Читаем Музыкальная шкатулка полностью

Наши солдатики стойкие, странные,Как будто живые, хоть оловянные,И, если случится вдруг с нами беда,Они нам с тобою помогут всегда.

Песня “Солдатик оловянный”. Стих. В. Татаринова, муз. Попляновой. Инсценировка песни.

Ребята:

Вот уже подряд два дня играем мы в стекляшки.Как чудесно всё вокруг: расцветают лес и луг.И хоть на земле зима, входит сказка в дом сама.

Песня “Разноцветная игра”. Стих. Л .Рубалъской. Муз. В. Савельева. Танец под песню.

Ребята:

Мы игрушки заводные, но как будто все живые.И про каждого из нас вы послушайте рассказ.По горам, по долам долго шёл ребята, к вам.

Мишка:

Я - мишка-медведь, я не буду реветь,Поиграю вам немного и уйду в свою берлогу.

Заяц:

Все дети любят шоколад, конфеты и варенье.Для нас, для сереньких зайчат, морковка-объеденье!

Обезьяна:

Я к вам пришла из дальних стран,Где пальмы и бананы,Где скачут стаи обезьян с лианы на лиану.Я с детства прыгаю, верчусь, я вам должна признаться, Что ушибаться не боюсь - люблю я кувыркаться.

Волчок:

Я - волчок-круглый бок, поплясать умею.Покружусь я, покружусь, а потом остановлюсь.

Песня "Заводные игрушки”. Стих. М.Пляцковского, муз.Ю.Тугаринова. Все заводные игрушки инсценируют песню и танцуют.

Ребята:

Повсюду на свете растёт детвора,А где детвора - непременно игра.А если игра, то, конечно, игрушки:Солдатики, куклы, шары, погремушки.Стекляшки, мячи, заводные игрушки,Строитель, волчки, неваляшки и трель И очень весёлая

Все:

Карусель!

Песня “Карусель ”. Стих. М.Пляцковского, муз. Б. Савельева. Катаются на карусели.

Ребята:

На весёлой карусели любим покататься.С каруселью, словно с детством, нам нельзя расстаться. Мы вам пели и плясали, рассказали всё, что знали, Обещаем много раз побывать ещё у вас.

Т. Г. Качалкина

(Из сб. В.И. Грузиной “Праздники в начальной школе”)

“Моя любимая песня.

Сцена 1

Московский дворик

Звучит песня Б. Окуджавы “Ах, Арбат, мой Арбат ”. Дети играют в разные игры (прыгают, кидают мяч, играют в бадминтон и т.д.).

На переднем плане стоит скамейка, на ней сидят несколько ребят и ведут беседу (используются фрагменты из книги Н. Носова “Фантазеры ”, из книги “Чудаки ”):


Кто такие чудаки?

Чудаки смешат народ:Ходят задом - наперед,Загорают при луне,Пирожки пекут во сне.Распевают петухами И беседуют стихами.Но люблю я чудаков -Молодых и стариков!Чем приятен мне чудак? -Для него беда — пустяк.Он не плачет и не хнычет,Только песенки мурлычет.Разыскать бы чудаков Всех народов и веков Да собрать бы вместе всех, —То-то был бы шум и смех.Если рядом чудаки —Все невзгоды — пустяки.Вадим Левин.


Вкусная считалка

Перейти на страницу:

Все книги серии Праздник в школе

Похожие книги

100 обещаний моему ребенку. Как стать лучшим в мире родителем
100 обещаний моему ребенку. Как стать лучшим в мире родителем

С нетерпением ожидая рождения своей первой дочери, Маллика Чопра начала создавать для нее уникальный подарок, который выражал безмерную любовь и преданность. "100 обещаний моему ребенку" - тот самый подарок, отражающий глубокое понимание родительской ответственности. В этой книге Чопра делится с нами тем, что пообещала себе и своему ребенку, чтобы помочь дочери вырасти с ощущением заботы и уверенности. Эти обещания сформулированы в виде коротких эссе, размышлений и стихов, вдохновлявших автора на протяжении жизни - и которые вдохновят вас на то, чтобы задуматься о своей жизни, ценностях и убеждениях, и о том, что вы хотели бы передать своим детям. "Я надеюсь, что, прочитав эту книгу, вы поймете, что, давая обещания своему ребенку, мы устанавливаем с ним эмоциональную и духовную связь, с которой начинается путешествие длиною в жизнь, полное приключений и открытий".

Маллика Чопра

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Прочее домоводство / Дом и досуг
Психология духовности профессионала
Психология духовности профессионала

В предлагаемой читателю книге (второе издание) изложен опыт духовного осмысления ценностей человека в опасных профессиях. Предложен вариант разработки теоретико-методологических основ системы воспитания личности как носителя духа, системы, способствующей интеграции этических, нравственных, профессиональных и социальных норм поведения профессионала. Выдвигается концепция преемственности обучения и воспитания в гражданской и армейской образовательных средах. Обосновывается идея личностно-ориентированной гуманистической психологической педагогики при формировании человека в профессии. Раскрывается содержательная сторона духовности в опасной профессии на всем жизненном пути. Дается авторское видение воспитательных духовных парадигм в условиях мировоззренческих коллизий встревоженного общества.Книга предназначена для воспитателей, педагогов, психологов, культурологов, социологов, политологов, научных сотрудников, администраторов образовательных систем, для специалистов, работающих в опасных профессиях.

Владимир Александрович Пономаренко

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Упрямый ребенок: как установить границы дозволенного
Упрямый ребенок: как установить границы дозволенного

С детским упрямством и своеволием так или иначе сталкиваются все родители. Как быть, если ребенок ведет себя плохо, игнорируя или отвергая ваши требования? Что делать, если вы исчерпали все средства, чтобы добиться послушания, или если «конфликт поколений» так вас утомил, что кажется: проще махнуть на все рукой, чем добиваться своего? Читать эту книгу! С помощью уникальной методики известного американского психолога Роберта Дж. Маккензи вы научитесь устанавливать для любимого упрямца четкие границы дозволенного (не доводя дело до наказания и не унижая себя попустительством), сможете навсегда прекратить ссоры и «борьбу за власть», построить с ним позитивные, основанные на взаимном уважении и доверии отношения.

Роберт Дж. Маккензи

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука