Читаем Мост через пропасть. Создание тематических фотокнижек: творческий союз особого ребёнка и его окружения полностью

Несмотря на свое несколько скептическое отношение, Вера считала, что Янику будет полезно, если она и Лариса будут обучать его одним и тем же вещам, пусть и разными способами. Вера видела, что в своей работе Лариса зачастую использует пазлы, и решила пойти похожим путем. Только пазлы Веры были самодельными. Она брала фотографию какой-нибудь вещи и разрезала ее на кусочки. Затем они вместе с Яником собирали эту фотографию в специальной фоторамке, которая служила основой. Собирая картинку из кусочков, Яник запоминал, что это за вещь и как она выглядит. Сначала Вера разрезала фото на две части, затем, когда Яник запоминал их расположение, она делала четыре кусочка, затем шесть и так далее. Сюжеты фотографий были взяты из повседневной жизни Яника.

Однажды Вера заметила на кухне крутящееся колесо (крутящаяся подставка под специи или посуду – прим. авт.) и попросила Оксану одолжить его. Вместе с Яником и его сестренкой они устроили настоящее «Колесо Фортуны», прикрепив на колесо фотографии разных вкусностей. Втроем они подолгу играли в него и с удовольствием ели вкусные призы.

Еда

Одной из задумок Веры было создание фотокнижки, посвященной еде.

– Знаете, Вера, это немного странно, – сказала ей однажды Оксана, – но Яник выбирает для себя очень здоровую еду. Он с самого детства ел только то, что ему нравилось. И забавно, что ему нравилась именно полезная еда. Фрукты, овощи, белое мясо, разная нежирная пища. Здесь нам очень повезло с ним.

– Но ведь… – Вера начала говорить и умолкла.

Ей пришла в голову неприятная мысль.

«Ведь Лариса для поощрения использует вредную еду. Там и чипсы и сладости. Мальчик ведь запросто может пристраститься к ней», – расстроенно подумала она.

Но не стала затрагивать неудобную тему при Оксане, зная, что та боготворит Ларису и ее методы. АВА-методология используется по всему миру, разве Вера могла переубедить маму своего воспитанника?

Вместо этого Вера решила подстегнуть его интерес к здоровой еде. Вместе с ним они приготовили Яника любимый фруктовый десерт. Вера фотографировала каждый шаг приготовления. Лариса была на подхвате и помогала Янику с некоторыми действиями. Потом Вера придумывала коротенькие стишки для каждого из них. Они помогали мальчику лучше запомнить их порядок.

Салат из яблок и бананов:


Из яблок и бананов

Мы делаем салат,

Вкусный и полезный.

Яник будет рад.


Сначала моем яблоки

В чистой мы воде.

Моем-моем-моем

Грязи нет нигде.


А терка нам поможет

Их быстро натереть.

Трем-трем-трем на терке

Скоро можно есть.


Теперь берем бананы,

Чистим кожуру.

Чистим-чистим-чистим

Отложим в сторону.


Пришла пора взять ножик,

Нарезать наш банан.

Режем-режем-режем,

Придержим вилкой там.


Теперь берем мы вилку

И будем ею мять.

Мнем-мнем бананы в кашу,

Чтобы было с чем мешать.


Яблоко с бананом

Теперь смешать пора.

Мешаем-мешаем-мешаем

Вот и готова для Яника еда.


Книжку про бананово-яблочный салат Яник всегда слушал с удовольствием. Он также охотно помогал в приготовлении салата – приносил фрукты, чистил и резал бананы, мыл яблоки.

Когда Вера узнала, что он умеет надевать бусины на нитку, она тут же использовала и этот навык. Они сделали множество браслетов и бус для Яниковой мамы, сестренки, тети и даже для Ларисы. Каждому украшению была посвящена отдельная страница в фотокнижке «Ювелирная мастерская "Яник и Ко"». «Ко» – потому что Вера тоже увлекалась этим занятием, а порою к ним присоединялась и сестренка Яника.

Меня сфотографируй

Со временем Яник очень привязался к Вере, и она стала постоянным участником их семейных прогулок. В один из выходных дней они всей семьей отправились в зоопарк. Вера как всегда захватила свою фотокамеру и то и дело щелкала ею, делая снимки животных, родителей мальчика, сестренки и самого Яника. Вдруг она увидела, что мальчик пытается забраться на довольно высокий забор. Наконец ему это удалось.

– Молодец, – похвалила его Вера.

Но мальчик как-то странно и выжидательно смотрел на нее. Было ясно, что он чего-то хочет. И вдруг он указал рукой на нее и на свою грудь. Наконец Веру осенило.

– Яник! Ты хочешь, чтобы я тебя сфотографировала? – воскликнула она.

По лицу мальчика расплылась довольная улыбка. Вера засмеялась и защелкала фотокамерой. Закончив, она подняла глаза на родителей Яника. Они были изумлены и взволнованы.

– Это просто невероятно, – счастливо прошептала Оксана.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Минус один? Плюс Один! Приемный ребенок в семье
Минус один? Плюс Один! Приемный ребенок в семье

«Минус один!» – это значит на одного сироту меньше. «Плюс один!» – это значит ваша семья стала больше на одного человека. Это слова, за которыми стоит так много: и радость за этого ребенка, и чувство вины перед всеми теми детьми, кто еще не обрел семью, и надежда когда-нибудь все же «вычерпать море». О том, чтобы эта простая арифметика стала счастливой жизнью, и написана книга замечательного психолога Людмилы Петрановской. В своей книге автор рассказывает, как подготовиться к этому непростому решению, пройти весь путь, не теряя надежды, увеличить свою семью на одного замечательного ребенка. Книга даст почувствовать, что вы не одиноки на своем пути.

Людмила Владимировна Петрановская

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука
Как говорить с сыном. Самые сложные вопросы. Самые важные ответы
Как говорить с сыном. Самые сложные вопросы. Самые важные ответы

Чем большей информацией о том, что с ней происходит, будет владеть ваш подрастающий сын, тем лучше он будет защищен от ошибок и неправильного понимания происходящего, и тем увереннее в себе и счастливее он будет.Из этой книги вы узнаете, что такое половое созревание и как оно проходит, как ваш сын будет расти, и как его фигура будет становиться мужской, что делать, чтобы красиво двигаться и иметь правильную осанку, как мальчику-подростку правильно питаться, как быть, если ваш сын считает себя «дохликом» или «толстяком», почему голос «ломается», зачем под мышками и на подбородке появляются волосы, и что с ними делать – и многое-многое другое.

Валерия Вячеславовна Фадеева

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука
Воспитание свободной личности в тоталитарную эпоху. Педагогика нового времени
Воспитание свободной личности в тоталитарную эпоху. Педагогика нового времени

Независимая, самодостаточная, гармонично развитая личность гражданина – основа процветания государства, считает Анатолий Ермолин, один из руководителей молодежного движения «Новая цивилизация» и основанного Михаилом Ходорковским лицея-интерната «Подмосковный». Но как воспитать такого человека? Чему и как учить детей и молодежь? Автор книги делится с читателями уникальным опытом своей воспитательной работы и анализирует плюсы и минусы российской и мировой педагогики. В методическом разделе книги Анатолий Ермолин дает учителям и родителям практические рекомендации по воспитанию свободной личности в современных российских условиях.

Анатолий Ермолин

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука