На стороне подростка

Общий признак: современная молодежь гораздо труднее, чем предыдущие поколения, находит себе место в обществе, а общество, в свою очередь, не может справиться с этой болезнью. Согласно Роберту Гоулду, психиатру, профессору Нью-Йоркского медицинского колледжа, подросток-горожанин не чувствует, что он необходим обществу, а может быть, даже испытывает сомнение, желанный ли он для общества человек. У родителей нет времени выполнять родительские обязанности. На неустойчивую психику подростков обрушиваются, таким образом, невероятные нагрузки: надо поступить в хорошую школу, надо правильно выбрать жизненный путь, надо получить лучшие результаты, чем у одноклассников. Все родители считают, что их отпрыск должен показывать результаты выше средних, что само по себе абсурдно. Что до одноклассников, то они желают своему товарищу как можно скорее заняться сексом и наркотиками, что приводит к стрессам другого типа. Жизнь становится для подростка слишком сложной, даже невыносимой.

Страх перед атомной войной подавляет радость жизни.

Образ смерти в сознании молодых выглядит весьма неопределенно, потому что об этом либо не говорят, либо – по телевидению – это выглядит карикатурно. Отсюда представление о смерти как о чем-то магическом и необязательно непоправимом.

Немногие воспитатели, даже специалисты, обладают необходимой компетентностью, чтобы отличить естественную цикличность состояний подростка от настоящей депрессии. Сын Донны Бакли прожил всего полгода после того, как один психиатр объявил, что у него обычные подростковые перепады настроения.

Общество предпочитает спекулировать на судебных процессах и рекламировать лекарства, чем вкладывать средства в научные исследования или превентивные, профилактические программы.

Вокруг самоубийств бытует определенное количество мифов. Самый известный, что самоубийство «заранее не распознаваемо». Это неправда. Самоубийца несет на себе печать беды и надеется, что кто-то об этом догадается.

Отсюда – идея ввести в школах курс «душевного равновесия», чтобы помочь юным; необходимо выявлять знаки неблагополучия, помочь найти более легкий контакт с внешним миром, суметь взять судьбу в собственные руки. Другой курс – о статистике и причинах самоубийств – должен быть введен для самих родителей, которые чувствуют себя чрезвычайно задетыми, когда посторонний человек обращает их внимание на то, что у их ребенка есть трудности. Часто родители просто отказываются смотреть в лицо реальности. Тогда как они-то реально могли бы помочь делу.

Первая превентивная мера: обеспечить ребенку тепло и гармонию в доме. Затем вовлечь подростка в коллективную деятельность, чтобы он чувствовал себя необходимым. Наконец, укрепить (или создать) взаимопонимание между родителями и детьми… Необходимо, чтобы родители действительно вслушивались в своего ребенка.

Заключение: Донна Бакли считает, что можно и дóлжно что-то делать. Смерть ее сына не будет бесполезной, если общество осознает наконец всю серьезность проблемы подростковых самоубийств.

Библиография по теме «Подростковые суициды в разных странах мира»

Межнациональный сравнительный анализ

1. BARRADOUGH, B. M., Differences between national suicide rates. British Journal of Psychiatry, n^o 122, 1973.

2. DAVIDSON, Françoise et CHOQUET, Marie, Le suicide de l’adolescent: étude épidemiologique et statistique. Paris: ESF, 1981.

3. DAVIDSON, F. et PHILIPPE A., Suicide et tentatives de suicide aujourd’hui: étude épidemiologique. INSERM/DOIN, 1986.

4. DREYER, K. Comparative suicide statistics, Danish medical bulletin, vol. 6, n^o 65, 1959.

5. LADAME, François, Les tentatives de suicide des adolescents. Paris: Masson, 1981.

6. Ministére de la Santé Publique et de la Securité Sociale, Pour une politique de la sante: le suicide. Septembre 1977.

Представлены варианты превентивных мер против суицидов в разных странах.

7. Organisation mondiale de la Santé, Bureau regional de l’Europe, Evolution des comportements suicidaires. Copenhague, 1981.

Доклад на собрании ВОЗ в Афинах (29.09.81 – 2.10.81), где на рабочей группе рассматривалась эволюция суицидного поведения на примере девяти европейских стран.

8. Organisation mondiale de la Santé, Suicide et tentatives de suicide. Cahiers de Santé Publique, n^o 58, 1974.

Анализ различных определений суицида, статистические дивергенции и официальный процент по данным разных стран.

Англия

9. BAGLEY, C., The evaluation of a suicide scheme by an ecological method. Social science and medicine, vol. 2, n^o 1, 1968.