На музыке. Наука о человеческой одержимости звуком

Статья, которая показывает, что дислексия может быть вызвана проблемами восприятия времени в слуховой системе детей.

*Ullman, S. 1996. High-level Vision: Object Recognition and Visual Cognition. Cambridge: MIT Press.

Об архитектуре зрительной системы.

*Weinberger, N. M. 1999. Music and the auditory system. In The Psychology of Music, edited by D. Deutsch. San Diego: Academic Press.

О физиологии и связанности музыкально-слуховой системы.

Глава 7

*Abbie, A. A. 1934. The projection of the forebrain on the pons and cerebellum. Proceedings of the Royal Society of London (Biological Sciences) 115: 504–522.

Источник цитаты о том, что мозжечок участвует в восприятии искусства.

*Chi, Michelene T. H., Robert Glaser, and Marshall J. Farr, eds. 1988. The Nature of Expertise. Hillsdale, N. J.: Lawrence Erlbaum Associates.

Психологические исследования экспертов, в том числе шахматистов.

*Elbert, T., C. Pantev, C. Wienbruch, B. Rockstroh, and E. Taub. 1995. Increased cortical representation of the fingers of the left hand in string players. Science 270 (5234): 305–307.

О кортикальных изменениях, связанных с игрой на скрипке.

*Ericsson, K. A., and J. Smith, eds. 1991. Toward a General Theory of Expertise: Prospects and Limits. New York: Cambridge University Press.

Психологические исследования экспертов, в том числе шахматистов.

*Gobet, F., P. C. R. Lane, S. Croker, P. C. H. Cheng, G. Jones, I. Oliver, J. M. Pine. 2001. Chunking mechanisms in human learning. Trends in Cognitive Sciences 5: 236–243.

О группировании в памяти.

*Hayes, J. R. 1985. Three problems in teaching general skills. In Thinking and Learning Skills: Research and Open Questions, edited by S. F. Chipman, J. W. Segal, and R. Glaser. Hillsdale, N. J.: Erlbaum.

Исследование, в котором сообщалось, что ранние произведения Моцарта не получили высоких оценок, и опровергалось утверждение о том, что Моцарту не нужно было 10 000 часов для достижения экспертности.

Howe, M. J. A., J. W. Davidson, and J. A. Sloboda. 1998. Innate talents: Reality or myth? Behavioral & Brain Sciences 21 (3): 399–442.

Одна из моих любимых статей, хоть я и не со всем в ней согласен. Обзор точки зрения «талант — это миф».

Levitin, D. J. 1982. Unpublished conversation with Neil Young, Woodside, CA.

Levitin, D. J. 1996. Interview: A Conversation with Joni Mitchell. Grammy, Spring, 26–32.

Levitin, D. J. 1996. Stevie Wonder: Conversation in the Key of Life. Grammy, Summer, 14–25.

Levitin, D. J. 1998. Still Creative After All These Years: A Conversation with Paul Simon. Grammy, February, 16–19, 46.

Levitin, D. J. 2000. A conversation with Joni Mitchell. In The Joni Mitchell Companion: Four Decades of Commentary, edited by S. Luftig. New York: Schirmer Books.

Levitin, D. J. 2001. Paul Simon: The Grammy Interview. Grammy, September, 42–46.

Levitin, D. J. 2004. Unpublished conversation with Joni Mitchell, December, Los Angeles, CA.

Источники историй и цитат музыкантов об экспертности в музыке.

MacArthur, P. (1999). JazzHouston Web site. http: www.jazzhouston.com/forum/messages.jsp?key=352&page=7&pKey=1&fpage=1&total=588.

Источник цитаты об ошибках Рубинштейна.

*Sloboda, J. A. 1991. Musical expertise. In Toward a General Theory of Expertise, edited by K. A. Ericcson and J. Smith. New York: Cambridge University Press.

Обзор проблем музыкальной экспертности и выводов о ней, упоминающихся в литературе.

Tellegen, Auke, David Lykken, Thomas Bouchard, Kimerly Wilcox, Nancy Segal, and Stephen Rich. 1988. Personality similarity in twins reared apart and together. Journal of Personality and Social Psychology 54 (6): 1031–1039.

Исследование «Миннесотские близнецы».

*Vines, B. W., C. Krumhansl, M. M. Wanderley, and D. Levitin. In press. Cross-modal interactions in the perception of musical performance. Cognition.

Источник исследования о жестах музыкантов, передающих эмоции.

Глава 8

*Berlyne, D. E. 1971. Aesthetics and Psychobiology. New York: Appleton-Century-Crofts.

О гипотезе «перевернутой U» в музыкальных предпочтениях.

*Gaser, C., and G. Schlaug. 2003. Gray matter differences between musicians and nonmusicians. Annals of the New York Academy of Sciences 999: 514–517.

О различиях между мозгом музыкантов и немузыкантов.

*Husain, G., W. F. Thompson, and E. G. Schellenberg. 2002. Effects of musical tempo and mode on arousal, mood, and spatial abilities. Music Perception 20 (2): 151–171.

Объяснение «эффекта Моцарта».