Читаем На стороне подростка полностью

Дневник пятнадцатилетней девочки, рассказывающий о ее трагической встрече с наркотиками. (Эта книга, по которой снят фильм, используется во время профилактических занятий.)

10. HOWARD, M., Did I have a good time? teenage drinking. New York: Continuum, 1980.

На примере трех подростков, имевших алкогольную зависимость, выявляются симптомы злоупотребления алкоголем среди молодежи.

11. JACKSON, Michael, Doing drugs. St Martins/Marek, 1983.

Описываются влияние наркотиков на жизнь подростков среднего класса и борьба подростков за избавление от наркотической зависимости.

12. JOHNSTON, Lyod, Drugs and American youth: a report from the youth in transition project. Ann Arbort, Michigan: University of Michigan, Institute for Social Research, 1974.

13. LETTIERI, D. J. ed., Predicting adolescent drug abuse: a review of issues, methods and correlates. Washington, D. C.: U. S. Government Printing Office, decembre 1975.

14. LOURIA, Donald B., Overcoming drugs. New York: McCraw-Hill, 1971.

15. MACLEAD, A., Growing up in America: a background of contemporary drug abuse. Rockville, Md.: NIMH, 1973.

16. NORTH, R.; ORANGE, R., Teenage drinking. New York: Macmillan, 1980.

17. O’BRIEN, Robert F., The encyclopedia of drug abuse. New York: Facts on File, 1984.

Рассматривается эффект воздействия различных наркотиков, и дается информация о социальных, медицинских и юридических аспектах проблемы (таблицы и статистика).

18. SMART, Reginald G., The new drinkers: teenage use and abuse of alcohol. Toronto: Addiction Research Foundation, 1975.

19. TESSLER, Diane J., Drugs, kids and schools: practical strategies for education and other concerned adults. Glenview, Ill.: Scott Foresman, 1980.

20. WIENER, R. S., Drugs and school children. London: Longman, 1972.

21. WILSON, C. W., Adolescent drug dependence. New York: Pergamon, 1968.


Периодические издания

1987

22. Study finds rise in cocaine smoking: high school students and drug use/W. Snider. Education Week, 4 mars 1987.


1986

23. Drug abuse prevention/M. Lawrence. Vital Speeches Day, 15 août 1986.

24. Drug education gets and F/A. Levine. U. S. News, 13 octobre 1986.

25. Kids and cocaine (special section). Newsweek, 17 mars 1986.

26. Kids and drugs: why, when and what can we do about it/C. Jones, C. S. Bell-Betek. Child Today, mai – juin 1986.

27. The test that failed. Nation, 4 janvier 1986.

28. The ups and downs of teen drug use (survey of high school seniors)/J. Fischman. Psychology Today, fevrier 1986.

29. Yanks Winfield heads plan to help youth fight drugs. Jet, 24 mars 1986.


1985

30. Pro and con: testing for drugs in the schools/A. Marbraise, J. Fogel. New York Times, 10 novembre 1985.

31. The kids are all straight (déclin de l’utilisation des drogues)/J. Fishman. Psychology Today, avril 1985.

32. Teen drug use, except cocaine, falls/B. Bower. Science News, 19 janvier 1985.


1984

33. Bloody streets: only hope is to escape/A. Adams. U. S. News, 19 novembre 1984.

34. Teen drug use drops, but problem remains/B. Bower. Science News, 18 fevrier 1984.


Исследования

35. Alcoholism in adolescence/V. Fox. The Journal of School Health, no 43, 1973.

36. Drug use in adolescents: psychodynamic meaning and pharmacogenic effect. The Psychoanalytic Study of the Child, vol. XXIV, 1969.

37. On Becoming a drinker: a social-psychological aspect of adolescent transition/R. Jessor, M. Collins, S. Jessor. Nature and nurture in alcoholism, Annual of the N. Y. Academy of Science, 1972.

38. Understanding adolescence: alternatives to drug use. Clinical Pediatries, no 8, 1969.


Во всем мире

1. Aspect international de la lutte contre les toxicomanies aux drogues. Les unformations pharmaceutiques, no 218, janvier 1979.

Перейти на страницу:

Все книги серии Авторитетные детские психологи

На стороне ребенка
На стороне ребенка

Глубокое всестороннее исследование детства и личности ребенка, предпринятое Франсуазой Дольто в произведении «На стороне ребенка», принесло автору всемирную известность.Для Ф. Дольто существенно все: права ребенка, реформа образования, аутизм, влияние телевидения и компьютера, детская сексуальность, детские комплексы, раннее развитие и т. д. Она ведет читателя за собой, лишая его привычных стереотипов, уплощенного восприятия детства, позволяя посредством тонкого, целостного анализа увидеть многомерность мира ребенка, его сложность и неоднозначность. За методом Ф. Дольто-психоаналитика стоит подход философа, психолога, социолога – личности, чутко улавливающей происходящие в мире изменения и их отражение на системах воспитания и образования детей.Издание адресовано каждому взрослому, стремящемуся расширить границы познания в отношении детства и научиться понимать и любить детей.

Франсуаза Дольто

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература
На стороне подростка
На стороне подростка

Книга «На стороне подростка» была создана французским психологом Франсуазой Дольто по многочисленным просьбам читателей. В этом издании, как и в своей книге «На стороне ребенка», Ф. Дольто сохраняет подход к освещению темы детства и отрочества – глубокий, деликатный и вдумчивый. Она поднимает такие «неудобные» темы, как сексуальность и гомосексуальность, одиночество и школьные трудности, употребление наркотиков, самоубийства, взаимоотношения родителей и подростков, побеги и др. Автор размышляет о том, каковы социальные предпосылки подростковых проблем, предоставляя читателю возможность подумать, как встать на сторону подростка.Издание адресовано родителям, педагогам, психологам, семейным психотерапевтам, социальным работникам и др.

