Мозг 2.0. Саморазвитие в XXI веке

Мы привыкли считать, что Солнце горячее, небо голубое, а море соленое. Это все знают и поэтому не задумываются над вопросами: «Почему?», «Зачем?», «Как могло быть иначе?», «А что, если?» и так далее. Если человек будет задумываться не только над тем, что он уже знает, а смотреть на знакомые вещи под новым углом, это даст хорошую пищу для ума. Не останавливайтесь на очевидном, устремляйтесь мысленно дальше первого, «верного», ответа на вопрос.

Думайте! Думайте о знакомых вам вещах или новых событиях. Работайте с двусмысленностью и неопределенностью. Научитесь наслаждаться такими вещами, как парадоксы и оптические иллюзии. Ищите области пересечения между, на первый взгляд, не связанными вещами. Изменяйте свои привычные представления на противоположные. Примерьте на себя чужое сознание. Попробуйте представить, как бы другие люди думали на вашем месте и решали проблемы? Это очень интересно!

Присмотритесь к кругу ваших близких. Не стоит общаться лишь с единомышленниками. Окружите себя людьми, чье мировоззрение отличается от вашего. Ищите соперничества. Спорьте! Защищайте свои доводы. Пробуйте примерить на себя точку зрения оппонента. Все это поможет вашему мозгу быстрее обрабатывать информацию и находить в сжатые сроки правильное решение.

3.6. Творчество – лучший тренажер для мозга

Творчество – это очень приятный и в то же время хороший способ самовыражения. Ваше творческое начало – это выражение вашего внутреннего мира. Если вы любите рисовать, писать стихи, сочинять мелодии или же, скажем, собирать икеба́ну, не стоит себя лишать такого удовольствия. Творчество прекрасно развивает фантазию и воображение, а значит, заставляет мозг активно работать.

На самом деле, творческие идеи могут проявляться во всем, что бы вы могли сделать самостоятельно. Не обязательно, чтобы это были популярные занятия. Например, вы можете строить замки из крышечек от «Кока Колы» или шить панно из фантиков от конфет. Главное – чтобы вам доставлял удовольствие сам творческий процесс.

3.7. Саморазвитие

Никогда не стоит останавливаться на достигнутом! Всегда ищите возможность узнать что-то новое для себя. Саморазвитие – это самый верный путь для качественной жизни мозга. Постарайтесь найти для себя новые увлечения, это даст прекрасную пищу для ума. Если вы не умеете играть на гитаре, но хотели бы научиться, не стоит себе в этом отказывать. Хотите знать китайский или французский язык – замечательно! Желаете научиться вязать, изучать боевые искусства, осваивать полезные графические программы – все это отличный способ развивать свои умственные способности.

Старайтесь наполнять жизнь новыми событиями. Почаще ходите в музей, театр или оперу. Больше путешествуйте, изучайте быт и историю других стран и регионов. Стремитесь быть любознательными: чем больше впечатлений, тем лучше для мозга.

Приучите себя слушать классическую музыку. Сотни экспериментов доказали, что классическая музыка оказывает благоприятное действие на мозг человека, развивая его воображение и вызывая бурю эмоций.

В качестве развлечения выбирайте полезные занятия. Возможно, вам будет интересно изучить технику быстрого чтения или метод определения дней недели для любой даты.

Старайтесь реже смотреть телевизор. Мир вокруг вас намного интереснее! Проводите больше времени на природе.

Не забывайте об отдыхе! Отдых так важен для мозга, как и тренировка. Небольшой отдых или релаксация помогут восстановить силы и дадут мозгу возможность навести порядок в мыслях.

Глава четвертая. Как развить память?

Одной из самых важных способностей умственной деятельности мозга является память. Она отвечает за сбор, хранение и воспроизведение информации. Внутри ее запасов хранится огромное количество информации, которая поступала к человеку на протяжении всей его жизни.

К сожалению, годы не идут на пользу памяти. Если ее не тренировать, то к 65 годам от ранее накопленной информации человек может помнить не более 30 процентов. Всё остальное – эмоции, знания, навыки и зрительные образы – навсегда предается забвению. Чтобы наша память не угасла, необходимо постоянно ее тренировать.

4.1. Как работает память

Память, как губка, собирает абсолютно всю информацию. Это могут быть видимые образы, запахи, звуки, эмоциональные переживания или мыслительные процессы. Вся полученная информация обрабатывается памятью и откладывается в своеобразную ячейку. Со временем таких ячеек становится все больше и больше. Между некоторыми из них определяются связи, другие обрастают дополнительным набором качественных характеристик. Весь этот процесс носит название «хранение».

К каждой ячейке памяти проложена своеобразная тропинка, по которой поступает похожая информация из разных источников, таких как обоняние, зрение, слух, осязание. Чем чаще память пользуется этой тропинкой, тем знакомее она становится.