назначенному по желанию Благотворителя в Ярославле Училищу вышних наук, которого Совет во всех хозяйственных делах относиться имеет посредством Московского университета.

Глава 4.

Об управлении училищ

1. Для управления подведомственных Училищ общее Собрание избирает ежегодно Училищный комитет, из шести Профессоров состоящий, в котором председательствует того года Ректор.

2. Младший член Училищного комитета сохраняет бумаги его в порядке и держит дневную записку Комитета.

3. Положения Училищного комитета взносятся Ректором в Общее Собрание, где подтверждаются они или опровержены бывают.

4. Ежегодно посылаются обозрители Училищ в Губернии, принадлежащие к округу, по определению Общего Собрания, из всех членов его ординарных и экстраординарных, снабдив их общим, или по случаю и особенным наказами, с выдачей каждому на путевые издержки из суммы, на то назначенной, по исчислению расстояния мест и предварительному подтверждению Попечителя.

5. Обозрители должны свидетельствовать как способности и прилежность Учителей, так и успехи учеников, вникая сверх того в местные причины, способствующие или препятствующие распространению учения, дабы доведя их до начальства, можно было восприять по тому надлежащие меры.

6. Училищной Комитет рассматривает подробно все ведомости и донесения, от Директоров Гимназий получаемые, и представляет заблаговременно о потребностях каждого Училища.

7. Он проверяет счеты, присылаемые от Директоров по хозяйственной части, представляет на рассмотрение общего собрания об испрашиваемых ими новых издержках, сообразно со Штатным положением или по востребованию местных обстоятельств.

8. Комитет рассуждает об удостоении Учителей в Гимназиях и Уездных Училищах и представляет Общему Собранию.

9. Избрание Директоров Гимназий зависит единственно от предложения и удостоения Общего Собрания, на которое возлагается и ответственность за способности их и нравственность. На подтверждение Министра представляются они чрез Попечителя.

10. Все содержатели частных пенсионов и училищных заведений испытываются в Училищном Комитете и представляют начертания заведений своих на рассмотрение оного. — Домашние Учители не прежде получают право исполнять звание свое, как по удостоению Училищного Комитета.

11. Комитет составляет к концу Академического года изображение успехов всех подведомственных Училищ, с подробным именованием Учителей, отличившихся ревностию и способностию, и учеников, которые дарованиями и успехами подают великие надежды. Таковых в Гимназиях, курс учения окончивших, представляет к помещению в Университет Студентами, ежели скажут они свое желание. По достоинству раздает лучшим ученикам гимназий похвальные листы.

12. Училищный комитет не упустит заниматься всем тем, что может служить к приведению в совершенство воспитания и учебного порядка, трудяся в сочинении и исправлении Элементарных книг, в рассмотрении новых способов, с распространением наук в других странах по временам возрождающихся, и представляя об оных Общему Собранию. Всякой новый шаг, в усовершенствовании воспитания учиненный, почтется особою заслугою членов Комитета.

Примерный штат Московского Императорского Университета


Приложение 3

Состав Московского университета за 1804–1812 гг

(данные по численности за 1804–1811 гг.; приводятся по ежегодным отчетам департаменту Министерства народного просвещения, РГИА, ф. ЗЗ. оп. 95, д.179–186)


Архивные фонды

Отдел письменных источников

Государственного исторического музея (ОПИ ГИМ)

ф. 221 — Лекции профессоров, научные пособия, рефераты студентов (кон. XVIII–XIX в.)

ф. 247 — И. П. и Н. И. Тургеневы

ф. 292 — Рукописи XVIII–XIX вв. из собрания библиотеки Московского университета

Отдел Рукописей

Российской государственной библиотеки (ОР РГБ)

ф. 298 — Н. С. Тихонравов

ф. 398 — А. Ф. и Н. Ф. Грамматины

ф. 406 — О. К. и Т. А. Каменецкие

Центральный государственный архив города Москвы (ЦГА г. Москвы)

ф. 418 — Канцелярия Московского университета

ф. 459 — Канцелярия попечителя Московского учебного округа

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 великих казней
100 великих казней

В широком смысле казнь является высшей мерой наказания. Казни могли быть как относительно легкими, когда жертва умирала мгновенно, так и мучительными, рассчитанными на долгие страдания. Во все века казни были самым надежным средством подавления и террора. Правда, известны примеры, когда пришедшие к власти милосердные правители на протяжении долгих лет не казнили преступников.Часто казни превращались в своего рода зрелища, собиравшие толпы зрителей. На этих кровавых спектаклях важна была буквально каждая деталь: происхождение преступника, его былые заслуги, тяжесть вины и т.д.О самых знаменитых казнях в истории человечества рассказывает очередная книга серии.

Елена Н Авадяева , Елена Николаевна Авадяева , Леонид Иванович Зданович , Леонид И Зданович

История / Энциклопедии / Образование и наука / Словари и Энциклопедии
Основание Рима
Основание Рима

Настоящая книга является существенной переработкой первого издания. Она продолжает книгу авторов «Царь Славян», в которой была вычислена датировка Рождества Христова 1152 годом н. э. и реконструированы события XII века. В данной книге реконструируются последующие события конца XII–XIII века. Книга очень важна для понимания истории в целом. Обнаруженная ранее авторами тесная связь между историей христианства и историей Руси еще более углубляется. Оказывается, русская история тесно переплеталась с историей Крестовых Походов и «античной» Троянской войны. Становятся понятными утверждения русских историков XVII века (например, князя М.М. Щербатова), что русские участвовали в «античных» событиях эпохи Троянской войны.Рассказывается, в частности, о знаменитых героях древней истории, живших, как оказывается, в XII–XIII веках н. э. Великий князь Святослав. Великая княгиня Ольга. «Античный» Ахиллес — герой Троянской войны. Апостол Павел, имеющий, как оказалось, прямое отношение к Крестовым Походам XII–XIII веков. Герои германо-скандинавского эпоса — Зигфрид и валькирия Брюнхильда. Бог Один, Нибелунги. «Античный» Эней, основывающий Римское царство, и его потомки — Ромул и Рем. Варяг Рюрик, он же Эней, призванный княжить на Русь, и основавший Российское царство. Авторы объясняют знаменитую легенду о призвании Варягов.Книга рассчитана на широкие круги читателей, интересующихся новой хронологией и восстановлением правильной истории.

Анатолий Тимофеевич Фоменко , Глеб Владимирович Носовский

Публицистика / Альтернативные науки и научные теории / История / Образование и наука / Документальное