Франсуаза Дольто

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература

Похожие книги

100 способов уложить ребенка спать
100 способов уложить ребенка спать

Благодаря этой книге французские мамы и папы блестяще справляются с проблемой, которая волнует родителей во всем мире, – как без труда уложить ребенка 0–4 лет спать. В книге содержатся 100 простых и действенных советов, как раз и навсегда забыть о вечерних капризах, нежелании засыпать, ночных побудках, неспокойном сне, детских кошмарах и многом другом. Всемирно известный психолог, одна из основоположников французской системы воспитания Анн Бакюс считает, что проблемы гораздо проще предотвратить, чем сражаться с ними потом. Достаточно лишь с младенчества прививать малышу нужные привычки и внимательно относиться к тому, как по мере роста меняется характер его сна.

Анн Бакюс

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Детская психология / Образование и наука
Происхождение эволюции. Идея естественного отбора до и после Дарвина
Происхождение эволюции. Идея естественного отбора до и после Дарвина

Теория эволюции путем естественного отбора вовсе не возникла из ничего и сразу в окончательном виде в голове у Чарльза Дарвина. Идея эволюции в разных своих версиях высказывалась начиная с Античности, и даже процесс естественного отбора, ключевой вклад Дарвина в объяснение происхождения видов, был смутно угадан несколькими предшественниками и современниками великого британца. Один же из этих современников, Альфред Рассел Уоллес, увидел его ничуть не менее ясно, чем сам Дарвин. С тех пор работа над пониманием механизмов эволюции тоже не останавливалась ни на минуту — об этом позаботились многие поколения генетиков и молекулярных биологов.Но яблоки не перестали падать с деревьев, когда Эйнштейн усовершенствовал теорию Ньютона, а живые существа не перестанут эволюционировать, когда кто-то усовершенствует теорию Дарвина (что — внимание, спойлер! — уже произошло). Таким образом, эта книга на самом деле посвящена не происхождению эволюции, но истории наших представлений об эволюции, однако подобное название книги не было бы настолько броским.Ничто из этого ни в коей мере не умаляет заслуги самого Дарвина в объяснении того, как эволюция воздействует на отдельные особи и целые виды. Впервые ознакомившись с этой теорией, сам «бульдог Дарвина» Томас Генри Гексли воскликнул: «Насколько же глупо было не додуматься до этого!» Но задним умом крепок каждый, а стать первым, кто четко сформулирует лежащую, казалось бы, на поверхности мысль, — очень непростая задача. Другое достижение Дарвина состоит в том, что он, в отличие от того же Уоллеса, сумел представить теорию эволюции в виде, доступном для понимания простым смертным. Он, несомненно, заслуживает своей славы первооткрывателя эволюции путем естественного отбора, но мы надеемся, что, прочитав эту книгу, вы согласитесь, что его вклад лишь звено длинной цепи, уходящей одним концом в седую древность и продолжающей коваться и в наше время.Само научное понимание эволюции продолжает эволюционировать по мере того, как мы вступаем в третье десятилетие XXI в. Дарвин и Уоллес были правы относительно роли естественного отбора, но гибкость, связанная с эпигенетическим регулированием экспрессии генов, дает сложным организмам своего рода пространство для маневра на случай катастрофы.

Джон Гриббин , Мэри Гриббин

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Научно-популярная литература / Образование и наука
Вторжение жизни. Теория как тайная автобиография
Вторжение жизни. Теория как тайная автобиография

Если к классическому габитусу философа традиционно принадлежала сдержанность в демонстрации собственной частной сферы, то в XX веке отношение философов и вообще теоретиков к взаимосвязи публичного и приватного, к своей частной жизни, к жанру автобиографии стало более осмысленным и разнообразным. Данная книга показывает это разнообразие на примере 25 видных теоретиков XX века и исследует не столько соотношение теории с частным существованием каждого из авторов, сколько ее взаимодействие с их представлениями об автобиографии. В книге предложен интересный подход к интеллектуальной истории XX века, который будет полезен и специалисту, и студенту, и просто любознательному читателю.

Венсан Кауфманн , Дитер Томэ , Ульрих Шмид

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Языкознание / Образование и наука
Сталин и Рузвельт. Великое партнерство
Сталин и Рузвельт. Великое партнерство

Эта книга – наиболее полное на сегодняшний день исследование взаимоотношений двух ключевых персоналий Второй мировой войны – И.В. Сталина и президента США Ф.Д. Рузвельта. Она о том, как принимались стратегические решения глобального масштаба. О том, как два неординарных человека, преодолев предрассудки, сумели изменить ход всей человеческой истории.Среди многих открытий автора – ранее неизвестные подробности бесед двух мировых лидеров «на полях» Тегеранской и Ялтинской конференций. В этих беседах и в личной переписке, фрагменты которой приводит С. Батлер, Сталин и Рузвельт обсуждали послевоенное устройство мира, кардинально отличающееся от привычного нам теперь. Оно вполне могло бы стать реальностью, если бы не безвременная кончина американского президента. Не обошла вниманием С. Батлер и непростые взаимоотношения двух лидеров с третьим участником «Большой тройки» – премьер-министром Великобритании У. Черчиллем.

Сьюзен Батлер

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / История / Образование и наука