Читаем Мы были курсантами полностью

Дежурный по клубу - пост тихий, удобный для сна и личного досуга. Не дежурство, а санаторий в Кисловодске! Клуб располагал кинотеатром, бильярдом, танцевальным залом и музеем на втором этаже. Второй этаж привлекал несколькими удобными мягкими диванами, многочисленными закутками, где дежурному можно было заныкаться и поспать.

Узнав о пропаже пистолета и об обещанной благодарности тому, кто найдет, в размере двухнедельного отпуска, я решил попытать счастья. Потому что внеплановый отпуск для задрюченного первокурсника - это вам не ситро с мороженым, а целое представление.

Все училище было высыпано на улицу и прочесывало каждый квадратный метр, с тщательностью саперов на минном поле. Шанс у меня был, если не один на миллион, то один на тысячу. Такое именно число курсантов искало пистолет. И это при том, что он не был вынесен за пределы училища. Но шанс был… и я даже не представлял, как рядом.

Задумавшись и почесав лысый затылок, я начал обходить второй этаж и заглядывать за батареи, многочисленные тумбочки и стенды музея. Обшарил диван, где только что валялся второй, перевернул все стулья. Спускаюсь вниз заняться первым этажом. Навстречу идут два курсанта. Судя по мужским фигурам, отпущенным ремням и расстегнутым подворотничкам - четвертый курс.

- Ну что, второй этаж обшарил? - спрашивает рыжий высокий детина.

- Да, - отвечаю я и уступаю дорогу на лестнице.

- Пошли, Васек, поглядим, у него еще нюха нет! - уже переговариваются между собой четверокурсники. «Идите, идите!» - думаю, уверенный в бесперспективности их затеи, и бреду в сторону танцпола. Каково же было мое удивление, когда я услышал со второго этажа крик, как будто там скрещивались бабуины. Через секунду курсанты неслись вниз, один из которых на вытянутых руках, как драгоценность, держал ПМ.

- Где нашли? - только успел спросить я.

- В диване! - отвечает рыжий, улыбаясь во все 32 зуба.

- Я ж смотрел! - с дрожью в голосе отвечаю я.

- В жопу ты себе смотрел! Он между боковиной и матрацем был. Глубоко, сучара, засунул! - отвечает второй, открывая дверь на улицу. Я следом. Первый офицер, увидев у курсантов пистолет, забирает его и передает по рации: «Оружие обнаружено». И, обращаясь к курсантам, говорит:

- Застегнитесь! – и, словно оправдываясь перед героями, добавляет, - Колосков сюда идет.

Курсанты привели себя в порядок, и тут же появляется начальник училища, как Зевс среди крестьян, в большой фуражке, скрипя портупеей и ослепляя всех сапогами.

- Кто нашел? - коротко спрашивает офицера и забирает у него пистолет.

- Курсант Фролов и Гриднев с четвертого курса, - говорит офицер и отходит в сторону, показывая на вытянувшихся курсантов.

- Курсанту Фролову и курсанту Гридневу объявляю двухнедельный отпуск! - громовым голосом четко объявляет генерал.

Все смотрят на онемевших счастливчиков. Генерал по-строевому развернулся и пошел в штаб, все расслабились. Сор из избы не вынесен, честь училища спасена, докладывать «наверх не надо».

Я, проклиная себя за то, что не засунул руку на 3 три сантиметра глубже в диван, вздыхая, иду нести дальше службу, а счастливчики - паковать чемоданы.

На следующий день вор был установлен - недалекий курсант, захотевший взять пистолет в отпуск, чтобы похвастаться перед родными и близкими. Меня дернули в особый отдел, с вопросами «как же ты не увидел, что у тебя кто-то в клубе прячет оружие?». Я, не присев на стул, доложил, что у курсантов «в свободное время вход в клуб свободный», и я не имел возможности и задачу следить за каждым посетителем. Особист не свирепствовал, так как перед ним лежало чистосердечное признание несостоявшегося «Ворошиловского стрелка».

<p>XI</p>

Очередной караул. «Стой, кто идет! Разводящий - со сменой. Разводящий, ко мне, а остальные - на месте! Заряжай!» Смена заряжает. Оружие заряжено и поставлено на предохранитель. «За мной на пост шагом марш!»

