На переднем крае

Конституция СССР закрепляет большие права за трудовыми коллективами, которые призваны активно участвовать в решении государственных и общественных дел, развивают социалистические соревнования, способствуют распространению передовых методов работы, укрепляют трудовую дисциплину, воспитывают своих членов в духе коммунистической нравственности, заботятся о повышении их политической сознательности, культуры и профессиональной квалификации.

И не случайно сельским сходам отводится немалое место в комплексе мероприятий по коммунистическому воспитанию трудящихся. Эта форма позволяет привлекать людей к активному участию в общественной жизни.

Г. П. УСТЮЖАНИН, заведующий отделом пропаганды и агитации Курганского обкома КПСС.

А. А. Левак ПРОПАГАНДИСТ — ПЯТИЛЕТКЕ

Завод Кургансельмаш — ровесник века. Богат он революционными, боевыми и трудовыми традициями. В девятой пятилетке, за досрочное выполнение государственных заданий и социалистических обязательств, предприятие награждено орденом Трудового Красного Знамени, а по итогам 1976 года — переходящим Красным знаменем ЦК КПСС, Совета Министров СССР, ВЦСПС и ЦК ВЛКСМ.

Масштабны задачи коллектива. Изготовленная им продукция — доильные установки различных типов — только за годы девятой пятилетки условно высвободила от ручного труда 200 тысяч доярок.

В разгаре десятая пятилетка. С первых дней ее ведется настойчивая борьба за выполнение заданий, идет углубленный поиск резервов роста производства, улучшения качества продукции, развернуто массовое социалистическое соревнование.

Как отмечалось на XXV съезде КПСС, успех намеченных планов экономического развития, повышения народного благосостояния зависит в конечном счете от людей, от их мировоззрения, образования, культуры. Вся система идейно-воспитательной работы на заводе и ее главнейшее звено — политическое и экономическое образование — подчинено тому, чтобы марксистско-ленинские идеи стали личными убеждениями каждого, превратились в конкретные дела на рабочем месте, в фактор, определяющий все поведение человека. В реализации этой задачи большое значение имеет движение «Пропагандист — пятилетке эффективности и качества», которое получило широкое распространение.

Партийная организация проявляет большую заботу о совершенствовании системы подбора, учебы и расстановки пропагандистов. В 1976/77 учебном году из 95 пропагандистов половина закончила университет марксизма-ленинизма, большинство — коммунисты, имеют высшее образование, стаж пропагандистской работы более 10 лет. Ежегодно партком утверждает пропагандистов, проводит с ними собрания, на которых главные специалисты завода знакомят с перспективами развития предприятия.

Эффективность работы пропагандистов во многом зависит от содержания, глубины их личных творческих планов. И перед началом учебного года организуется специально семинар по составлению этих планов. Но план — еще начало дела. Нужна повседневная методическая помощь, справочные материалы.

В кабинетах политического просвещения и экономического образования собраны материалы об опыте передовых предприятий страны, постоянно обновляются уголки, витрины, выставки к очередной теме и занятию; есть многочисленные методические и тематические подборки материалов: «Слушателю начальной школы», «Слушателю семинара», «Труд руководителя», «Это интересно знать», «Что значит комплексный подход», «Важнейшие постановления ЦК КПСС», «Наставничество», «Научно-технический прогресс в десятой пятилетке», «Из жизни компартий социалистических стран», «История, политика, экономика» и многие другие. Но особой популярностью пользуются подборки с местным материалом: «Область, город, район», «Наши показатели», «Знать больше — трудиться лучше», «Опыт лучших — всем», «Октябрь в моей жизни».

При кабинетах созданы методические советы, они работают по перспективным (на год) и текущим (на квартал, месяц) планам. В течение учебного года методисты кабинета экономического образования подобрали местный материал по 14 темам, сделали 8 экономических обзоров, провели 8 заседаний по обсуждению разработок, посетили 60 занятий. Совет кабинета политического просвещения оказал помощь в подготовке 6 открытых занятий, провел анкетирование пропагандистов и политинформаторов, организовал 2 конференции.

Современные требования выдвигают новые задачи и перед слушателями. Дальнейшее развитие форм и методов их самостоятельной работы — важное направление в повышении эффективности учебы. Пропагандисты добиваются, чтобы слушатели работали с политической литературой, вели записи, конспектировали труды классиков марксизма-ленинизма, активно участвовали в собеседованиях, семинарах, конференциях, выступали с докладами и политинформациями.

Определяя практические задания, пропагандисты учитывают индивидуальные особенности людей, их подготовку, интересы, стремятся связать вопросы теории и практики. Ведь слушатель только тогда проявит заинтересованность в учебе, когда увидит ее практическую надобность, общественную значимость.