Наблюдения и размышлизмы от starodymov.ru. Выпуск №2

На этом месте раньше был рыночек с самыми приемлемыми во всей округе ценами.

Не могу сказать, что там всё было идеально. Но, скажем, десяток сортов яблок из садов Центральной России всегда можно было купить, капусты домашней засолки, тоже десятка видов, рыбу свежую с подмосковной фермы вам тут же почистят и выпотрошат, овощи-корнеплоды всякие… Всё это было, и, повторюсь, по относительно приемлемым по нынешним временам ценам.

И вот этот рынок снесли. В расположенном рядом «Перекрёстке» на отечественные яблоки жалко смотреть, зато иностранные сияют напарафиненными кожурами. А на другом рынке, который уцелел (естественно!!!), потому как его «держат» наши южные соседи, цены настолько бесстыжие, что туда и заходить не хочется.

Вот и получается: строят на фиг не нужную нам гостиницу на месте очень нужных торговых рядов.

Мы уже как только ни протестовали! Митинги проводили, подписи собирали, некий молодой ретивый депутат местной власти обещал добиться справедливости, «плюшевую демонстрацию» провели… Обо всём этом я писал более или менее подробно. Всё бесполезно! Бабло, как известно, куда сильнее интересов простого человека.

Наука и техника

О времени как физической величине

Вечером 4 августа 2014 г. по «Культуре» показывали интересную передачу о времени как физической категории. Передача интересная, хотя я и не понимаю, как возможно ставить вопрос о том, что времени не существует вовсе, что это категория, придуманная человеком. Но это ладно – спор для схоластов. А вот что интересно. Оказывается, человек воспринимает время в разном возрасте по-разному. Когда мы говорим, что бег времени ускоряется, это и в самом деле так. В 60 лет скорость протекания времени мы воспринимаем в 2,44 раза быстрее, чем в 10 лет! Понять это я не в силах, но на собственном опыте чувствую, что так оно и есть!

Об экспедиции к Марсу

Сейчас много говорят о технических проблемах экспедиции к Марсу. По-моему, тут как раз собственно технических проблем не так много – преимущественно материальные. Если совместно всё человечество возьмётся, имею в виду космические державы… Нужно разбить задачу: каждая страна готовит к старту один специализированный корабль. К Марсу полетит не один «борт», а целая флотилия из десяти! Два жилых модуля, один научный, один (или два) с запасом продуктов, один (или два) танкера…

На поверхность садятся два корабля: один с экипажем, второй пустой, а также танкер. Экипаж занимается научной работой, а параллельно заправляет пустой корабль, и по выполнении программы взлетает.

Не сомневаюсь, что технически всё это осуществимо. Дело только в финансах, а также в стремлении (или согласии) к сотрудничеству.

О Космосе

Индия запустила космический аппарат к Марсу. Ещё одна страна обошла нас в космосе. И комментировать не хочется…

Технику – в быт!

Наверное, ни одно изобретение настолько не облегчило жизнь человеку, как стиральная машина

О космическом сотрудничестве

Вот уж новость для меня! Оказывается, за 10 дней до своей смерти Джон Кеннеди приказал разведке прозондировать почву, согласна ли Москва на совместную подготовку к полёту на Луну! Насколько бы исследование космоса пошло иным путём, если бы тогда наши космические ведомства смогли договориться о совместных действиях!..

О планетологии

По какому-то научному телеканалу 3 января 2014 г. показывали фильм о кольцах Сатурна и некоторых других планет Солнечной системы. Посмотрел с огромным интересом. И со столь же огромной грустью. Понятно, что фильм американский и, соответственно, успехи американской науки превозносятся. Но только и в самом деле: а где наши успехи?.. Сдаём позиции, последовательно сдаём позиции по всем показателям!.. А какая страна была, какая наука, какая техника!.. Всё угробили!

Об образовании

Уже сколько идёт спор о том, правильно ли наличие в школе единой методики преподавания. Предлагают дать педагогу свободу, освободить от пут методичек… А я вот представляю: в каждой школе каждый учитель начал преподавать свой предмет по-своему. Если он выдающийся знаток своего предмета, то куда занесёт его?.. Если он посредственность, если он человек в возрасте и устал уже, то и преподавать станет ни шатко ни валко. Потом у каждого есть любимые и нелюбимые темы – не случится ли перекос?.. На мой взгляд, некий преподавательский стандарт должен присутствовать. Иначе как оценивать знания учеников, если процесс преподавания станут осуществлять по принципу «лебедь, рак и щука»?

О, человек!

Сама принесла – сама и мой!

На работе сотрудница в день рождения угощает коллег тортиком. По окончании трапезы все возвращают ей тарелочки (они из служебного праздничного сервиза). Конечно же, вымытые. Однако кто-то несёт и немытую. От комментариев воздержусь – коллеги, как ни говори!

Об отношении к жизни

Насколько проще живётся людям, которые считают себя всегда и во всём правыми!