Найти крысу

картой склонились девять молодых боевиков.

Девять верящих в его могущество и силу сердец...

Вспышка - и они исчезли. Последнее, что уловило сознание. А дальше - тьма. Боль.

Но...Какая разница? Главное, он их вытащил...

...

Понедельник

1 Теория живописи

2 Теория живописи

3. Основы чаровидения

4. Свободное время для творческих заданий

Вторник

1 Основы академического рисунка

2Основы академического рисунка

3 Амулеты и атрефакты чародеев

4 Свободное время для творческих заданий

Среда

1 Основы композиции

2 Основы композиции

3 Групповой портрет

4 Свободное время для творческих заданий

Четверг

1 Пленэр

2 Пленэр

3 Основы чаровидения

4 Свободное время для творческих заданий

Пятница

1 Великие чародеи прошлого

2Великие чародеи прошлого

3 Портрет

4Свободное время для творческих заданий.

Ник Сирраква стоял перед расписанием у входа в башню кафедры Чародейства. В конце

каждой строки, выведенной золотыми буквами, красовалось изображение мраморных

часов - символа академии. Открыв рот и прижимая к груди огромную сумку, мальчик с

восторгом следил за нарисованным золотой краской баргузином. Зверек прыгал с пары на

пару, то и дело взбираясь на циферблат, а крошечные стрелки указывали точное время

занятий.

Будущий чародей с трудом заставил себя отвлечься и прочитать названия предметов.

Отметил про себя, что среди них не было стихий. Ни одной. Это и радовало, и почему-то

немного пугало. Нет, все-таки радовало!

- Ник! Ник Сирраква! Уже пришли? На пятнадцать минут раньше? Ну что ж.... Похвально, мой юный друг, похвально!

Нардо дар Бранд не просто шел на первую пару к своему единственному ученику...

Магистр торжественно летел к кафедре в сияющей колеснице, запряженной граххами, а на

плече его сидел золотой баргузин. И не важно, что среднего роста пожилой человек в

огромном потертом берете цвета вештиверового джема просто шел себе, по полутемному

коридору, изредка подпрыгивая от счастья. Вы загляните ему в душу. Видите? Граххи, колесница, и золотой баргузин...

Ник уселся в полукруглом амфитеатре лекционного зала Башни Чародеев. Стены увешаны

произведениями великих мастеров прошлого. Изящные резные скамьи оббиты бархатом.

В окна льется солнечный свет...

Нардо дар Бранд вошел. Поднялся на кафедру. Кивнул Нику. Поправил очки. Берет.

Рукава мантии. Очки. Берет...

- Доброе утро! Итак, начнем. Сегодня...

...

Профессор Верлих дар Албертон шел по коридору, что-то напевая и улыбаясь. Какой

чудесный день! Мраморные часы пробили девять, золотой баргузин ожил, прыгнул магу

на плечо, и тут же вернулся обратно, получив свою порцию ласки и несколько орешков.

Хороший знак! Хороший день...Великий день! День, который войдет в историю...

- Профессор! Профессор дар Албертон!

- Профессор дар Ленис! Неужели вы покинули свою Башню?

Дар Албертон улыбнулся старому другу. Они были похожи. Профессор Чирра дар Ленис, заведующий кафедрой Звездочетства и Предсказаний, был ниже ростом и шире в плечах, но с такой же роскошной серебристой бородой и таким же молодым, живым блеском в

глазах.

- А ведь я не ошибся, профессор, помните? Я предсказывал, что в этом году у нас будет

чародей!

- Я нисколько не сомневался в силе вашего таланта дорогой друг, нисколько!

- Бедняга Бранд...Сколько он ждал!

- И он не просто дождался, Ленис... Мальчик действительно очень, очень талантлив!

- А не зайти ли нам с вами по такому замечательному случаю ко мне?

- Вам подсказали звезды?

-Звезды благоволят...

...

Кто-то мягко, но настойчиво сжимал его плечо. Ник очнулся.

- Пора вернуться из средневековья, мальчик... Надеюсь, тебе понравилось. К творчеству

великого пейзажиста Алохо Дигарры мы с тобой еще вернемся, и не раз! Задание по

пройденному материалу, - магистр, сложив руки за спиной, вернулся к кафедре.

Изящный взмах, и на доске появилось домашнее задание. Стоило Нику аккуратно

переписать его в тетрадь, как на странице появился золотой зверек. Баргузин

одобрительно закивал.

Маг улыбнулся. Его единственный ученик, напротив, нахмурился:

- Магистр Нардо дар Бранд!

- Да, мой мальчик?

- Я ведь не маленький!

- Не маленький?! Это ты о моем баргузине? Ну что ж... Кроме тех заданий, что ты

получишь в конце каждой пары, вот тебе еще одно, дополнительное. Нарисуешь зверька, который оживет и будет в течение всей лекции реагировать на мой рассказ! Мимика и

жесты должны полностью соответствовать выражаемой им эмоции! Договорились?

-Но я не...

- Вы этого не умеете, Сирраква! Так потрудитесь воздерживаться от подобных замечаний

впредь. А задание выполните тогда, когда полученные знания позволят вам это сделать.

Ник опустил голову. Он искренне сожалел, что так глупо обидел преподавателя. Нардо

дар Бранд тем временем продолжал:

- И кстати. Забегая вперед, Сирраква. Следующая пара - «Портрет». Мы будем учиться

изображать эмоции. Гнев, радость, грусть... Идите на обеденный перерыв, и сделайте

несколько набросков на эту тему. Привыкайте к тому, что рисовать вы теперь будете

постоянно. До мозолей на пальцах!

Баргузин обиженно фыркнул и исчез...

...

Шарль упорхнула сразу после второй пары. Джен что-то проглотила в столовой, не