На лыжне попаданец Ломаев (Лыжню! – 3)

Вообще, базовый принцип подготовки студентов ОЗО был такой, как и в нашем «счастливом» будущем — формально хороший вуз готовил как бы всесторонне добротных специалистов, в данном случае тренеров. Их понемножечку учили спецпредметам (физкультура — теория и практика, педагогика и околопедагогика, некоторые медицинские дисциплины);

Общественным предметам — специалисты должны быть идеологически подкованными (без всякой иронии с точки зрения официальных властей) — История КПСС, марксистко-ленинская философия, оный же марксизм — ленинизм;

И уже откровенно всяческим предметам (формально — для подготовки всесторонне развитых специалистов, а по сути — фиг его знает, а, можнет, чтобы дополнить сетку дисциплин для расписания), например, иностранный язык, современный русский язык, спецкурсы и спецсеминары, в зависимости от наличия профессуры.

И что сказать? Формально выпускники этого вуза, как и вообще выпускники советского образования, должны быть хорошими специалистами хотя бы на троечку. Однако существовало несколько принципиально важных НО:

Во-первых, нельзя объять необъятное и всесторонне развитые специалисты могут быть только на основе всесторонне развитых выпускников средней школы, то есть буквально несколько процентов. Даже я, попаданец, уже получивший в XXI веке высшее образование и окончивший аспирантуру (!), выучить все дисциплины был не в состоянии. Только пройти, очень хороший термин, и сразу же забыть;

Во-вторых, в рамках ОЗО, где на каждую дисциплины отводилось только несколько часов не всегда квалифицированного обучения, такие глобальные задачи не могли выполнить и сами преподаватели. Получая формальные перспективы, они также формально их выполнили и, значит, студенты их обязаны выполнить только формально. И не дай бог надрываться!;

И, наконец,в-третьих, сами студенты — «заушники» очень уж хорошо вписались в систему отечественного образования и учились по принципу: лучше иметь красное лицо и синий выпускной диплом, чем наоборот — синеелицо и красный диплом. У меня во время работы в деканате в XXI веке только один студент выходил на красный диплом, да и тот умер незадолго до окончания 5 курса. Пример вроде бы показателен.

К чему я привел этот длинный спич? Не критиковать, нет, пусть этим занимаются политики и придурки. Чтобы быть приличным студентом и выпустится хорошим специалистов, я должен четко иметь в виду, что есть три группы учебных дисциплин:

— Спецпредметы по профилю тренера. Тут, с одной стороны, уже есть хорошая база, что практическая, что теоретическая, но, с другой стороны, учить и прорабатывать надо все равно, иначе не станешь нормальным специалистом;

— Общие предметы, в первую очередь иностранный язык (для меня английский). СССР как раз в годы Перестройки выходил из-за железного занавеса и мне, спортсмену экстра-класса надо знать язык, все равно придется ездить за границу. Ну и некоторые другие дисциплины, посмотрим по обстоятельствам;

И третья группа, самая большая, как я посмотрел, не менее 50%, ее надо просто пройти и забыть, потому как практическая значимость здесь очень низкая, теоретическая вообще незаметная, а выбросить нельзя, наоборот, государство постоянно ими тычет, поскольку это официальная идеология. Очень уже неэффективная, скажу, как попаданец. Даже мои сокурсники, горячие и откровенно глупые на это указывали, неоднократно доводя преподавателя профессора Вассермана (гм-гм) до белого каления. Я же молчал. СССР со всеми его принципами и идеологическими глупостями вскоре через несколько лет рухнет. Что ж над покойниками-то издеваться?

В общем, уже на лекции по анатомии я выделил конкретный план. Главное, не наглеть и проходить не менее половины лекций и не менее двух третей семинаров. А то вид хороший внешний вид и красочная манера на занятиях имела и другую сторону — мое отсутствие сразу бессовестно обнаруживалось и пресекалось самым жестким образом.

Поэтому в первый же перерыв я намылился в родной деканат, радостно поулыбался Любочке, и узнал в духе ли дражайший Аркадий Борисович?

Секретарь деканата — типичная женщина, что по красоте, что по поведению, — не смогла не удержаться, тоже заулыбалась, приоткрыла занавес деканата. Оказалось, Гроздев немного сердит, но так нормально, можно пройти. Побрюзжит немного, но все текущие дела решит, так как надо бедному скубенту.

Прошел. Аркадий Борисович действительно немного сердился. Я бы так сказал, по рабочему. Так что он сразу приказал выдать мне экзаменационные листы для грядущих экзаменов и зачетов. А вот об про будущую спартакиаду я говорить не стал, не время. Зато сразу же решилряд вопросов по учебному процессу. С ходу получил зачет по физкультурной этике, и зачет по беговой практики, Это, оказывается, были его дисциплины. При чем не просто та. Практику, учитывая мои мировые рекорды, а этику, да и бы и так намолол зерна Отчизне. Марксистко-ленинская этика и эстетика (не только физкультурная) — это такое словоблудие, что просто ужас.