Пост номер один возле знамени был по-своему хорош - тепло и светло, но неприятен тем, что стоишь два часа, как сурикат, и не двигаешься, будто у тебя столбняк.

Я, отдыхающая смена, лежу в спальном помещении на жестких нарах и дремлю. Вдруг раскаты грома, мат и грохот. Все подскакивают, как будто произошло нападение на караул. Слышим, что в дежурке рычит рассерженным медведем дежурный по училищу. Мы замерли, как мыши. Исходя из обрывистых фраз, понимаем, что кого-то сняли с первого поста.

Надо сказать, что на первом посту некоторые умудрялись спать стоя, а чтоб не рухнуть, наиболее ушлые придумали нехитрое приспособление. Над головой вбивали гвоздик с веревочкой и «привязывали» себя за петлю шинели, чтоб держать равновесие. Вот такую «конструкцию» вычислил дежурный по училищу. Проходя мимо, он увидел, что курсант обмяк, но не падает, а как бы висит в воздухе. Перекрестившись, офицер подошел поближе. О чем он в тот момент думал, сказать сложно. Наверное, о том, что курсант повесился или стал ангелом. Испугались, короче, оба - до икоты.

Перейти на страницу:

Похожие книги

1917–1920. Огненные годы Русского Севера
1917–1920. Огненные годы Русского Севера

Книга «1917–1920. Огненные годы Русского Севера» посвящена истории революции и Гражданской войны на Русском Севере, исследованной советскими и большинством современных российских историков несколько односторонне. Автор излагает хронику событий, военных действий, изучает роль английских, американских и французских войск, поведение разных слоев населения: рабочих, крестьян, буржуазии и интеллигенции в период Гражданской войны на Севере; а также весь комплекс российско-финляндских противоречий, имевших большое значение в Гражданской войне на Севере России. В книге используются многочисленные архивные источники, в том числе никогда ранее не изученные материалы архива Министерства иностранных дел Франции. Автор предлагает ответы на вопрос, почему демократические правительства Северной области не смогли осуществить третий путь в Гражданской войне.Эта работа является продолжением книги «Третий путь в Гражданской войне. Демократическая революция 1918 года на Волге» (Санкт-Петербург, 2015).В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Леонид Григорьевич Прайсман

История / Учебная и научная литература / Образование и наука
1221. Великий князь Георгий Всеволодович и основание Нижнего Новгорода
1221. Великий князь Георгий Всеволодович и основание Нижнего Новгорода

Правда о самом противоречивом князе Древней Руси.Книга рассказывает о Георгии Всеволодовиче, великом князе Владимирском, правнуке Владимира Мономаха, значительной и весьма противоречивой фигуре отечественной истории. Его политика и геополитика, основание Нижнего Новгорода, княжеские междоусобицы, битва на Липице, столкновение с монгольской агрессией – вся деятельность и судьба князя подвергаются пристрастному анализу. Полемику о Георгии Всеволодовиче можно обнаружить уже в летописях. Для церкви Георгий – святой князь и герой, который «пал за веру и отечество». Однако существует устойчивая критическая традиция, жестко обличающая его деяния. Автор, известный историк и политик Вячеслав Никонов, «без гнева и пристрастия» исследует фигуру Георгия Всеволодовича как крупного самобытного политика в контексте того, чем была Древняя Русь к началу XIII века, какое место занимало в ней Владимиро-Суздальское княжество, и какую роль играл его лидер в общерусских делах.Это увлекательный рассказ об одном из самых неоднозначных правителей Руси. Редко какой персонаж российской истории, за исключением разве что Ивана Грозного, Петра I или Владимира Ленина, удостаивался столь противоречивых оценок.Кем был великий князь Георгий Всеволодович, погибший в 1238 году?– Неудачником, которого обвиняли в поражении русских от монголов?– Святым мучеником за православную веру и за легендарный Китеж-град?– Князем-провидцем, основавшим Нижний Новгород, восточный щит России, город, спасший независимость страны в Смуте 1612 года?На эти и другие вопросы отвечает в своей книге Вячеслав Никонов, известный российский историк и политик. Вячеслав Алексеевич Никонов – первый заместитель председателя комитета Государственной Думы по международным делам, декан факультета государственного управления МГУ, председатель правления фонда "Русский мир", доктор исторических наук.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Вячеслав Алексеевич Никонов

История / Учебная и научная литература / Образование и наука