Читаем Начальная школа Монтессори (сборник) полностью

Раз в год у нас бывает большой праздник. Мы расцветаем. Это время, когда мужские и женские клетки растений готовы к появлению семян. Это время, когда расцветает много красивых и разнообразных цветов с очень приятным запахом, который привлекает насекомых. Насекомые садятся на цветы, пьют сладкий нектар и уносят на своих лапках нашу пыльцу. Они переносят эту пыльцу с растения на растение и помогают нам. Благодаря насекомым и появляются новые семена, а из них и новые растения.

К сожалению, это время проходит очень быстро. Прекрасные цветы и запахи исчезают, и мы снова становимся зелеными. Мама-растение готовит для своих малышей большой рюкзак с едой и рассказывает об особенностях своей взрослой жизни.

Каждое растение начинает свой жизненный путь по-своему. Кто-то путешествует с ветром, кто-то летает вместе с птицами, а кого-то носят животные.

Такова наша история – история растений. Мы живем так же, как вы. Мы живем для людей и животных нашей большой Земли. Не многие из нас имеют счастье вырасти, но те, кто вырос, просыпаясь по утрам вместе с солнцем, спрашивают себя: «Что могу я сделать, чтобы жизнь других стала лучше? Как мне приготовить пищу для людей и животных? Как мне сделать больше кислорода? Как мне лучше укрепиться в земле, чтобы меня не смыло дождем и не вырвало ветром? Или как я могу утолить жажду уставшему путнику своими сочными плодами? Как могу я укрыть в своей тени уставшего путника? Что я могу еще сделать, чтобы жизнь на нашей Земле стала лучше?»

Биологические эксперименты

(перечень возможных опытов)

1. Потребности растений (свет, тепло, вода).

2. Функция листьев – производство питания.

3. Функция листьев – дыхание.

4. Происхождение хлорофилла.

5. Рост листьев к свету.

6. Листья отдают воду.

7. Необходимость минеральных веществ.

8. Корень.

9. Корень держится за землю.

10. Корень растет воде навстречу.

11. Корень растет вниз.

12. Корень поставляет воду всему растению.

13. Стебель поставляет воду листьям.

14. Рост семени.

Эта история сопровождается также серией плакатов, которые иллюстрируют рассказ и усиливают эмоциональное впечатление.

История одной гармоничной страны

(Человеческое тело)

Это рассказ о переживаниях Мечтателя, совершившего путешествие через ад, огонь и темноту. Наш Мечтатель оказался в одной стране, где царит темнота и духота. Но все, что там происходит, хорошо видно. Каждый занят своим делом и все выглядят очень довольными. Наш Мечтатель был удивлен, с каким рвением и усердием все работают. Мечтатель спросил у своего сопровождающего:

– Откуда здесь столько людей, которые так прилежно и без устали работают?

Экскурсовод не ответил.

– Я думаю, – продолжал допытываться Мечтатель, – что твой народ очень маленький. В моей стране живут 3 миллиона человек и, чтобы организоваться, нам нужны партии. А у вас есть партии?

Экскурсовод улыбнулся и сказал:

– В этой стране живет 1 триллион (это число с 15 нулями) человек.

– Но как их всех прокормить? – удивился Мечтатель.

– А где твоя родина? – вопросом на вопрос ответил экскурсовод.

– Я прибыл из Италии, а, вернее, из Венеции.

– Это хорошо. Природные условия в моей стране и Италии очень похожи. Все рабочие, которые всегда работают там же, где живут, связаны друг с другом каналами (кровообращение). У каждого есть задняя дверь для выхода к каналу и передняя дверь, через которую течет канал. Поэтому каждому передается свежая вода и воздух. Весь мусор выбрасывается через заднюю дверь в канал.

– Как у вас платят рабочим?

– В нашей стране каждый получает все, что ему необходимо для жизни. Все привыкли к этому, и никто не протестует. Если кто-то все же высказывает протест, то он сразу передается правителю (мозг). Правитель делает все необходимое для удовлетворения протеста. Случается, что некоторые рабочие (клетки) не подчиняются, это означает смерть для них. Но, как я уже сказал, это случается не часто. Каждый из нас стремится к счастью и удовольствию. Не так ли и у вас? Ведь что делает ваш футболист? Он тренируется. У него одна цель – стать хорошим футболистом. Это тот идеал, к которому он стремится.

– А как функционирует ваш правитель и как его выбирают? – перебил экскурсовода Мечтатель.

– У нас нет выборов правителя. У нас есть только один голос, голос правителя. Он занимается внешней политикой (завязывает контакты, ищет продовольствие). У нас коммунистическое государство с верховным руководителем во главе, но наш руководитель специально подготовлен и обучен для этой работы. Мы живем в очень благополучном городе и не платим никаких налогов.

Со старых времен у нас существовал обычай, по которому профессия отца переходила к сыну. Сейчас у нас почти так же. Каждый из нас рождается с определенной целью. У каждого своя задача, и он знает только свое дело, стараясь всю жизнь выполнять его как можно лучше.

Перейти на страницу:

Все книги серии Педагогика детства

О новой педагогике. Избранное
О новой педагогике. Избранное

В книге представлены статьи и фрагменты педагогических трудов замечательного русского педагога-гуманиста Василия Порфирьевича Вахтерова (1853–1924), посвященные развитию ребенка, его нравственному и интеллектуальному воспитанию.Часть книги составляет «Русский букварь», который поможет родителям и учителям вызвать у детей интерес к осмысленному чтению, любовь к русскому слову.В целом это очень добрая и полезная книга о воспитании ребенка, написанная мудрым педагогом и тонким психологом.Предназначенная родителям книга будет полезна преподавателям и студентам высших и средних педагогических учебных заведений, учителям начальных классов, воспитателям дошкольных учреждений, всем, кто интересуется историей отечественной педагогики.

Василий Порфирьевич Вахтеров , Константин Евгеньевич Сумнительный , Михаил Викторович Богуславский

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Будем жить для своих детей (сборник)
Будем жить для своих детей (сборник)

Фребель – замечательный немецкий педагог, разработчик идеи и основатель первого «детского сада». В этой книге представлены фрагменты из его наиболее известных работ, последнее издание которых было в 1913 г. В предисловии рассказывается о его жизни и педагогической деятельности. Глубоко проникнув в психологию раннего детства, Фребель разработал систему игр и занятий, а также материал для них. Это первые детские игрушки, так называемые шесть даров Фребеля, которые обеспечивают наиболее гармоничное и быстрое развитие ребенка.Книга предназначена прежде всего родителям и воспитателям. Она также полезна преподавателям и студентам средних и высших педагогических учебных заведений.

Людмила Михайловна Волобуева , Фридрих Фребель

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Прочая научная литература / Психология / Образование и наука
От ребенка – к миру, от мира – к ребенку (сборник)
От ребенка – к миру, от мира – к ребенку (сборник)

Американский философ, психолог и педагог Д.Дьюи – один из самых выдающихся и влиятельных мыслителей ХХ века.Благодаря Дьюи, во многих странах мира кардинально изменился подход к методам обучения. В своей экспериментальной школе Дьюи сумел осуществить свою идею «обучения деланием», когда дети не только приобретали знания, но и учились их использовать, т. е. по-настоящему жили, а не только готовились к взрослой жизни.Так называемый «метод проектов» и «продуктивное обучение», более детально разработанные впоследствии его учениками, способствуют развитию и саморегуляции личности, учат ориентироваться в культуре и взаимодействовать с другими людьми.Чтение произведений Дьюи – нелегкий труд. Но вдумчивый и терпеливый читатель будет вознагражден. Дьюи чрезвычайно подробно рассматривает проблемы демократизации образования, просеивая их через сито своего скрупулезного анализа, вскрывает подводные камни психологии человека, приводящие его к ложному пониманию тех или иных явлений жизни, учит читателей находить рациональные зерна в противоречивых суждениях.

Григорий Борисович Корнетов , Джон Дьюи

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Прочая научная литература / Психология / Образование и наука

Похожие книги