Мультсериалы: Не только для детей

«…»

Элио Цвинария:

— Английский мультсериал «Новые приключения Винни-Пуха и его друзей» — пример принятия себя через разнообразие. В проекте представлены абсолютно разные персонажи. Винни-Пух — наивный, глупенький медведь, у которого не особо много забот в жизни. Пяточок — нервный, тревожный персонаж, который постоянно беспокоится о мелочах и вечно куда-то спешит. Кролик — герой со сложным характером. Вряд ли многие дети могли бы сказать, что он их любимчик, потому что он более осознанный и сталкивается со взрослыми заботами. В образе Совы заложена мудрость, она тоже взрослая, но старше Кролика, поэтому более умиротворенная и рассудительная. Тигруля взбалмошный и неугомонный, имеет детские черты. В основном его не волнуют проблемы — он постоянно прикалывается. А ослик Иа-Иа, наоборот, вечно грустный. Вот вам и разнообразие.

При этом в самом мультсериале нам не говорят в лоб: «Персонажи очень разные, в этом их особенность, смиритесь». Нет. Мы видим, что герои сталкиваются с чередой событий, которые формируют недопонимание между ними. И все же персонажи по итогу уживаются вместе благодаря тому, что принимают друг друга такими, какие они есть, не пытаясь переделать характер кого-либо и уважая чужие черты поведения/мировоззрения. Это очень важная мысль, я бы сказал, нравоучение, которое доносит нам детский анимационный сериал. Скорее всего, при столкновении с тем, кто не похож на тебя, возникнет контроверсия. Но это противостояние можно преодолеть только за счет, во-первых, принятия самого себя настоящим (может быть, таким же наивным и глупеньким, как Винни-Пух), а во-вторых, принятия другого.

«…»

По словам Элио Цвинария, подобная мысль присутствует в огромном множестве проектов — она в каком-то смысле уже стала типичным тропом для мультсериалов. Например, в «Винкс» или «Чародейках» тоже есть разнообразие характеров и образов внутри команд девушек. Из-за этого героини сталкиваются с конфликтами и невозможностью принять некоторые привычки, поступки или высказывания другого человека. Однако эта невозможность посредством разговоров, действий или событий гармонично исчезает. Тогда персонажи понимают, что они все же могут ужиться с совершенно непохожим на себя человеком. И это касается не только внешних конфликтов, но и внутренних! Ведь таким же образом герои сталкиваются с непринятием собственных особенностей. Так детские и подростковые сериалы пытаются донести мысль, что иметь недостатки — нормально, и сам человек должен это осознавать. У нас, как и у персонажей, есть и сильные, и слабые стороны. Наши недостатки могут компенсироваться нашими сильными сторонами или сильными сторонами близких людей. Также с помощью множества образов авторы пытаются донести мысль, что в одиночку совершенства достичь нельзя, но взяв общность нескольких персонажей, объединив их позитивные черты характера, к нему можно успешно приблизиться.